教育實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定

1、編號(hào):，二教育實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定甲 方：乙 方：簽訂日期:年X X公司A實(shí)習(xí)日是整理的教育實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定，以供大家閱讀。子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。教育實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定（一）時(shí)間飛逝，匆匆忙忙一個(gè)半月的廣西柳州商貿(mào)技工學(xué)校教師實(shí)習(xí) 就草草結(jié)束束了。感慨頗深。雖然分配的不是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的班級(jí)，但是我 還是充滿(mǎn)激情，大展身手。還記得第一次在四十多名同學(xué)面前介紹自己，我是多么的興奮激動(dòng)，學(xué)生們是竟然是這么的熱情。經(jīng)過(guò)這次教師實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為老師所肩負(fù)的責(zé)任， 并且我以一個(gè)滿(mǎn)懷激情的心態(tài)面對(duì)著學(xué)生，老師和學(xué)校?；咀龅搅藢W(xué)生的知心朋友，老師的得力助手。擔(dān)任16藥劑二班副班主任工作，我深深

2、地體會(huì)到我們藥劑二班 的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；他們的籃球比賽，元旦晚會(huì)，主題班會(huì)，黑板報(bào)競(jìng)賽等等太需要老師的幫助，所以我非常細(xì)心，耐心的給他們我力所能及的輔導(dǎo)和竭盡全力的查找資料，并且給予他們更多的關(guān)心和幫助。我非常開(kāi)心并且樂(lè)于幫助我們班的同學(xué)，這讓我感到非常的有成就感。每當(dāng)周五開(kāi)班會(huì)的時(shí)候我特別沉浸 于一個(gè)人主導(dǎo)整個(gè)班級(jí)，仿佛自己就已經(jīng)是他們的班主任。在教學(xué)方面，首先是在聽(tīng)課期間，做到認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)習(xí)授課老師的 教學(xué)方式方法，積極與教學(xué)指導(dǎo)老師溝通交流，認(rèn)真寫(xiě)好修改教案，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解課本的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)等環(huán)節(jié)。在上課的 時(shí)候雖然有不少的學(xué)生插嘴，打斷，但是我很少很喜歡這樣的感覺(jué), 因?yàn)槲医虝?huì)了他們知識(shí)，在講授 photoshop 這門(mén)課程我總結(jié)了個(gè)人 經(jīng)驗(yàn)，在授課前做好備課，并做出課程相關(guān)的最終效果，然后來(lái)吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心，有意識(shí)的想要學(xué)習(xí)懂得了解制作的 方式，然后我在慢慢講解制作的步驟。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得出。在管理學(xué)生紀(jì)律方面，我個(gè)人認(rèn)為不能強(qiáng)加，強(qiáng)迫學(xué)生。應(yīng)該細(xì)心耐心的跟學(xué)生交流，因?yàn)橹袑?zhuān)生有一特性“吃軟不吃硬”。解釋?zhuān)逃龑W(xué)生做事，處事的觀(guān)念。做到所謂內(nèi)外，行為和心理方面的知道和教育，這樣才能管理好