大班體育游戲詳細(xì)教案

1、大班體育游戲詳細(xì)教案【篇一：大班體育游戲活動精選】大班體育游戲：貼人游戲活動目標(biāo)：1 能有合作進(jìn)行游戲的能力。2 具有快跑、閃的能力與思維的機敏性?；顒訙?zhǔn)備：寬敞的活動場地上畫一直徑約5 米的圓圈，圈外分6 等份畫出放射線狀游戲規(guī)則：一、請兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時后面一個小朋友就趕緊跑。二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。玩法：1 跑時要在圈外，貼人要到圈里。2 被追到者不再當(dāng)追捉者。幼兒園大班體育活動：熊和石頭人活動目標(biāo)：1 、能按信號快走。2 、能較好的控制自己的行動，反應(yīng)靈敏。活動準(zhǔn)備：熊的頭飾一個，場地

2、兩端各一條線，為起點線和終點線?；顒舆^程：一、律動導(dǎo)入：1 、今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。2 、師生一起做律動-世界真美好。二、介紹玩法：1 、教師戴上熊頭飾。提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們怎么辦？（變成石頭人，一動不動）2、教師戴上頭飾站在起點線前5 米，幼兒四散站在起點線后。3 、教師發(fā)出信號后，熊和幼兒同時往前走，熊隨時可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動，保持原來的姿勢裝作石頭人。4 、如果熊發(fā)現(xiàn)誰動了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達(dá)終點線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。5 、幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評價。三：共同游戲：

3、1 、教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。2 、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。3 、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評價。四：放松運動：教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！幼兒園大班體育活動：老狼老狼幾點 活動目標(biāo)：練習(xí)跑和按信號做動作，培養(yǎng)抑制力和機敏性?；顒訙?zhǔn)備：老狼頭飾、場地游戲規(guī)則：1 老狼回答幾點時不準(zhǔn)回頭看.2 幼兒與老狼回答時,必須往前走, 不能停留.3 只有說: 天黑了 ,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑,老狼才可轉(zhuǎn)身追.4 老狼不能追捉已過橫線的幼兒.玩法：在場地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請一個幼兒當(dāng)老狼，在橫線前面。游戲開始時，幼兒與扮老狼的人一同往前走，并齊聲問：老狼老狼

4、幾點了? 然后又問: 老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了 .這樣繼續(xù)下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑,老狼轉(zhuǎn)身就追,但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選出一人當(dāng)老狼,游戲重新開始。幼兒園體育游戲：撈魚指定兩個小朋友當(dāng)魚網(wǎng)，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其余的小朋友當(dāng)魚。聽到開始的信號后，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從“魚網(wǎng) ”下穿過，同時當(dāng)漁網(wǎng)的小朋友還要說著歌謠：“ 一網(wǎng)不撈魚，而網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴?魚。 ”“尾巴二字可以任意重復(fù)。當(dāng)說完最后一個魚字時，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友就

5、扣住一條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河？”如果他回答：“去大海?！本妥屗镜浇写蠛５男∨笥训暮竺妗Ｈ绻卮?“去大河?！本妥屗镜浇写蠛拥男∨笥押竺?。然后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。最后看哪一邊人多。、人、.、 注意：1 、說完魚字后，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚2 、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒被網(wǎng)著的小朋友透漏誰是大海和大河魚網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排?；顒幽繕?biāo)1 、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。2 、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。3 、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動作要領(lǐng)。活動準(zhǔn)備：活動前學(xué)會歌曲、場地布置?；顒舆^程1 講解游戲玩法及規(guī)則。玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網(wǎng)，8 個人共做4

6、 張魚網(wǎng)，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網(wǎng)下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了?！苯又玺~網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉 ???！ ”在最后一個住字時，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當(dāng)唱到住字時，才能放下手。2 、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。3 、幼兒分組游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時小結(jié)糾正。4 、整理放松活動，退出游戲場地。幼兒園體育游戲活動設(shè)計：搶椅子游戲規(guī)則：1 、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)

7、少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，由一人在旁邊喊“停 ”， “停 ”字一出口，大家就爭搶著坐椅子。2 、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。3 、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。準(zhǔn)備：椅子若干把、音樂1 、準(zhǔn)備好若干把椅子，請出比椅子總數(shù)多 12 位小朋友。2、音樂開始，參加游戲的孩子圍繞著小椅子一圈圈走，聽到音樂結(jié)束馬上坐下來，誰搶到椅子的為勝利者。目的：（1 ）鍛煉孩子們的集中注意力；（2）鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。幼兒園大班體育游戲活動：火車鉆山洞1 活動目標(biāo)：練習(xí)正面鉆的動作，增強腿部肌肉的力量?；顒訙?zhǔn)備：紙盒、呼啦圈玩

8、法：每名幼兒當(dāng)一節(jié)車廂并裝上貨物（背上背一個球或用其他東西）。游戲開始，教師說：火車開了。幼兒一個跟著一個走，并念兒歌：火車嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗，鉆山洞，過大橋，運貨忙又忙。當(dāng)教師說鉆山洞了。這時，由教師指定的幼兒，每兩名組合在一起，舉起雙手搭成一個山洞，其余幼兒依次鉆過。教師說到站了。幼兒嘴里發(fā)出嗤 的汽笛聲并停下。游戲可反復(fù)進(jìn)行。規(guī)則：（1）幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來。2 活動目標(biāo)1 積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞 ”、 “過山洞 ”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。2發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。3 在活動中體驗成功和合作活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，

9、鐵圈、拱形門各6 個?；顒舆^程1 開始部分。幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步打乒乓 擲標(biāo)槍 射箭 游泳 劃船 跳高等。2 基本部分。（ 1 ）幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞 ”。師：以前，我們玩過“鉆山洞 ”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。（2）組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。（3）多人搭山洞。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人? ，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試

10、搭多人山洞，老師觀察并加以指導(dǎo)。（4）幼兒嘗試多種過山洞的方法。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。（正面鉆、側(cè)身鉆外，還用了匍匐前行、四肢貼地前行；仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。）（5）游戲：小偵察員。方法：幼兒分六路縱隊，站在起點線后，聽信號，以魚貫的方式鉆爬過前面高低、大小不一的山洞（山洞有三種：a 每組推選二名幼兒搭成的山洞； b 拱形門；c 鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動量而定，每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。3 結(jié)束部分。師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進(jìn)行放松活動。 幼兒園體育教案：稻草游樂城【篇二：幼兒大班體育游戲教案快樂小足球】一、設(shè)計意圖

11、幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，綜合運用多種活動形式，提高幼兒活動鍛煉的興趣。幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。球是幼兒最喜愛的活動器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認(rèn)識及玩法，但大班幼兒隨著運動經(jīng)驗的積累，常會把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會對其感興

12、趣，并在足球運動中身心健康發(fā)展。因而，針對大班幼兒對球類活動的興趣點和需要，特設(shè)計此活動以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運動能力，使幼兒在足球運動中體驗快樂玩足球的樂趣。二、活動名稱與內(nèi)容體育-快樂小足球三、活動目標(biāo)1 、喜愛足球運動，對足球游戲有興趣。2 、學(xué)習(xí)左右腳交替運球。重點：學(xué)習(xí)左右腳交替運球的動作要領(lǐng)。難點：能左右腳交替運球。四、活動準(zhǔn)備1 、知識準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)活動中，幼兒已玩過足球游戲，學(xué)會了傳接球和定點射門。2 、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個、足球門、背景音樂。五、活動過程（一）開始部分1 、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么？（足球）。教師用腳將球踢出去，

13、激發(fā)幼兒興趣。2 、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。3 、聽音樂做足球操。（二）基本部分1 、復(fù)習(xí)傳接球和定點射門。（ 1 ）教師：小隊員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個本領(lǐng)。（ 2）幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。（ 3）集體練習(xí)定點射門。2 、學(xué)習(xí)左右腳交替運球。（ 1 ）教師：你們會用兩只腳來配合踢球嗎？誰來試試？請幼兒來試一試。（ 2）教師示范用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。（ 3）幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運球：小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。（ 4）幼兒集體用左右腳交替運球至目的地并運回。3 、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4 、游戲：運球射門對抗賽（ 1 ）幼兒分成紅藍(lán)兩隊，每隊10 人。明確各隊球門后游戲開始，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點，第二個小隊員依次出