培優(yōu)八年級(jí)科學(xué)試卷3匯總

1、1 / 16一.選擇題（每小題 2 分，共 40 分）1.下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（）A .水中倒影 光的折射B.雨后彩虹 光的反射C.形影不離-光的直線(xiàn)傳播D .海市蜃樓-光的色散2. 去年暑假，小夢(mèng)陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~(yú)。小夢(mèng)將鋼叉向看到魚(yú)的方向投擲，總是叉不到魚(yú)。圖 2 所示的四幅光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)的原因的是（）3.晚上，小科在教室里通過(guò)窗玻璃看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰，下列對(duì)A .地球上 106個(gè)小時(shí)前的景象 B .地球上 1 個(gè)多小時(shí)前的景象 C.地球上現(xiàn)在的景象D .地球上 1 個(gè)多小時(shí)后的景象6.今年 六.一 ”兒童節(jié)， 心得樂(lè)”面對(duì)面愛(ài)心捐助活動(dòng)在我

2、市風(fēng)鳴公園舉行，楊楊收到了 愛(ài)心人士捐贈(zèng)的新衣服，當(dāng)楊楊穿著新衣服走近穿衣鏡時(shí)，他在穿衣鏡中的像將（桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)科學(xué)培優(yōu)試卷2016。4該像描述正確的是（）A.所成的像是實(shí)像C.像的形成原因是光的反射F 列各圖中，正確的是（B.D.室外越亮像就越清晰 人越靠近窗玻璃像就越大同名磁極間的磁感土衛(wèi)六”，它的表面覆蓋了厚厚的大氣層，地表有山脈、河流，被認(rèn)為是與地球最為相似的星球.土衛(wèi)六”離地球最近時(shí)，距離地球約為假如小雨此時(shí)站在 土衛(wèi)六”上，能用望遠(yuǎn)鏡看到地球上的景象，他看到的是（湖泊、1.3 xi012m,)4.B2 / 16A .逐漸變大B .逐漸變小C.大小不變D .遠(yuǎn)離穿衣鏡7.把微

3、小放大以利于觀察，這是物理學(xué)中一種重要的方法如圖是一種顯示微小形變的裝置.A 為激光筆，B、C 是平面鏡，P 為臺(tái)面，未放重物時(shí)，激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn) D，當(dāng)把重物N 放在臺(tái)面 P 上時(shí)，臺(tái)面將發(fā)生微小形變，以下說(shuō)法正確的 是（ ）A .平面鏡 B 上的入射角變小，光斑向 D 點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)B .平面鏡 B 上的入射角變小，光斑向 D 點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)C .平面鏡 B 上的入射角變大，光斑向 D 點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)D .平面鏡 B 上的入射角變大，光斑向 D 點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)8.光的色散說(shuō)明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同，其中對(duì)紅光的偏折程度最小，對(duì)紫光的偏折程度最大.圖中能正確表示白光

4、通過(guò)三棱鏡發(fā)生色散的是（）A .B .C .D .9.如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時(shí)，下列描述符合事實(shí)的是（）A .鏡中的像變大B .通過(guò)平面鏡觀察到的視野變大C .鏡中的像將遠(yuǎn)離你D .像與你的連線(xiàn)與鏡面不垂直10. 1966 年，華裔物理學(xué)家高錕提出光纖通信的設(shè)想.光纖通信傳輸信息的載體是（）A.電流B .超聲波C.無(wú)線(xiàn)電波D .光波11. 如圖，小明把蠟燭 A 放在玻璃板前某位置時(shí)，另一支外形相同的蠟燭B 恰好與蠟燭 A 所成的像完全重合.僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小明就提出：若將蠟燭 A 移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”.他這一提法屬于（）12.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確

5、的是（）A .猜想 B. 評(píng)估C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論3 / 1613.為了節(jié)約電能，人們?cè)O(shè)計(jì)出一種由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制樓道路燈的電路，要求只有當(dāng)這兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合 （即夜晚有人經(jīng)過(guò)發(fā)聲） 時(shí)，燈才亮，符合這一要求的電路是 （）A.月食是由于光的折射形成的C.物體通過(guò)平面鏡能成正立、等大的實(shí)像B.光從空氣射入水中，傳播速度變小D.光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵循光的反射定律4 / 16A B.C.D.14.若右圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿 MN 截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離,則貓的頭部通過(guò)左、右兩半面鏡子（）A. 都不能成像B. 各成半個(gè)像，合起來(lái)成一個(gè)完整的像C. 都成完整的像，且兩

6、個(gè)像在同一位置D. 都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置15.小宇學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶有示燈開(kāi)關(guān)的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置.他共設(shè)計(jì)了四個(gè)電路，如圖所示，其中L 為節(jié)能燈，規(guī)格為 220V 15W”、D 為發(fā)光二極管，16.我們經(jīng)常會(huì)利用某物質(zhì)的獨(dú)特屬性做實(shí)驗(yàn)。圖16 所示的探究實(shí)驗(yàn)中利用物質(zhì)的某種屬性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）17.（可多選）如圖所示，某電子線(xiàn)路板A.摩擦起電實(shí)驗(yàn)利用塑料導(dǎo)電性B.奧斯特實(shí)驗(yàn)利用小磁針有磁性16D.探究壓力作用效果利用海綿硬度小規(guī)格為 1.2V 0.002A”、S 為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R 為限流電阻.圖中能夠滿(mǎn)足

7、要求的電路（）C.托里拆利實(shí)驗(yàn)利用水銀的密度5 / 16上有一個(gè)由三個(gè)電阻R1、R2和 R3構(gòu)成的局部電路.已知通過(guò) R1和 R2的電流分別為 4mA 和 10mA，則通過(guò) R3的電流可能是（）6 / 16A 4mAB 6mA C 10mAD 14mA18.通過(guò)直接感知的現(xiàn)象， 推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)， 是常用的科學(xué)方法 做出的推測(cè)，符合事實(shí)的是（ ）A 街邊的路燈同時(shí)亮、滅 的列根據(jù)現(xiàn)象所路燈是串聯(lián)7 / 16B 投籃拋向空中的籃球，離開(kāi)手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)手對(duì)空中的籃球還有力的作用C 小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)周?chē)写艌?chǎng)磁體8 / 16D .用超聲波可擊碎人體內(nèi)的鉆石”波能傳遞信息19.關(guān)于如圖

8、所示的四幅圖，下面說(shuō)法正確的是（A .甲圖中風(fēng)中雨傘容易上翻”，是由于流速大的地方壓強(qiáng)大B .乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間有引力作用C.丙圖中導(dǎo)線(xiàn)觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明磁能夠生電D . 丁圖中絕緣棒接觸驗(yàn)電器后驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度，說(shuō)明該棒帶正電20.小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，按如圖連接好了電路，閉合開(kāi)關(guān)S 后，觀察實(shí)驗(yàn)，兩燈均不發(fā)光為檢測(cè)出電路故障，他做了以下操作：將電壓表接到b、c 兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)；將電壓表接到a、b 兩點(diǎn)，觀察電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零則電路故障可能是（）A .燈 L2斷路B .燈 L2短路C.電流

9、表燒壞了D .燈 L1斷路二.填空題（每空 1 分，共 26 分）21. 在使用如圖 8 所示的實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小夢(mèng)將蠟燭放在二倍焦距以外，能在光屏上成一個(gè)倒立縮小的像，固定凸透鏡的位置不動(dòng)，如果將蠟燭與光屏的的位置對(duì)調(diào)，此時(shí)在光屏上 _（填“成縮小的像”、“成放大的像”或“不成像”）。22. 圖 13 甲、乙兩圖是小月同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景。1玻璃板豎立在水平桌面上，點(diǎn)燃的蠟燭A 豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A 的像。2小月同學(xué)拿另一支與 A 大小相同的蠟燭 B 在玻璃板后面移動(dòng)，直至與 A 的像重合，如 Pt(Wi)9 / 16圖 13 乙所示，由此可得出像和物大

10、小 _（選填“相等”或“不等”）；若 A 向玻璃板靠近，應(yīng)將 B 向 _（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近 ”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使 B重新和 A 的像重合。3_ 將 B 取走， 在 B 處豎放的白紙上不能承接到 A 的像，說(shuō)明平面鏡成 _（選填“虛”或10 / 16“實(shí)”）。23.一個(gè)晴朗周末的午后， 小明陪同媽媽在西溪河邊散步， 只見(jiàn)水中的魚(yú)兒在 云”里歡暢的 游動(dòng).實(shí)際上小明看到的魚(yú)兒是光 _形成的虛像，而水中的 云”則是光 形成的虛像.24.如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子 A 和 B、刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子A 在平面鏡中成像的特點(diǎn).（1）實(shí)

11、驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題：1如何確定_ 的位置；2如何比較 _ 的大小來(lái)判斷像的性質(zhì)？（2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變 _，重復(fù)實(shí)驗(yàn).（3 ）實(shí)驗(yàn)表明，像與物相對(duì)于鏡面 _ .25.湖邊的路燈距湖面高 3m，湖水深 7m，映在平靜湖水中燈的倒影”距離湖面_ m.26._ 圖 12 所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究實(shí)驗(yàn)，小夢(mèng)想再利用此裝置探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，需要增加的器材是 _。27.家庭電路中常用帶有開(kāi)關(guān)的移動(dòng)插座， 插座上的開(kāi)關(guān)與插座是聯(lián)，插座與插座之間是_ 聯(lián)如上圖所示，A、B 彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右移動(dòng)時(shí)，A 彈簧的長(zhǎng)度將_ , B 彈

12、簧的長(zhǎng)度將_（選 填伸長(zhǎng)”、縮短”或不變”）.28如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān) S 接 T,將滑動(dòng)變阻器片 P 由 a 端滑向 b 端，彈 . 簧將（選填： 伸長(zhǎng)”或縮短”）；當(dāng)開(kāi)關(guān)”S 接 2”，將滑動(dòng)變阻器 .:P片 P 滑至 b 端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過(guò)線(xiàn)圈，產(chǎn)生電磁感應(yīng)，電 流表的指針會(huì)（選填： 發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或不動(dòng)”）._ 口 L 菸乙29.科學(xué)中常用磁感線(xiàn)來(lái)形象地描述磁場(chǎng)，用磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B 表示）來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，它的國(guó)際單位是特斯拉（符號(hào)是T）,磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 越大表明磁場(chǎng)越強(qiáng)；B=0 表明沒(méi)有磁場(chǎng)有一種電阻，它的大小隨磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做 磁敏電阻，11 / 16圖

13、1 所示是某磁敏電阻 R 的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 變化的圖象為了研究某磁敏 電阻 R 的性質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如圖 2 所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：12 / 16T_乙(1 )當(dāng) S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為 3V，則此時(shí)電流表的示數(shù)為 _ A.(2)_ 只閉合 S1,通電螺線(xiàn)管的左端為極； 閉合 S1和 S2,移動(dòng)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為 0.04A 時(shí)，電壓表的示數(shù)為 6V，由圖象可得，此時(shí)該磁敏電阻所在位 置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為_(kāi) T.(3) 實(shí)驗(yàn)中小剛將電路中電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)的 _無(wú)關(guān).(4 )實(shí)驗(yàn)中

14、小剛通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值來(lái)改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度，請(qǐng)你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法 _.30.如圖為探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線(xiàn)通電，為了更好地通過(guò)鐵屑客觀描述出磁場(chǎng)分布情況，接下去的操作是 _ ， 該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間 的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能_，為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)的方向，可用_代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).三.畫(huà)圖與探究題：(共 34 分)31.小宇的媽媽喜歡在家 中養(yǎng)花，為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長(zhǎng)，小宇想讓室外太陽(yáng)如圖請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過(guò)A 點(diǎn)畫(huà)出放置的

15、平面鏡.嚴(yán)- -j-t a i一1十*32. 一束與水平面成 45角光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后水平射出。光的傳播路徑并標(biāo)出平面鏡的位置。33. 如圖，一束光射入水中，在水底形成光斑(1 )畫(huà)出水面的反射光線(xiàn)；(2)畫(huà)出水中的折射線(xiàn).13 / 1614 / 1634.某品牌汽車(chē)使用一段時(shí)間后，日行燈的反光碗上面部分就開(kāi)始發(fā)白，影響反光效果。(1)初步探究【猜想】日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白?！静殚嗁Y料】反光 碗材料為表 面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料，它的耐熱性比一般工程塑料好，熱變形溫度為 200280C,可長(zhǎng)期在 130C 下使用。鉻的熔點(diǎn)為 1800 C?！緦?shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí)，每20min

16、測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高，3h 后保持在 75 C 左右。上述實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量?jī)x器有 _?！痉治鲈u(píng)價(jià)】七述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說(shuō)明理由：_。(2) 進(jìn)一步探究【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡?！静殚嗁Y料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色)，有松節(jié)油氣味，密度 1.061.09 / cmf,軟化點(diǎn) 7276C，沸點(diǎn)約 300 C,加熱后能揮發(fā)，不溶于水，能溶于酒精 等有機(jī)溶劑?！咎岢黾僭O(shè)】反光碗上面 部分發(fā)白是由于 _ 產(chǎn)生的?！局贫ǚ桨浮堪l(fā)白處用 _ 來(lái)清洗，使它溶解?！緦?shí)驗(yàn)】按制定方案清洗，表面的白色同體溶解，反光碗重新變得光亮。35.完成下面的探究性試

17、驗(yàn)(1) 探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系玲玲同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板可以作為平面鏡使用)然后將蠟燭 B 放置在玻璃板后面，如圖 1 甲所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn).玲玲按照?qǐng)D 1 乙中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A 的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234物距 u/cm4.25.06.810.0像距 v/cm3.74.56.39.5【分析與論證】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距.【交流與評(píng)估】這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇了蠟燭 A 所成的像到反射面的距離 _ (選填正確”或不正確”;根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為 _ cm.36.完成下面的探究性試驗(yàn)

18、M (P、Q 兩個(gè)面都【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證圖1她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板；將蠟燭A 放置在玻璃板的前面，點(diǎn)燃蠟燭甲兀23.15 / 16ab 的運(yùn)動(dòng)方向.圏 2步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖2 甲所示，電流計(jì)指針 _ ，這是因?yàn)開(kāi).步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖2 乙所示，電流計(jì)指針 _ ，這是因?yàn)開(kāi) .步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖2 丙所示，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生.綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：_ .37.在探究 串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，小明同學(xué)想用圖甲中的器材組成電路，其中一個(gè)電壓表測(cè)量電源兩端的電壓、一個(gè)電壓表測(cè)量某一個(gè)燈

19、泡兩端的電壓，請(qǐng)你幫助他完成下述工作(電源電壓不超過(guò)3V).(1 )在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖；(2) 用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)，將實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路；(3)正確操作后，測(cè)量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙a、 b 所示,則電源兩端的電壓為 _V，被直接測(cè)量的燈泡兩端的電壓為 _ V .(4 )根據(jù)串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得：另一個(gè)燈泡兩端的電壓為_(kāi) V.38.閱讀下面的材料，解答問(wèn)題山東荷澤向 大氣污染宣戰(zhàn)”某環(huán)保局研究表明： PM2.5 來(lái)源中，機(jī)動(dòng)車(chē)的排放占 33.1%，排第 一位，燃煤污染排放占第二位 ” 減少污染排放，還我一片藍(lán)天 ”成 為每一個(gè)公民的責(zé)任.下

20、面是荷澤有關(guān)部門(mén)針對(duì) 節(jié)能減排”采取的部 分措施(2)探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 如圖 2 所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場(chǎng)方向相同，改變導(dǎo)體甲乙囚16 / 16S123.17 / 16第一項(xiàng)措施免費(fèi)公共自行車(chē)”成為荷澤市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn).如圖 1 所示，公共自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和普通自行車(chē)相同，只是零件都是特制的（車(chē)輪胎是實(shí)心的），在其它自行車(chē)上無(wú)法使用在公共 自行車(chē)的設(shè)計(jì)中，很多地方用到物理知識(shí)或原理，請(qǐng)寫(xiě)出自行車(chē)的兩個(gè)部件并說(shuō)明對(duì)應(yīng)的物 理知識(shí)（或原理）（1）_ ；（2）_ 39.如圖，物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)畫(huà)出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖.桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)科學(xué)培優(yōu)試卷命題

21、人：孫雪坤、選擇題：（選擇一個(gè)你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)）（每小題2 分，共 40 分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案二、簡(jiǎn)答題：（每空 2 分，共 40 分）21 _, 22 （ 1）0_ _ _18 / 1624.( 1) _(2) _25._。26._ , _27._,28._29._ ( 1) _, ( 2) _ ,(3)_ (4)_30._、分析計(jì)算題：（4+4+4+4+4=20 分）31.34. _35. _31.32.33.*T11ik _ _ Uir I11E41hiit11E34hd亠-dJ -r-11-HI-Bli_亠 _ _U_ L_ J._9*1E*1bi-1七亠亠J!1|1r4iR4ii1iRniia4I11pai1141i111F41t111111iKii1V1E1hilirg11：a4*” *F1114lediiii1hi-1i1L_ Jr41I1IF94fiI1i-41-1L. _J；91 IIl1，”Jf _J 1V I1111_i!VIR41jiiiR9-iii1i11-4r nrihdi1Baifi1IFB4I91|iIiiAI-IR111jIi1Ir9i