第一單元強(qiáng)化

1、期末第一單元強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)姓名成績(jī) 一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。10 pí f dào suì quán su hng ko huò shì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）máo dùn suí yì cí táng du su gng zhòng（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）二、 比一比，組詞。8搓（ ） 遂（ ） 僵（ ）躡（ ）差（ ） 逐（ ） 疆（ ）攝（）三、 妙詞巧搭配。6（）的橘子 （）的火光 （）的狐貍（）的盤子 （）的烤鴨 （）的笛聲 四、

2、說(shuō)出下列破折號(hào)的作用。4 這就是我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富、景色優(yōu)美的地方。 （ ） 那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（ ） 指導(dǎo)員中彈倒下了，小李奔過(guò)去，大喊：“指導(dǎo)員” （ ） 只要聽(tīng)到貓一聲“喵”，連我們都會(huì)被全部懾服。（ ）五、 明辨修辭。41. 尼爾斯緊緊抓住他的尾巴，像陀螺似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。 （ ） 2. 她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。（ ）3. 她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來(lái)呢?。?）4. 沒(méi)有賣掉一根火柴，小女孩怎么敢回家？ （ ） 六、 按要求改寫句子。 41. 他靠著扇子的聲音反復(fù)表示這個(gè)警告的意思。

3、縮句： 2. 她的臉上滿是皺紋。改為比喻句： 3. 農(nóng)夫真不敢相信眼前這個(gè)英俊的小伙子就是自己的刺猬漢斯。 改為反問(wèn)句： 4.蛇固無(wú)足，子安能為之足？ 解釋句子： 七、 根據(jù)課文內(nèi)容作答。61.寓言兩則一文中，自相矛盾一則告訴我們 的道理，畫蛇添足一則又告訴了我們 的道理。22.“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多少美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。”4 為什么說(shuō)“誰(shuí)也不知道”？加點(diǎn)的兩個(gè)“幸福”有什么不同？試加以解釋。 八、口語(yǔ)交際。 有一天，那個(gè)賣火柴的小女孩突然敲開(kāi)了你家的門，這是你應(yīng)如何和她交談？ 九、快樂(lè)閱讀。喜鵲和螞蟻有一天，一只螞蟻在樹(shù)下挖土，挖到中午，口渴了，就

4、到水塘邊去喝水，誰(shuí)知一不小心摔倒水塘里了。螞蟻著急地喊道：“救命呀！救命呀！”喜鵲聽(tīng)見(jiàn)了，連忙銜（xián）了一片樹(shù)葉丟到水塘里。螞蟻爬上樹(shù)葉，風(fēng)兒吹著樹(shù)葉飄到岸邊，螞蟻得救了。它對(duì)喜鵲說(shuō)：“謝謝你，在我危難的時(shí)候救了我的命！”喜鵲說(shuō)：“不用謝，以后你可要小心點(diǎn)呀！”過(guò)了幾天，獵人來(lái)打喜鵲。螞蟻看見(jiàn)了，就輕輕地爬到獵人的脖子上，當(dāng)獵人聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)喜鵲，正準(zhǔn)備開(kāi)槍的時(shí)候，螞蟻狠狠地咬了獵人一口。獵人身子晃了一下，沒(méi)有打中喜鵲，喜鵲得救了。喜鵲飛過(guò)來(lái)感謝螞蟻。螞蟻對(duì)喜鵲說(shuō)：“你不用謝我。上次我掉到水塘里，要是沒(méi)有你的幫助，我不早就被淹死了嗎？”1. 給下列多音字注音并組 喝 （ ） 難 （ ） 中 （ ） （ ） （ ） （ ）2.“上次我掉到水塘里，要是沒(méi)有你的幫助，我不早就被淹死了嗎？”改為陳述句 3.讀了這個(gè)故事你明白了什么道理？ 七、 習(xí)作。 題目：假如我有一只尼爾斯的鵝 要求：讀了尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記一文后，可以想一想