學(xué)校門衛(wèi)保安工作總結(jié)

1、學(xué)校門衛(wèi)保安工作總結(jié),希望對您有所幫助。學(xué)校門衛(wèi)保安工作總結(jié)（一）轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期又過去了， 我在xx小學(xué)又擔(dān)任了一學(xué)期的保安工作。在此期間，在領(lǐng)導(dǎo)的正確 指導(dǎo)下，在全體老師、同學(xué)的支持下，我的安全保衛(wèi)工作得到了大家 的肯定。在平時的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終 把學(xué)校的財產(chǎn)安全、學(xué)生的個人安全記在心上。每一天早晨，我都會一一打開教室的門、窗，不僅僅檢查教室 內(nèi)的物品是否有異樣，而且也讓教室內(nèi)的空氣流通，使孩子們能呼吸 著新鮮空氣學(xué)知識。然后我會堅守崗位，站在大門口，關(guān)注著來上學(xué)的孩子。我從 家長手中接過他們，開始他們嶄新的一天。當(dāng)聽他們甜甜地說一聲“保 安叔叔好”，我的臉

2、上就笑開了花。有時候，我也會拿起掃帚把校門 口掃得干干凈凈，我只會用這種簡單卻充滿愛的方式來迎接孩子們。當(dāng)孩子們上課的時候，我除了接待偶爾來學(xué)校的家長，也會拿 起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時快樂玩耍的樣貌， 就不由自主地動起手來。每一天放學(xué)的時候，我都會用心配合班主任老師，幫他們把孩 子送過馬路。學(xué)校門口是一個十字路口，人來車往，十分危險。個性 是接孩子的家長很多，又停了很多車輛，道路顯得就更擁擠了，因此, 我格外留意。過馬路的時候，我一只眼睛看著孩子們，一只眼睛盯著 來往的車輛?？赡芤驗槲业谋M職吧，每當(dāng)有孩子過馬路的時候，只要 我一抬手，行駛的車就會停下來讓行，大家對我這個認(rèn)

3、真負(fù)責(zé)的保安 還是很信任很佩服的。等學(xué)生們都放學(xué)走了，我會拿著鑰匙打開每個教室，再檢查一 次窗戶，生怕哪個窗戶忘記插好，風(fēng)大，玻璃就會碎的。期末學(xué)生放 假后，我立即把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了，既安全又防風(fēng)。每一天夜里10點以前，我都在學(xué)校周圍檢查，觀察那些可疑 的人。10點以后，我睡一覺，半夜還會再去檢查一次的。就是在我 這種檢查下，學(xué)校內(nèi)沒有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象。有時我還遇到了一些社會人員及學(xué)生家長對我工作的不理解， 不支持。惡言粗語，我都盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說服 他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作， 因 為我明白我也代表了學(xué)校的形象。自從做了學(xué)校的保安，我

4、沒有請過一天假，除了那次暈倒之外。 我不僅僅是保安，我也喜歡學(xué)校，喜歡孩子們。在今后的工作中我會更加嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，也歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師給我提出寶貴推薦，謝謝！學(xué)校門衛(wèi)保安工作總結(jié)（二） 在工作中，我們主張是個“言” 字，也就是言傳身教吧，在我們 3月份來的時候，孩子們在上課時， 總是千方百計想找理由出去，我就透過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為 什么來那里搞門衛(wèi)呢”在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工 作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我們熱愛這個職 業(yè)，在工作中，我個人認(rèn)為還是能夠的，有口皆碑，有柔有剛

5、。概括 起來主要表此刻以下四個方面，即：責(zé)，勤，愛，言。四個字上，現(xiàn) 分述如下：一、在工作中長期堅持一個“勤”字，勤是我們搞好工作的前 提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責(zé)的，門衛(wèi)工 作看似簡單，實則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經(jīng)常開關(guān) 門，二是每一天進(jìn)出的車輛不下 50趟次，三是我們的工作是 24小 時，有很強(qiáng)的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi) 生。五是我們還要堅守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這 些都要靠什么來完成呢當(dāng)然靠的就是個“勤”字，此外對于校領(lǐng)導(dǎo)分 配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。二、在工作中，始終圍繞一個“責(zé)”

6、字，我的工作是為學(xué)生負(fù) 責(zé)、為家長負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財產(chǎn)負(fù)責(zé)。所以我們在 工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關(guān)門，學(xué)校雖 然車輛不多，但也不少，如學(xué)生車、上級來車、送水車等等，對進(jìn)出 的每輛車，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴(yán)格把 控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在 校門外，把隱患根除在零點，讓全校師生都有一分安全感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認(rèn)真盤查、登記和引導(dǎo)，上課期 間，社會青年一律不準(zhǔn)入內(nèi)。三、在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧， 在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出

7、去，我就透過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如， 有個孩子問我：“你以前在干什么工作、為什么來那里搞門衛(wèi)呢”我 就實話實說，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副 經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了， 沒文化、沒技術(shù)，只能來看門呀。學(xué)生聽了我的講述后，就自己回去 上課去了，以后我很少看見他上課時出來。時間一長，上課時外出的 學(xué)生少了，這是有目共賭的，當(dāng)然這些成績的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確 指導(dǎo)和老師的辛勤勞動是分不開的。四、一向以來，我們遵遁著一個“愛”字來管理學(xué)生，把學(xué)生 視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子 就跟他提醒一句

8、，多加點衣服，對小孩子們就說，在放學(xué)和上學(xué)的路 上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一 來，我們也有了回報，是什么呢是孩子們在進(jìn)出校門口時的微笑和問 候，說實在的，當(dāng)我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就 心滿意足了。以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結(jié)，不到之去，請校領(lǐng)導(dǎo)和 各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多資料沒有表達(dá)出來，同 時以上所述只是我們就應(yīng)做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我們會吸 取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步 加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實處， 做到防患未然，確保安 全無事故，使精英學(xué)校有一個讓精英學(xué)習(xí)的好環(huán)境。學(xué)

9、校門衛(wèi)保安工作總結(jié)（三） 學(xué)校是人群密集的場所，安全形 勢異常嚴(yán)峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學(xué)校財產(chǎn)安全職責(zé) 重大，絲毫不能放松。安全職責(zé)重于泰山，安全工作防范勝于救災(zāi)， 只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。本 學(xué)期，我校一如既往地把安全工作放在首位，透過對宣傳、教育，落 實安全職責(zé)制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了 各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán) 境。一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范 潛力安全工作既職責(zé)重大，又往往容易松懈。因此，務(wù)必居安思危， 時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。本學(xué)期，學(xué)校利用

10、多種形式對 全校師生進(jìn)行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范潛 力。透過在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語， 透過各班黑板報和學(xué)校宣傳 欄定期出版安全知識專欄，透過每周的晨會講話，透過主題班會等形 式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全 知識，同時還邀請了市供電局到我校進(jìn)行安全用電知識講座，鎮(zhèn)派出所消防中隊到我校播放消防安全電影。 這一系列宣傳活動，有效地豐 富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全 應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高了全校師生應(yīng)對危機(jī)的潛力。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，全面落實安全制職責(zé)1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長親自掛帥，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)

11、 導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一落實。2、落實安全職責(zé)制，做到每項安全工作有人管，人人都承擔(dān)安 全職責(zé)，構(gòu)成群防群治的良好局面。3、加強(qiáng)檢查督促，清除安全隱患。安全工作預(yù)防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導(dǎo)思想。 本學(xué)期，我校加強(qiáng)了安全工作的檢查督促，實行自查與學(xué)校檢查，定 期檢查與不定期檢查相結(jié)合。自查主要由班主任及科任老師每一天隨 時對班級安全進(jìn)行自我排查，發(fā)現(xiàn)問題務(wù)必及時排除和上報。止匕外， 學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查。 本學(xué)期，學(xué)校每月安排一次安全大 檢查，每次檢查都抽調(diào)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)，級科組長等骨干教師對學(xué)校的 建筑、教學(xué)設(shè)備、電器線路、活動場所，體育設(shè)

12、施等進(jìn)行全面的檢查， 對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，立刻聘請專業(yè)人員進(jìn)行檢查維修， 確保 了室場及各種設(shè)備設(shè)施的安全。三、突出安全工作重點，杜絕安全事故的發(fā)生1、加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)工作管理，確保了財產(chǎn)和人身安全。由于我校校園面積廣，學(xué)生人數(shù)眾多，而且學(xué)校所處的位置周 邊環(huán)境較為復(fù)雜，因此，學(xué)校的門衛(wèi)工作任務(wù)重，職責(zé)大。學(xué)校透過 制定門衛(wèi)工作細(xì)則和定期召開會議，加強(qiáng)了門衛(wèi)工作的管理。對 外來人員進(jìn)校嚴(yán)格執(zhí)行“出入登記”制度，學(xué)生中途離?！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對學(xué)校的破壞。同時，門衛(wèi)人員還務(wù)必 執(zhí)行課間巡查、放學(xué)后檢查室場、晚間巡邏等制度，有效地確保了學(xué) 校師生及財產(chǎn)的安全。2、加強(qiáng)了飯?zhí)煤?/p>

13、小賣部的管理，確保了食品衛(wèi)生安全。為了確保學(xué)校食品安全，學(xué)校與飯?zhí)贸邪髓b定安全職責(zé)書， 同時進(jìn)行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立刻發(fā)出整改通知， 并限期改正。要求飯?zhí)眉靶≠u部務(wù)必嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān)，實行定點采取， 嚴(yán)禁購買不潔食品和三無產(chǎn)品；嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，生熟物品分開存放， 室場、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢；嚴(yán)格把好安全關(guān)，實 行“試食”和“留樣”制度，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)現(xiàn)。3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車輛的管理，確保了交通安全學(xué)校聯(lián)系有資質(zhì)的車輛接送學(xué)生，并與車輛職責(zé)人鑒定了安全 職責(zé)書，明確規(guī)定車輛負(fù)責(zé)人務(wù)必全面負(fù)責(zé)乘車學(xué)生的安全。同時加強(qiáng)了車輛的安全檢查，嚴(yán)禁超載超速，嚴(yán)禁使用不合格車輛接送學(xué)生， 嚴(yán)禁酒后駕駛或聘請無牌無照司機(jī)。4、加強(qiáng)了住宿生的管理，確保住宿生的安全。學(xué)校住宿生實行統(tǒng)一管理，即統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一休息。學(xué)校要求每個生活教師務(wù)必要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守工作規(guī)程，切實保護(hù)好住宿生的安全。嚴(yán)禁放任自流，嚴(yán)禁上下樓梯出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，嚴(yán) 禁學(xué)生在宿舍內(nèi)部觸摸電器開關(guān)或玩火。5、加強(qiáng)了消防安全管理，確