推薦幼兒園教研計劃錦集6篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_推薦幼兒園教研計劃錦集6篇 幼兒園教研計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想按照區(qū)教育局幼教工作的要求，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為準繩，在教育教學中、日常工作中由思想上過度到行為上的真正以孩子為本、充分的尊重孩子，繼續(xù)以研訓一體的模式開展教育研究工作，認真扎實做好園本教研工作，以強帶弱、以老幫新的方式全面促進新教師的專業(yè)成長，促進幼兒園整體教學質(zhì)量的提高。二、工作目標1、根據(jù)本園實際情況，結(jié)合課題幼兒園早期閱讀的研究開展特色教育，樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。2、認真學習，貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，以教研中的問題為切入點，加強學習培訓，提高教育教學實效，促進

2、幼兒全面發(fā)展。3、深入開展教育科研，注重過程管理，觀摩研討、交流學習，認真進行分析、反思，善于總結(jié)經(jīng)驗與不足，促進教師專業(yè)化成長。三、具體工作及措施（一）繼續(xù)加強學習，推進課改研究。繼續(xù)深入學習綱要的精神和理念，以及各種幼教書籍。以爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化示范幼兒園為核心，貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍。1、利用多渠道的學習綱要的精神，結(jié)合我園自薦課、優(yōu)質(zhì)課評選活動開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。2、進一步深入開展園本教研活動，以研帶教、以研促教，提高全園整體教學質(zhì)量。

3、為規(guī)范課題的過程管理，有效保證教學正常進行，本學期將在課題開展中繼續(xù)開展五個一活動，以幼兒園早期閱讀的研究藝術(shù)領(lǐng)域展開教學教研活動，進行看課、評課、研課，解決教學中的關(guān)鍵問題，促進老師們專業(yè)素養(yǎng)的提高。在幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神指導(dǎo)下，落實新課程教材實施的過程管理，定期檢查指導(dǎo)課程實施情況，充分發(fā)揮以查促提高的正面導(dǎo)向作用。3、深入學習教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。4、進一步探索課程審議途徑、方法，構(gòu)建園本課程內(nèi)容。在實施新課程中，我們進一步熟悉解讀教材，修訂課程審議記錄方法，結(jié)合課程審議的實踐，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的

4、實際問題。4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。（二）加強課改研究，提升教研水平。領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。1、重組教研組，以年級組為單位，成立大中小三個教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學習相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。根據(jù)班級年齡段確定三個教研組：大班組、中班組、小班組。2、加強集體備課的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。以年級組為單位定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三

5、個環(huán)節(jié)，在教學過程中體現(xiàn)幼兒園教育指導(dǎo)綱要理念，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。集體備課必須堅持四定、五備，鉆透五點，優(yōu)化兩法。（四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人。五備：備目標、備教材、備教法、備學法、備互動；五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點；兩法：教師的教法和學生的學法）。集體備課時要體現(xiàn)課程理念，突出科學性、創(chuàng)造性：組長要根據(jù)本學期的教學內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解，保證集體備課的質(zhì)量。3、音樂教研工作：（1）音樂教研

6、活動以音樂教學游戲化的研究為切入點，推進教研工作的開展，將音樂教育融入于音樂游戲活動之中，在操作中通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題獲得數(shù)知識和經(jīng)驗積累，教師在組織過程中應(yīng)重視音樂教學游戲化的活動設(shè)計，加強音樂教育游戲化的指導(dǎo)等。并于學期末每名教師完成一篇優(yōu)秀音樂活動案例，形成具有我園特色的音樂優(yōu)質(zhì)教育資源，以供大家分享、借鑒。（2）針對青年教師走進案例中存在的問題進行問題研究討論，從教學活動目標、教學組織形式方法、教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學環(huán)節(jié)內(nèi)容要求、材料投放、指導(dǎo)幼兒等方面解決教師在實施課題工作中存在的問題；同時鼓勵青年教師積極參加各級各類組織的教學觀摩研討交流活動，堅持理論聯(lián)系實際，結(jié)合教學工作

7、中的問題及時跟進教師的培訓工作，以自主學習為主認真做好學習筆記、聽課記錄，認真反思分析每一教學活動的情況，提高組織教學的能力。（三）多途徑促進教師的專業(yè)成長。1、本學期每位教師圍繞本班研究的小課題制定教研專題初稿。2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開展。3、開展各種園本教研活動。（1）繼續(xù)開展一課多上、一課多研的教學研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對同一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓老師們在教學實踐研討反思再實踐再研討再反思的過程中，專業(yè)得到成長。（2）自薦

8、課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，做好教師的引領(lǐng)者，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和水平。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。（3）每位教師一學期最少上1次高質(zhì)量的研究課，全園教師參加聽、看、研活動。（4）園本講座。每位教師一學期最少承擔1次園本培訓的主講人。骨干教師、教研組長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。4、建立園內(nèi)分層次園本培訓組，確立完善培訓、教研制度根據(jù)骨干教師和新教師的不同需要建立兩個不同層次的培訓組，同時促進骨干教師和新教師的迅速成長。5、構(gòu)建學

9、習型、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。學期末每人上交23篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。6、培養(yǎng)一部份骨干教師，發(fā)揮骨干帶頭作用，通過大帶小、教師互學的方式提高教師的整體素質(zhì)。（四）開展教師專業(yè)技能比賽系列活動。1、教師音樂創(chuàng)編活動比賽、綱要知識競賽等。2、新教師基本功比賽：普通話、彈唱、繪畫、寫字、普通話比賽。（五）加強教師教育經(jīng)驗文章的撰寫與交流。由于我園年輕教師

10、居多，理論基礎(chǔ)薄弱，文字工作一直是我園的一個大問題，因此，本期繼續(xù)要求教師注重日常工作中教育教學、教研經(jīng)驗的積累，隨時學習反思總結(jié)，期末寫出質(zhì)量較高的經(jīng)驗論文、總結(jié)、隨筆、案例等。四、具體工作安排八月：1、熟悉、解讀幼兒園早期閱讀的研究、幼兒創(chuàng)意學習課程教材，各班級進行課程審議工作（增減課程說明）。2、制定各項工作計劃、班級教育教學活動計劃、區(qū)域活動計劃、備課，各班布置數(shù)學、主題活動環(huán)境，做好開學前準備工作。3、各班制訂教學計劃、新教師成長計劃4、早操的創(chuàng)編5、教師排練舞蹈6、新教師培訓7、中心教研組討論制定本學期課題研究的方向，各課題組制定課題工作計劃。九月：1、各班召開家長2、新教師見面課

11、3、專題研討：學習解讀幼兒園教育指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學工作提出問題，研討分析反思問題原因，梳理成功經(jīng)驗，提升教育能力。4、組織開展教學觀摩研討活動，青年教師演練課、老教師示范課，并做好資料收集整理工。5、相互觀摩班級區(qū)域活動開展情況，解決存在的問題，提升區(qū)域活動的價值。6、課題研討交流：針對青年教師走進案例中存在的.問題進行（教學活動目標、教學組織形式方法、教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學環(huán)節(jié)內(nèi)容要求、材料投放、指導(dǎo)幼兒等方面）。7、集體備課教學觀摩活動研討交流：案例組織教學活動分析評價反思活動調(diào)整活動案例活動小結(jié)。8、教研課題匯報工作，解決課題進展中的問題及困惑，推進課題工作扎實有效。十月：1、專題培訓：結(jié)合

12、幼兒園早期閱讀的研究活動培訓，提升理念、積累經(jīng)驗。2、音樂活動游戲化教研案例研討，開展一課三研活動，解決課題實施中的問題。3、做好教育局組織的特色開放日活動，做好資料收集工作；4、集體備課教學觀摩活動研討交流：案例組織教學活動分析評價反思活動調(diào)整活動案例活動小結(jié)；5、教研工作（針對日常教學工作中存在的問題，以及教師急需解決的問題或困惑及課題問題開展研討交流）；6、教研課題匯報工作，解決課題進展中的問題及困惑，推進課題工作扎實有效開展。十一月：1、專題培訓：幼兒園早期閱讀的研究知識講座。2、組織開展青年教師自薦課教學觀摩活動，為青年教師成長搭建平臺。3、組織參加區(qū)教育局骨干教師示范課展示活動，做

13、好相關(guān)信息收集工作。4、教研工作（針對日常教學工作中存在的問題，以及教師急需解決的問題或困惑及課題問題開展研討交流）。5、教研課題匯報工作，解決課題進展中的問題及困惑，推進課題工作扎實有效開展。6、集體備課教學觀摩活動研討交流：案例組織教學活動分析評價反思活動調(diào)整活動案例活動小結(jié)。十二月：1、家長開放日2、教師技能比賽3、集體備課教學觀摩活動研討交流：案例組織教學活動分析評價反思活動調(diào)整活動案例活動小結(jié)。4、各班級課題匯報工作，分析、總結(jié)一學期的課題進展情況。一月：1、慶元旦活動2、評價教師的教學工作及幼兒的發(fā)展水平3、做好年終總結(jié)及先進評比4、完成各類總結(jié)，整理各項材料，歸類入檔5、制定下學

14、期各類工作計劃、布置環(huán)境、做好開學的準備工作。 幼兒園教研計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實實的工作作風，開展藝術(shù)教學的各項工作。我們將認真學習幼兒園教育指導(dǎo)綱要，學習新鮮經(jīng)驗，開展藝術(shù)教學，努力提高幼兒的學習興趣，在教學實踐中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。二、工作要點1、認真學習開學之初，便認真學習幼兒園藝術(shù)類課程標準，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。認真學習現(xiàn)代幼兒教育理論，積極探索新的教學理念和新的教學方法。關(guān)注幼兒教育的體驗、感悟和實踐，激發(fā)幼兒的學習興趣，開發(fā)幼兒的潛能，倡導(dǎo)合作交流的學習方式。備課中做到認真鉆研教材，學習和總結(jié)他人的先

15、進的教學經(jīng)驗，真正做到為我所用。加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德教育中的自我教育。2、努力研究認真?zhèn)浜妹刻谜n，特別要注重在課中精心設(shè)計。在課堂教學中充分體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代的氣息。建立集體備課制度。針對本學期的指導(dǎo)思想，注意發(fā)揮全體教師的集體智慧，在課堂教學中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，做到讓幼兒愉快、主動的學習。三、教學方面1、提高每堂課的教學質(zhì)量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經(jīng)驗，提高藝術(shù)類學科的教學質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。2、共同討論分析教師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有

16、的放矢地改進課堂教學，求真務(wù)實。 幼兒園教研計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想以我園本學年 上學期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作計劃要求以及語言教研組實際情況，將繼續(xù)深入學習貫徹新綱要的精神，讓每一位成員都切實領(lǐng)會綱要實質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學之路。我們將本著“讓教師學會教，讓幼兒學會學；教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者”的教育理念，開展多種形式的學習、研討、交流等活動，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學水平，努力成為學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，提高語言教學的教育與科研的實效，提高幼兒園的知名度。二、主要任務(wù)及實施措施1、強化學習，更新教育觀念，奠定教學的理論基石

17、（1）繼續(xù)深入學習新綱要，在全組教師中統(tǒng)一認識，把握本年齡段教育目標，切實把綱要精神貫徹到日常工作和教育教學中，切實提高教師的理論水平。（2）博覽幼教雜志和教育書籍，結(jié)合我園“四講三賽”活動，積極開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，認真記錄讀書筆記，積極撰寫讀書心得 。（3）每月利用教研會的時間進行十分鐘的集體理論學習和十分鐘的討論，強化教師學習研討的能力。2、備好開學第一節(jié)課，樹立新形象開學的前一天，根據(jù)各年級組安排好的教學進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認認真真的備好開學的第一節(jié)課，精心準備教具學具，采用多種教學方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學習之中，為本學期的教育教學

18、開個好頭。3、扎實開展集體備課本學期，組織語言教研組成員進行每周一次的集體備課，集體確立教育目標，探討最佳教育方法，研究每一個過程， 準備 教具學具，使每個教師都有機會展示，不斷提高教育教學能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強幼兒閱讀課的研究和探討，堅持每周上一節(jié)閱讀課 。4、做好研究課，實現(xiàn)新突破在9月、10月、11月份分別進行一次研究課活動，大、中、小班個進行一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課教師要精心準備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂能力，實現(xiàn)課堂教學新突破。5、盡早準備優(yōu)質(zhì)課，爭取語言組教師的課堂教學有新的突破組織本組教師積極參加10舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提醒全組教師盡

19、早著手準備，選定課題，精心準備，能用多媒體課件的要盡量用，爭取我組教師的課能有新的突破 。6、做好“你提問題我解答”教研活動在本學期教研組將給教師提供每周一次的“你提問題我解答” 的交流平臺，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平，達到共同進步。三、其他1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容，開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)幼兒讀書的積極性。2、加強幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲。3、全面提升本組成員的教科研水平，積極參加園里審報的研究課題，力爭從教學實際出發(fā)，

20、在語言組各科教學活動中，積極實施與研究。在本學期，我們將立足本職，求真務(wù)實、敢于創(chuàng)新工作，把語言組教研活動充分落到實處，促進我組每一個教師的進步，切實提高教育質(zhì)量。 幼兒園教研計劃 篇4 環(huán)境問題在現(xiàn)今社會日益為人所關(guān)注，環(huán)保教育更是刻不容緩，這一教育從幼兒就該開始?？紤]到幼兒的接受能力我們決定通過水資源教育、噪音的危害、不亂扔垃圾教育、愛護花草教育、愛護鳥類教育、吸煙有害教育、愛惜糧食教育等一系列的游戲活動對幼兒進行環(huán)保教育以求讓他們從小就能養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。當今社會值得特別關(guān)注的就是日益嚴重的環(huán)境問題。環(huán)境問題包括水污染問題、大氣污染問題、環(huán)境噪音問題、森林破壞、資源浪費等等問題。這

21、些問題的出現(xiàn)直接影響到我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展。因此環(huán)境保護成為一項十分嚴峻的任務(wù)。幼兒期是人的一生中十分關(guān)鍵的階段,這一階段的行為習慣養(yǎng)成、思想道德觀念的形成將直接影響其未來的人生觀、道德觀、價值觀。由于，受周圍環(huán)境的不良影響，有些孩子看到地上的垃圾視若無睹;有些孩子把吃剩下的飯隨意倒掉;有些孩子大肆玩水，讓水嘩嘩直流，看到這些現(xiàn)象，不免為之心痛。所以，如何對幼兒進行早期的環(huán)保教育是幼教領(lǐng)域中一個急待解決的課題。然而,生態(tài)環(huán)境本身是一門復(fù)雜、嚴謹?shù)目茖W。由于幼兒年齡特點及以有經(jīng)驗的制約，他們不可能從抽象的原理和規(guī)律的層面上進行環(huán)保知識的學習。因此，從幼兒心理發(fā)展的特點和認知水平的角度考慮,通過游

22、戲進行環(huán)保教育是能讓幼兒從自身活動中獲得有關(guān)經(jīng)驗的最好途徑。愛護鳥類、吸煙有害水資源教育、噪音的危害、不亂扔垃圾教育、愛惜糧食教育等內(nèi)容，根據(jù)各個幼兒的年齡特點，運用幼兒喜歡了游戲形式來實施教學內(nèi)容。各個班段分別制訂教育教學具體的教育內(nèi)容，遵守以下的原則：教師注意的自身行為與組織游戲的方法對幼兒的環(huán)保行為具有潛移默化的作用。設(shè)計游戲的形式要符合幼兒的年齡特點，從幼兒興趣出發(fā)。活動內(nèi)容需要家長和社區(qū)共同的配合。重點安排的活動內(nèi)容：了解季節(jié)的變化讀人來和動物、植物的生長變化和影響。大班幼兒的水的測試，繼續(xù)上學期的科學實驗，對水的測試進一步展開。大班幼兒管理好各個班級設(shè)有的綠色環(huán)保園地，班級之間展開

23、競賽。中班幼兒知道愛護自己，關(guān)心家人和小朋友、老師。中班幼兒了解不同環(huán)境里的動物、植物的形態(tài)、生活習性和生長過程以及和人類的關(guān)系。小班幼兒就近春游，感知春天的美麗和美好環(huán)境給人們帶來的舒服，觀察周圍的植物。小班幼兒能在老師的指導(dǎo)下，感覺干凈的手、臉、衣服、身體很舒服。 幼兒園教研計劃 篇5 一、情況分析上學期，通過各個蒙氏科目老師的努力，蒙氏數(shù)學得以順利開展，并取得一定的成效。教研組每隔一周就開展一次教學研討，同時，每次教研之前，組長及副組長到班級聽隨堂課。學期中進行了蒙氏數(shù)學觀摩活動，針對老師的不足之處做出了有效的評論、指導(dǎo)。在學期末，億童蒙氏教研組又在我們幼兒園進行蒙氏教研實驗點，對蒙氏的

24、老師也是一次很好的學習機會，幫助我們老師提升了教學的技能技巧。當然，活動中還存在著很多需要改進的地方，如 ：1、在探索活動中，教師在運用每一種教具時還不夠靈活和充分利用教具;2、進行蒙氏教具教學時，教師的語言還不夠精煉簡潔。3、各年級的分組活動缺少生活化，沒有很好展開分組。4、沒有堅持做好環(huán)境布置工作，分區(qū)活動的設(shè)置有待提高。5、個別班級沒有按時完成操作冊。6、親子作業(yè)未及時完成，有的家長因為上班沒有時間，所以有的幼兒沒有完成蒙氏數(shù)學作業(yè)紙;本學期應(yīng)加強家園工作宣傳。在這學期里，我們每位老師首先要明確教育目標，學習靈活地運用蒙氏數(shù)學教具、教法的原則，又學會充分利用教材和自然環(huán)境;通過老師們的細

25、心觀察、分析、有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒，促進幼兒全方面的發(fā)展;保證尊重每個幼兒，不壓制幼兒的個性特點，以幼兒自己動手操作為實踐。把這學期的教學活動計劃如下：二、具體實施措施吸取上學期資料積累的諸多經(jīng)驗，本學期我們將繼續(xù)努力，并不斷加以完善與調(diào)整。1、利用業(yè)務(wù)學習時間，給老師進行教學培訓，讓老師明確的知道怎樣上好一節(jié)蒙氏數(shù)學課，知道上課的流程。教研小組開展不定時抽查班級的授課情況，實行授課透明化，并且給每位教師的教學方法作出針對性的研究和討論，使蒙氏教研計劃 聯(lián)城幼兒園 20xx-1-30 每位教師能更好地學習和改進!2、活動前制定一些各年齡階段的活動目標，要求及工作計劃，(如：小班年齡階段以日

26、常生活操作為主;中班年齡階段以感官教育及一些粗淺的數(shù)學知識為主;而在大班年齡階段則以抽象教育及數(shù)學教學為主等;)同時，逐步摸索蒙氏數(shù)學教具的操作方法;根據(jù)其原則配備生活部分的操作材料，設(shè)立蒙氏數(shù)學操作區(qū)角。讓幼兒自由選擇教具操作，教師進行分組及個別指導(dǎo)。3、制作和投放豐富的活動材料，在制作教具時圍繞以樸實、干凈、明亮的色調(diào)為主，適合幼兒的操作和對教具的興趣，材料具備目的性，有規(guī)則、步驟和順序，在設(shè)計時做到由淺入深，由簡單到復(fù)雜，讓操作更靈活!4、形式要多樣化，活動形式主要分為集體活動和分組活動，在集體活動時教師們都能有明確的目的、計劃、組織、連續(xù)性，突出集體意識，培養(yǎng)合作精神;在分組活動是能按幼兒的興趣、愛好、意愿進行選擇活動，并結(jié)合幼兒的能力進行。5、設(shè)計符合幼兒年齡特點及與活動內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容要符合幼兒年齡特點，由易到難，循序漸進。三、實施時間安排二月：1、重溫蒙氏理論知識。2、走線活動示范、練習。3、跟蹤老師有無根據(jù)年級計劃開展教學。三月：1、邀請蒙