2022年18-山西省年中考語文試題含答案

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip會員免費(fèi)山西省 2021 年中考試題語文一、讀·書（ 12 分）1中國書法歷經(jīng)演化而產(chǎn)生不同的字體，如隸書、楷書、草書、行書等；請賞讀這幅書法作品，說出其字體，并用楷體將“少年易老學(xué)難成”的下一句正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)；（2 分）2讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上；（10 分）（ 1）關(guān)關(guān)雎鳩，；（詩經(jīng)·關(guān)雎 ）（ 2），提攜玉龍為君死；（雁門太守行李賀（ 3），聞道龍標(biāo)過五溪；聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白 （ 4）馬作的盧飛速，；破陣子辛棄疾（ 5），衣冠樸實(shí)古風(fēng)存；游山西村陸游（ 6

2、）但知其一，可據(jù)理臆斷歟？河中石獸紀(jì)昀（ 7）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中的“”，運(yùn)用兩個(gè)典故，寫出自己歸來的感受：老友已逝，人事全非，恍如隔世，無限惆悵；（ 8）送東陽馬生序中， “，”說出了宋濂對同舍生的豪華生活毫不艷羨的緣由；二、讀·思 38 分（ 一 ） “初心”是一個(gè)美好的詞匯，它關(guān)乎生命的價(jià)值和人生的意義；請積極參加“學(xué)語文·悟初心”主題活動，完成以下各項(xiàng)任務(wù)；【畫說“初心” 】3為使同學(xué)們更好地懂得“初心”二字的本源，第一小組展現(xiàn)了以上材料；細(xì)心的你發(fā)覺兩段“解說”中各有一個(gè)錯別字，請找出并改正；（ 2 分）（ 1）圖一“解說” 中“”改成“”（ 2）圖二“

3、解說” 中“”改成“”【讀文賞句】不忘初心精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip會員免費(fèi)女什么是初心？可能是一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試； 或許是一個(gè)純樸的愿望，憑學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，靠本領(lǐng)贏得聰明；男有的初心，走著走著丟失了；有的初心，走得再遠(yuǎn)，我們依舊會堅(jiān)決地靠近它；女初心在最開頭的時(shí)侯，往往簡潔、樸實(shí)，但它會漸漸長大，就像一顆種子，能夠長成參天大樹，又好像站在零的起點(diǎn)，漸漸綿延成很長很長的道路；男到最終我們會發(fā)覺，所

4、謂初心， 就是在全部的愿望、誓言和理想當(dāng)中，離自己的本心最近的那顆心；合不忘初心，方得始終！不忘初心，砥礪前行！4其次小組朗誦不忘初心，贏得陣陣掌聲；請品讀朗誦詞，找出以下表述有誤的一項(xiàng)2分A開頭運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，引起人們對“初心”的摸索； B畫線句中的“； ”表示兩個(gè)并列關(guān)系的分句之間的停頓；C加點(diǎn)詞“簡潔” “漸漸”“起點(diǎn)”“綿延”詞性相同，都是形容詞；D結(jié)尾合誦時(shí)，應(yīng)當(dāng)語調(diào)激揚(yáng)、鏗鏘有力；【感悟經(jīng)典】5第三小組以“細(xì)品數(shù)朵·朝花·感悟魯迅初心”為主題，繪制了下面的思維導(dǎo)圖，共享他們閱讀朝花夕拾 的體驗(yàn)； 請你調(diào)動閱讀積存，在圖中處填寫相應(yīng)內(nèi) 容； 3 分（二）閱讀下

5、面的材料，完成第6-7題；材料一閱讀像搏斗；閱讀的時(shí)候，讀者與作者的爭論就像搏斗；我們極想尋出馬腳，作者就千方百計(jì)把讀者松軟的思緒納入他的模具；在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來，但思維的力度卻在爭執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀；材料二閱讀像睡眠；睡眠中隱藏著神奇的物質(zhì)，起床的時(shí)候我們比躺下時(shí)信心倍增；閱讀也有睡眠的成效，是一種精神的按摩，在書頁中你能看得見悲劇的淚痕，摸得著喜劇的笑靨，看得清智者額頭的皺紋，觸得到勇士鮮血淋漓的創(chuàng)口當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子蒼老又立刻年輕；薄薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增加了新的鈣質(zhì)； 6好的插圖能恰當(dāng)詮釋文段內(nèi)容；請從以上兩幅

6、插圖中任選一幅，說一說它如何與文段內(nèi)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip會員免費(fèi)容相契合；（3 分）7你認(rèn)為閱讀除了像搏斗、像睡眠，仍可以像什么？請以“我認(rèn)為閱讀像”為開頭，寫一段談?wù)撔晕淖?，不少?00 字； 10 分 三 8以下句中加點(diǎn)字讀音相同的哪一項(xiàng)3分A肉食者謀之，又何間 焉前不見古人，后不見來者B君問歸期未有期期年乏后，雖欲言，無可進(jìn)者C至于夏水襄陵，沿溯阻絕雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離D蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然茍全性命于亂世，

7、不求閑達(dá)于諸侯9以下句中加點(diǎn)字說明有誤的哪一項(xiàng) （ 3 分）A逝者如斯夫，不舍晝夜；斯，這，指河水；論語 12 章B余強(qiáng)飲三大白而別；白，酒杯；湖心亭看雪張岱C怒而飛，其翼如垂天之云；怒，憤慨，憤慨；莊子一就 D便要仍家，設(shè)酒殺雞作食；要，通“邀” ，邀請；桃花源記陶潛10以下翻譯有誤的哪一項(xiàng)（ 3 分）A故曰：教學(xué)相長也；禮記一就 所以說：教與學(xué)是相互推動，相互促進(jìn)的；B其真無馬邪？其真不知馬也；雜說 四 韓愈 莫非真的沒有千里馬嗎？唯恐是真不熟悉千里馬吧；C濯清漣而不妖；愛蓮說周敦頤在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚；D樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也；醉翁亭記歐陽修樹陰里，處處是鳥雀在

8、鳴叫，游人去了樹林，鳥雀們就更歡樂了；11以下賞析有誤的哪一項(xiàng) A. “塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”點(diǎn)明地域和季節(jié)，其中一個(gè)“異”字，突出了塞下秋景與中原的不同；B“日月之行，如出其中；星漢輝煌，如出其里”借助奇妙的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概；C“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”，從空間上形容洞庭湖的寬闊浩渺，從時(shí)間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip會員免費(fèi)D“呼爾而與之，

9、 行道之人弗受； 蹴爾而與之， 乞人不屑也” 運(yùn)用道理論證， 論述了“自食其力”的重要性；嚴(yán)滄浪 詩話謂： “盛唐諸公唯在愛好，羚羊掛角 ，無跡可求；故其妙處，透澈玲瓏，不行湊拍 ，如空中之音、相中之色、水中之影、鏡中之象，言有盡而意無窮；”余謂：北宋以前之詞亦復(fù)如是；然滄浪所謂“愛好”，阮亭所謂“神韻” ，猶不過道其面目；不如鄙人拈出“境域”二字，為探其本也；（選自人間詞話王國維）注釋：嚴(yán)滄浪，南宋詩論家，所著滄浪詩話主見以妙悟論詩，產(chǎn)生了較大的歷史影響；羚羊掛角，出自埤雅·釋獸 ：“羚羊夜眠以角懸樹，足不著地，不留痕跡，以防敵患；” 比如意境超脫，不著形跡；湊拍，凝合、聚合、拼附

10、的意思；阮亭，清初杰出詩人王士楨的號，論是提倡“神韻”；12以下選項(xiàng)與文中“言有盡而意無窮”意思相近的哪一項(xiàng) （3 分）A言不由衷B言簡意賅C余韻悠長D理虧詞窮13揣摩文中線句的寫法及作者的心理，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語； “境域”說進(jìn)行 ， 突出強(qiáng)調(diào)了“境域”說觸及到詩詞評論的根本；通過文中“然” “猶不過”“不如”“拈” 等詞語，可以看出作者發(fā)表以上言論時(shí)，之情溢于言表；三、讀·寫 70 分14老家的舅舅6 月 2 日要帶孩子參觀山西博物院；下面是5 月 25 日山西博物院官網(wǎng)首頁的部分截圖；請仔細(xì)讀圖，寫一段話，向舅舅介紹你 從截圖中明白到的6 月 2 日“最新展覽”信息，并提示

11、他入館時(shí)時(shí)間；6 分 寫作提示：說明展覽主題和地點(diǎn)； 80 字左右；閱讀下面的選文，完成第15 題；靈感忽至精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip會員免費(fèi)凌晨時(shí)分被一種莫名的擔(dān)心擾醒，隨后想到今日是元月元日；這一日像時(shí)間的領(lǐng)頭羊，帶著一大群時(shí)間充裕的日子找我來了；我披衣到書房；平日順手堆滿了書房的紙頁和圖書在迷離的晨色里布滿了溫和和詩意；這里是我安排靈魂的地方；我的巢不是用樹枝搭起來的，而是用寫滿了字的紙和書碼起來的；我從中抽出一頁素

12、紙，要為今日寫些什么；待拿起筆，坐了良久，心中卻一片茫然；一時(shí)人像浮在無際無涯的半空中，飄飄忽忽，空空蕩蕩；我便放下筆，知道此時(shí)我雖有心情，卻無靈感；寫作是靠靈感啟動的；那么靈感在哪里？它怎么到來？不知道；好像它想來就來，不請自來， 但有時(shí)求也不來，甚至很久也不露一面；我起身打開音樂；我從不在沒有心靈欲望時(shí) 仍賴在桌前；假如毫無靈感地坐在這里，會漸漸感覺自己江郎才盡，那就太可怕了；音響里播放出的歌是前幾年從俄羅斯帶回來的，俄羅斯最時(shí)尚的歌曲的骨子里仍是他的渾厚和悲傷；悲傷的音樂最簡潔進(jìn)入心底，撩動起過往的歲月積存在那里的抹不去的情感；很快， 我就陷入這種心情里；這時(shí)， 忽見畫案那邊有一塊金黃色

13、的光；它很小， 寧靜， 神奇；它是初生的太陽照在對面大樓的玻璃幕墻反射下來，落在畫案那邊的； 此刻書房內(nèi)的夜色仍 未褪盡，在灰蒙蒙、晦暗的氤氳里， 這塊光像一扇遠(yuǎn)遠(yuǎn)亮著燈的小窗；或許受到那悲傷歌聲 的感染，這塊陽光使我想起多年前蟄居的那間小屋，仍有炒鍋里的菜葉、破爛的家什、混合在冰冷的空氣中燒煤的氣味；然而在那冰天雪地中，唯有家里的燈光才是最溫和的；于是此刻這塊小小的光亮變得溫情了；我不禁走到畫案前鋪上宣紙，拿起跳動的筆蘸著黃色和一點(diǎn) 點(diǎn)朱紅， 將這扇光明的小窗子抹在紙上；立即是那擾著風(fēng)雪的低矮的小屋；一大片被冷風(fēng)搖 曳著的老槐樹在屋頂上空橫舒萬狀，說不清那些蒼勁的枝椏是在抗?fàn)幦允秦Ｗ缘貟暝?/p>

14、在通幅重重疊疊黑影的對比下，我這亮燈的小屋反倒顯得更加溫馨與安全；記得有一年，特大的雪下了一夜，我的矮屋門檻太低，早晨推不開門，門外擋著的積雪足足有兩尺厚； 我從這小窗戶跳出去，用木板推開門外的雪才把門打開；當(dāng)時(shí)我從家里走出，站在清冽的凍耳朵的空氣里，多么像雪后從洞里鉆出來的野兔于是我把矮屋前大塊沒有落墨的紙當(dāng)做白雪；我用淡淡的水墨渲染地上厚厚而松軟的白雪時(shí)，仍記起那經(jīng)常有的一種希望一有伴侶來串門和敲門；支撐我們走過困境與苦難的不是人間種種情與義嗎？我便用筆在雪地上點(diǎn)出一串深深的腳窩漸漸通進(jìn)我的小屋；這小屋的燈光立刻更亮，黃色的光影仍透射到窗外的雪地上；沒想到，就這樣一幅畫出來了；溫情又傷感，

15、 孤寂又溫馨；畫中的一切都是我心底的景象；我寫過這樣一句話： “人為了觀察自己的內(nèi)心才畫畫；”而心中的畫多半是它們自己冒出精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip會員免費(fèi)來的； 這是一種長期的日積月累，等待著有朝一日的升華；就像冬日大地上的萬物，等待著春風(fēng)吹來， 一切復(fù)活；又如高高一堆干枝干柴，等待著一個(gè)飛來的火種；這意外顯現(xiàn)的火種就是靈感；靈感帶來突然之間的發(fā)覺、突破、超燧與升騰；它是上天對藝術(shù)家的心靈之吻；在你找它時(shí)， 它肯定也在找

16、你；當(dāng)然它不肯定在你規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)到來；就像我在書房原本是想寫點(diǎn)什么，靈感沒有來，可是誰料它竟然化做一塊靈性的光降落到畫案上？新年初至， 靈感即降落我的書房畫室，這于我可是個(gè)好兆頭；當(dāng)然我明白， 只要我守住自己的信仰、追求及所愛，靈感會不時(shí)來吻一吻我的腦門； 15在“讀美文·學(xué)寫作”讀寫活動中，老師舉薦閱讀散文靈感忽至，并布置了以下兩個(gè)任務(wù)；（ 1）請你在這篇文章的第一自然段前寫一段話，將本文的記敘次序改為倒敘； 不少于60 字 （ 5 分（ 2）學(xué)校的文苑雜志正在征集作品，下設(shè)“美文美語”“情感天地” “小事蘊(yùn)理” “寫法指津”欄目；請將靈感忽至一文舉薦到其中一個(gè)你認(rèn)為適合的欄目

17、，并寫一段舉薦語；10 分寫作提示：環(huán)繞欄目特點(diǎn)；結(jié)合文章內(nèi)容；不少于100 字；閱讀下面的材料，完成第 16 題；【時(shí)間盤點(diǎn)】幾乎全部高效能人士都有一個(gè)特點(diǎn)-極強(qiáng)的時(shí)間治理才能；從“規(guī)劃自己的24 小時(shí)”來學(xué)會時(shí)間治理，是一件特別有意義的事情；光陰一去不復(fù)返啊-大家可能不愛聽這種大道理；那么，請看圖一，它把人的一生 可以用來轉(zhuǎn)變世界的有效時(shí)間 包括學(xué)習(xí)、工作和創(chuàng)造制造 切割出來 -原先，假如一個(gè)人活 80 歲，他真正能夠利用的時(shí)間才9.5 年！【拖延表現(xiàn)】大部分不善于治理時(shí)間的人，簡潔犯一個(gè)毛病一拖延癥；例如，距離交作文的時(shí)間只剩下一天精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - -

18、-第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip會員免費(fèi)了！這時(shí)候，你會怎么辦呢？圖二的場景你肯定不生疏；【治愈方法】方法一：針對問題逐個(gè)擊破；可以采納繪制示意圖的方法，把想要分析的問題放在最中間，如“拖延癥”，把造成拖延癥的緣由寫在周邊，快速弄清晰自己的問題所在，然后找有用的計(jì)策來逐個(gè)解決它們；方法二： 將事項(xiàng)按優(yōu)先法排列并完成；知道自己有拖延的問題后，可以系統(tǒng)地看看自己的每個(gè) 24 小時(shí)，都是怎么花出去的；選定一天，把每個(gè)小時(shí)做了什么都記錄下來；觀看自己花時(shí)間的規(guī)律，然后根據(jù)優(yōu)先法排列事項(xiàng)，優(yōu)先

19、級次序是：必需立刻做>必需做但可以晚一點(diǎn) >可做可不做；排好以后依序完成；【勝利案例】10 歲半的張同學(xué)，把可做可不做的全部事項(xiàng)挑選出去之后，將剩下來的時(shí)問做了再安排 見圖四 ；他把時(shí)間改造前后各一周的效率做對比， 發(fā)覺其次周的高效時(shí)間提高了整整一倍！【良言摘錄】人們常說，世界上只有時(shí)間是公正的，由于無論貧富，每個(gè)人的每一天都只有24 小時(shí)； 誰能利用好這一天，誰就擁有了最多的資源；時(shí)間治理等于自我治理；成年人往往等自己陷入危機(jī)，才去尋求解決方法，而青少年假如養(yǎng)成珍愛時(shí)間、杜絕拖延的習(xí)慣，就必將受益終生；16. 班里召開“向拖延癥說再見”主題班會，你收集了以上材料；（ 1）請仔細(xì)觀

20、看圖二和圖三，從中為“逃跑鴕鳥”和“愛找刺激的猴子”的拖延我到緣由及計(jì)策，完成下面表格；4分表現(xiàn)緣由計(jì)策逃跑的鴕鳥愛找刺激的猴子（ 2）分組爭論環(huán)節(jié)中，你聽到了組員的談?wù)摚盒∶髡f：“現(xiàn)代人的壽命越來越長，能做的事越來越多，什么事都可以漸漸來嘛！” 小夢說：“我也覺得拖延是小事兒，改不改區(qū)分不大；”小亮說：“我倒是很想改掉做事拖拖拉拉的毛病，就是不知道怎么改；”環(huán)繞班會主題， 你作為組長， 針對組員的談?wù)摚?該說什么？請把你要說的話寫下來；（ 10精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip會員免費(fèi)分）寫作提示： 材料中挑選有用信息；思路清晰； 語言得體；至少運(yùn)用一種修辭手法，以增強(qiáng)語言感染力；不少于100 字；17生命是一場神奇的旅行，也像一場沒有彩排的演出；一天又一天， 我們感知世界的美好，享受成長的歡樂，也體驗(yàn)深深淺淺的悲傷；回首過往， 是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘？反思 從前，是否有某些情形總縈繞心間？請以“那天， 假如”為題，寫一篇不少于600 字的文章；（ 35 分，含書寫分5 分）寫作提示：將題目補(bǔ)充完整；除詩歌外，文體不限；躲開真實(shí)的人名、地名、校名；書寫規(guī)范，卷