2017師范生實(shí)習(xí)簡報(bào)(精)

1、水 中 學(xué) 實(shí)習(xí)簡報(bào)歷史與社會學(xué)院2014級歷史學(xué)（師范類）2017 年第 3 期目錄實(shí)習(xí)記事深入教學(xué)、聽課.02“食品安全”主題班會活動 .03青年老師公開課學(xué)習(xí). .04“我的偶像”歷史活動 . 05實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)小總結(jié)（田漫）.06實(shí)習(xí)感悟（程亞琳）.06實(shí)習(xí)感悟（肖玲）. . . . . .07實(shí)習(xí)總結(jié)（陳裕） .08實(shí)習(xí)心得（李亞欣）.08主辦單位：重慶字水中學(xué)歷史實(shí)習(xí)小組17如今實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過多天的在講臺上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，我們已經(jīng)慢慢退去了學(xué)生氣，逐漸進(jìn)入一名歷史教師的角色了。即使有指導(dǎo)老師的在場聽課， 已不再那么緊張，在老師的指導(dǎo)下，從備課到講課，從設(shè)計(jì)課堂活動到分析課堂問題，

2、逐漸有了針對性。同時(shí)， 學(xué)著走近學(xué)生，也慢慢與學(xué)生熟悉起來。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如： 由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間; 由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān) 注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。指導(dǎo)老師提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見，對于我們幫助很大，我們的體會也很深。隨著上課次數(shù)的增加，我們也學(xué)會以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要做好一個(gè)班主任兼歷史老師的確很難，不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高

3、整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié) 的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的這段時(shí)間是一個(gè)適應(yīng)的過程，也是一個(gè)轉(zhuǎn)換的過程。在學(xué)生時(shí)代，自己自由慣了，行為也較隨意。突然間身份的轉(zhuǎn)換，讓我們有點(diǎn)茫然， 但我們不斷的在內(nèi)心給自己告誡，你已經(jīng)作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，你應(yīng)該要有老師的風(fēng)范。時(shí)間從指尖滑過，我們從開始的懵懵懂懂，到后來和老師們相互熟悉，和同學(xué)互相學(xué)習(xí)，這會是我們一輩子寶貴的記憶和財(cái)富。在實(shí)習(xí)即將進(jìn)入尾聲之際，我們

4、也在 班上展開了一場場主題班會。我進(jìn)行的是 有關(guān)食品安全的主題班會，先是簡單介紹 了關(guān)于食品安全教育的意義，展示一些因 食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生的圖片。緊接 著直入主題，重點(diǎn)講述如何區(qū)分問題食 品，以及預(yù)防食物中毒。 尤其是有關(guān)問題食品，大部分零食，飲料 等都具有一定的危險(xiǎn)性，因此告誡學(xué)生 時(shí)，基本上都不以為然，況且學(xué)校周邊小 商販和奶茶鋪很多，學(xué)生又特別喜歡吃那 些垃圾食品，我也著重介紹這些食品的危 害。還有許多學(xué)生甚至成年人都喜歡吃辣 條，但有許多辣條都屬于三無產(chǎn)品，況且 辣條本身也沒營養(yǎng)，為了讓學(xué)生意識到危 害，我特意找了小作坊生產(chǎn)辣條的圖片， 讓不少學(xué)生一陣反胃，總算起了點(diǎn)效果。 我還

5、找了很多有關(guān)垃圾食品的報(bào)導(dǎo)，比如 哈根達(dá)斯和卡夫卡的問題事件。 之后又講到辨別偽劣食品以及食用海產(chǎn) 品的忌諱，講述海產(chǎn)品時(shí)又是引起了一陣 熱烈的討論。除此之外，還告誡學(xué)生勿要 飲用生水、蒸鍋水等五種用水，尤其提到 隔夜水時(shí)，課堂上一片哀鴻遍野，但一回 家肯定立馬忘記老師的忠告。 最后我還是再次著重強(qiáng)調(diào)了食品危害的 嚴(yán)重性，以及使學(xué)生思考中國食品行業(yè)將 何去何從，借此結(jié)束了這次主題班會。 相信通過這次班會學(xué)生們會逐漸意識到 食品安全的重要性，我自己也在查資料時(shí) 學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)食品安全的知識。所以 說教學(xué)相長，我們通過主題班會也一定獲 得了十足的成長。實(shí)習(xí)紀(jì)事青年老師公開課學(xué)習(xí)第 15 周繼上回

6、各位老教師結(jié)束公開課以后，諸多字水中學(xué)的新進(jìn)教師也紛紛進(jìn)行公開課的準(zhǔn)備。因?yàn)檫@次新教師的公開課屬于師徒結(jié)對，老教師對新教師傾囊相授，所有老師都更顯繁忙了。由于新教師大部分屬于初一，只有三位老師屬于初二，其中兩位都是剛從重師畢業(yè)，比我們大一屆的學(xué)姐，一位是地理學(xué)院的學(xué)姐，還有一位鄒紅老師更是有緣，是我們歷史與社會學(xué)院的畢業(yè)生。鄒紅學(xué)姐對待公開課也比較緊張，畢竟也是第一回上公開課，難免很不習(xí)慣。在鄒紅學(xué)姐備課過程中有時(shí)也會聽取我們的意見，更多的則是歷史備課組組長徐敏老師的指導(dǎo)。鄒紅學(xué)姐在備課完成后，先后于初二各個(gè)班進(jìn)行試講，每次試講徐敏老師都會到場，并對學(xué)姐的授課給出自己的意見。我們初二的實(shí)習(xí)生也

7、大都在場，有不少人獲益良多。到了正式公開課的那天，徐敏老師和劉朝東老師悉數(shù)到場，初二實(shí)習(xí)生們也都來 “取經(jīng)” 。 鄒紅學(xué)姐上課氣場很足，雖然由于緊張有一二次的口誤，但也無傷大雅。劉朝東老師就坐在我身邊，也給我提了許多建議，指出了學(xué)姐的失誤，對我的啟發(fā)很大。學(xué)姐的公開課總體來說顯然是成功的，學(xué)姐對上課的認(rèn)真態(tài)度和上課時(shí)對課堂的掌握都值得我們學(xué)習(xí)。新教師的公開課大多精彩絕倫，雖不能說是面面俱到，但也照顧到了大部分同學(xué)，我們實(shí)習(xí)生們從中收獲到了許多，她們認(rèn)真刻苦的精神，對教育事業(yè)的不懈努力實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。在 2017 年 10 月中下旬，我們的指導(dǎo)老師徐敏老師她們在第二次教研大會中，提出由我們實(shí)習(xí)

8、生協(xié)助，在初一、初二年級舉行以“我的偶像我崇拜的歷史人物”為主題的歷史演講活動，來促進(jìn)學(xué)生對歷史人物的了解以及對歷史學(xué)習(xí)的興趣。在這次活動中，我們老師的工作主要是前期選材，以及對學(xué)生的講稿進(jìn)行指導(dǎo)、更正，并對他們上臺表現(xiàn)進(jìn)行簡單的培訓(xùn)，活動的目的主要是給予學(xué)生充分的表現(xiàn)機(jī)會?；顒拥囊笫敲總€(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好自己的演講稿，上臺演講3 分鐘左右，然后根據(jù)他們在臺上的表現(xiàn)由各班級學(xué)生來進(jìn)行評分，最后評比出一、二、三等獎，一切過程都由學(xué)生自己操控。這次活動的時(shí)間長達(dá)一個(gè)多月。首先是前期準(zhǔn)備工作， 每個(gè)班級的學(xué)生寫一篇演講稿，進(jìn)行第一輪選拔， 由于活動時(shí)間限制，每個(gè)班級最多選出8 篇左右的講稿。然后由我們實(shí)習(xí)

9、老師對選出來的講稿進(jìn)行指導(dǎo)修正，并對學(xué)生上臺的演講進(jìn)行一定的指導(dǎo)，讓他們能夠在臺上更好的發(fā)揮。最終就是上臺開始學(xué)生們的表演了。在第十四周和十五周兩周，活動正式開始。每個(gè)班活動的時(shí)候，我們實(shí)習(xí)生以及指導(dǎo)老師就會在教室里面觀看，并維持現(xiàn)場的秩序，而同學(xué)們經(jīng)過將近一個(gè)月的準(zhǔn)備，他們的表現(xiàn)也達(dá)到了最好水準(zhǔn)，每個(gè)人都展現(xiàn)出了自己最好的一面，而作為評委的場下同學(xué)在觀看的時(shí)候也是格外的認(rèn)真，一張張認(rèn)真的臉上都透露出他們對這次活動的重視?；顒咏Y(jié)束后，我們的指導(dǎo)老師也作了一個(gè)小結(jié)，給予了我們一些建議，讓我們受益匪淺。在這次活動中，我們深深的感覺到了要辦這樣一個(gè)主題活動的困難，要想辦好這樣一個(gè)活動更是很困難。 困

10、難主要是因?yàn)閷W(xué)生的數(shù)量很多，每個(gè)人的講稿都要去審閱，每個(gè)人的語言表現(xiàn)都要去指導(dǎo)，在這過程中， 老師們需要付出的精力很多。但是我們在這活動中也學(xué)習(xí)到了很多。實(shí)習(xí)小總結(jié)從 2017 年 9 月 11 號開始， 我在重慶字水中學(xué)開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。我被分在了初二、六班實(shí)習(xí)班主任，帶我的班主任是杜玉霞老師。歷史指導(dǎo)老師是徐敏老師。她們幫助了很多。實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識, 加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合 , 又能使我們更加了解和熟悉教師工作, 加強(qiáng)我們的綜合能力, 對于我們師范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開始之前, 指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備, 特別要注意角色轉(zhuǎn)換, 每人的一言一行都要以

11、教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。這三個(gè)月是我過得最充實(shí), 最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時(shí)光, 這段日子里, 我終于體會到了要做好一名教師, 并不像想象中的那么容易 , 也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性, 總之 , 這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。實(shí)習(xí)感悟程亞琳2017年 9月 11 日 12 月 8 日， 我來到重慶字水中學(xué)展開了為期三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)活動。在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任初二（8）班的實(shí)習(xí)班主任，并擔(dān)任初二年級的歷史實(shí)習(xí)教學(xué)工作。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了，在實(shí)習(xí)的過程中，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)和師生關(guān)系的處理中學(xué)到了很多有用的知識，和老師的相處和教學(xué)中得到了

12、許多啟發(fā)。實(shí)習(xí)是大學(xué)階段很重要的一件事情。實(shí)習(xí)鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力和班主任工作能力，提高了對教育工作的認(rèn)識。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，聽取老師們對我的評價(jià)和建議，并仔細(xì)的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法。同時(shí)，努力的充分準(zhǔn)備每一堂課，聽取老師的建議和教導(dǎo)，把握好教學(xué)鍛煉的機(jī)會，在課后會仔細(xì)批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作，幫助作業(yè)中錯誤較多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。在班主任工作方面，我努力以一位班主任的身份融入到學(xué)生中去，觀察學(xué)生的上課出勤情況，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，同時(shí)在工作上也得到了其他老師們的

13、幫助和關(guān)心，得到了學(xué)生的配合和支持。短短的三個(gè)月，給我留下了很多美好的回憶，這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。實(shí)習(xí)感悟肖玲通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下就成熟了，懂得了做人的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，必須勇敢去面對、去解決人生中的每個(gè)困難。 這讓我清楚的感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了教師工作應(yīng)持有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神， 不管遇到什么事都要認(rèn)真的去思考，多聽聽別人的意見和建議，不要太過急躁，要對自己所做的事情負(fù)責(zé)，不要輕易承諾，承諾了就要

14、努力去兌現(xiàn)。實(shí)習(xí)期間， 我的教學(xué)能力也得到了培養(yǎng)，增加了實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教育工作有一個(gè)新的認(rèn)識，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道教書育人是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要有持之以恒的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得更重要的是在實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中掌握了許多教學(xué)方面的技能，并且認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)了前輩是怎樣與學(xué)生進(jìn)行溝通，處理學(xué)生、老師、家長之間的關(guān)系。利用這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，我打開了視野，增長了見識，為我以后走向教師行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)就快結(jié)束了，心中很是不舍，雖然在字水只呆了短短的三個(gè)月，但是和初一八班的同學(xué)自己經(jīng)過了許多歡樂。出來字水中學(xué)的緊張的心情還歷歷在目，在

15、不知不覺中融入進(jìn)班集體中，平時(shí)和同學(xué)們一起做操一起跑步，給同學(xué)們上課，指導(dǎo)作業(yè)的。也曾送兩位生病的同學(xué)進(jìn)醫(yī)院，記得陪一位同學(xué)去醫(yī)院的時(shí)候，我和她一起等檢查結(jié)果的時(shí)候，她弱弱的趴在我在肩膀上，雖然我和她沒有血緣上的關(guān)系， 但是卻十分的心疼，希望他沒事，我想這就是老師的責(zé)任感吧！上課前，備課的時(shí)候老師會讓我們談?wù)剬σ系囊徽n的思路和理解，并提出他的看法，指出教學(xué)的重難點(diǎn)讓我們注意。上課的時(shí)候同學(xué)們都很配合開始的時(shí)候會有點(diǎn)緊張，但是多上幾節(jié)課就習(xí)慣了，上課的時(shí)候劉老師也會跟著聽，在上完課后老師都會指出我們上課的不足之處，并指導(dǎo)我們改正。通過上課的經(jīng)驗(yàn)，和老師的指導(dǎo)我學(xué)到很多的教學(xué)方法和技能，非常很感

16、謝老師無私的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)心得李亞欣我被分在初二年級進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)老師。 老師大概給我介紹了一下班級學(xué)生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識。從此實(shí)習(xí)生活就從今天開始了。做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對我很照顧，非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，教會運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問

17、題和下一個(gè)問題能夠銜接上，在實(shí)習(xí)期間， 我們坐在班級后面聽老師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的， 這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如 何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。了解要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多級的學(xué)生較少，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。在課下， 我和同學(xué)們在一起玩耍， 主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過時(shí)我就與他們溝通，了

18、解情況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵帲?幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來仔細(xì)的在完成一遍，我會在旁邊指導(dǎo)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，詳細(xì)內(nèi)容如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時(shí)心情很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出很多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。 通過這一次沒有準(zhǔn)備的講課，刻后我也和學(xué)生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么?

19、學(xué)生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對自己的要求更加嚴(yán)格。決定一定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課一定要認(rèn)真。在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題：1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。2、一定要使用表揚(yáng)贊賞學(xué)生的語言。3、授課時(shí)教師語言呆扳，學(xué)生的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。4、如果在備課時(shí)沒有考慮到學(xué)生的理解能力，所以有些問題對于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。5、上課時(shí)偶爾會忘記下一步要講什么內(nèi)容，忘記寫板書或者板書寫的不完整， 這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)老師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的知識展現(xiàn)出來，我精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復(fù)有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修