錢塘湖春行課件 (2)

1、錢塘湖，杭州西湖的別名上有天堂 下有蘇杭錢塘湖，杭州西湖的別稱 白居易，白居易，唐唐代詩人，字代詩人，字樂天樂天，晚年號(hào)，晚年號(hào)香山居士香山居士。我。我國偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。中國偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩人和文學(xué)家。他的深遠(yuǎn)的詩人和文學(xué)家。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有語言平易通俗，有“詩魔詩魔”之稱。之稱。寫作背景： 長慶三年春，白居易任杭州刺使的時(shí)候，到西湖游玩，騎馬走在白沙提上，遠(yuǎn)看風(fēng)景迷人的西湖，被她特別的氣質(zhì)吸引，在不知不覺中感受到初春的美好。她心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首注明的七言律詩，抒發(fā)

2、了自己對(duì)春天西湖的贊美和熱愛的感情。七律詩的結(jié)構(gòu) 首聯(lián)（開頭兩句） 頷聯(lián)（第三四句對(duì)仗） 頸聯(lián)（第五六句對(duì)仗） 尾聯(lián)（末尾兩句）七言詩句的節(jié)拍七言詩句的節(jié)拍: :/，/。 孤山孤山/寺北寺北/賈亭賈亭/西，水面西，水面/初平初平/云腳云腳/低。低。 幾處幾處/早鶯早鶯/爭爭/暖樹，誰家暖樹，誰家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。 亂花亂花/漸欲漸欲/迷迷/人眼人眼, 淺草淺草/才能才能/沒沒/馬蹄。馬蹄。 最愛最愛/湖東湖東/行行/不足不足, 綠楊綠楊/陰里陰里/白白/沙堤沙堤。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合節(jié)奏的劃分，及課文中的請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合節(jié)奏的劃分，及課文中的注釋，自由朗讀這首詩，邊讀邊思考：注釋，自由朗讀這首

3、詩，邊讀邊思考：1：統(tǒng)讀全詩，從中歸結(jié)出詩人的游蹤統(tǒng)讀全詩，從中歸結(jié)出詩人的游蹤 2：這首詩寫的是春天什么時(shí)候的景象，從這首詩寫的是春天什么時(shí)候的景象，從哪些地方可以看出來？哪些地方可以看出來？ 詩以詩以“孤山寺孤山寺”起，以起，以“白沙堤白沙堤”終，即終，即游游 蹤：從孤山的北面到湖東的白堤蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。早春景象早春景象 早鶯、新燕、亂花、淺草早鶯、新燕、亂花、淺草 初平、幾處、誰家、漸欲、才能初平、幾處、誰家、漸欲、才能景物景物現(xiàn)象現(xiàn)象 具體欣賞具體欣賞首聯(lián)：孤山孤山/寺北寺北/賈亭賈亭/西，水面西，水面/初平初平/云腳云腳/低。低?！八娉跗剿娉跗健睂懙氖窃鯓拥木跋?？為

4、什寫的是怎樣的景象？為什么說么說“云腳低云腳低”？ 春水初生，湖面水位上升，與堤平；春水初生，湖面水位上升，與堤平；“云腳云腳”指下垂指下垂的云，水位上升，湖上的云自然顯得低了。的云，水位上升，湖上的云自然顯得低了。勾勒出湖上早春的輪廓勾勒出湖上早春的輪廓。 頷聯(lián)：幾處幾處/ /早鶯早鶯/ /爭爭/ /暖樹，誰家暖樹，誰家/ /新新燕燕/ /啄啄/ /春泥春泥。思考：可不可以把思考：可不可以把“幾處幾處”和和“誰家誰家”換成換成“處處處處”，“家家家家”？為什么？為什么“爭暖樹爭暖樹”？燕子啄泥銜草、營建新巢，從中能見出什么？燕子啄泥銜草、營建新巢，從中能見出什么？不可以換，因?yàn)檫€是初春季節(jié)。

5、運(yùn)用不可以換，因?yàn)檫€是初春季節(jié)。運(yùn)用“幾處幾處”“”“誰家誰家”突出春行之早的突出春行之早的 特點(diǎn)。如改為特點(diǎn)。如改為“處處處處”“”“家家家家”則沒則沒有這種表達(dá)效果了。鶯和燕都富于季節(jié)的敏感，是春天有這種表達(dá)效果了。鶯和燕都富于季節(jié)的敏感，是春天的象征，代表了春天的來臨。因?yàn)槭堑南笳?，代表了春天的來臨。因?yàn)槭恰霸琥L早鶯”，所以搶，所以搶著向陽的暖樹，來試它滴溜的歌喉；因?yàn)槭侵蜿柕呐瘶?，來試它滴溜的歌喉；因?yàn)槭恰靶卵嘈卵唷保茱@現(xiàn)出一種春的活力，就會(huì)引起人們一種乍見的喜悅。能顯現(xiàn)出一種春的活力，就會(huì)引起人們一種乍見的喜悅。 結(jié)合上面兩副圖思考：頸聯(lián)寫了什么？結(jié)合上面兩副圖思考：頸聯(lián)寫了什么

6、？為什么說為什么說“亂花迷眼亂花迷眼”？這樣寫，跟？這樣寫，跟詩題有關(guān)嗎？淺草有什么用意？詩題有關(guān)嗎？淺草有什么用意？頸聯(lián)寫了花草。詩人在馬上觀花，時(shí)頸聯(lián)寫了花草。詩人在馬上觀花，時(shí)間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷亂之感。這樣寫，暗切題中亂之感。這樣寫，暗切題中“行行”字。字。草初生，故草初生，故“淺淺”，也是早生景象；，也是早生景象；“沒蹄沒蹄”，也是暗切，也是暗切“行行”字。字。 尾聯(lián)尾聯(lián)：最愛最愛/湖東湖東/行行/不足不足, 綠楊綠楊/陰里陰里/白白/沙堤。沙堤。思考：最后兩句是怎樣結(jié)束全詩的？詩思考：最后兩句是怎樣結(jié)束全詩的？詩人最喜愛的是什么？人最喜愛的是什么？ 最后兩句直抒胸臆，表達(dá)詩人喜悅的最后兩句直抒胸臆，表達(dá)詩人喜悅的心情。心情?！靶胁蛔阈胁蛔恪保且?yàn)榭床蛔?，是因?yàn)榭床蛔?，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。的湖光山色之中。 全文總結(jié)：全文總結(jié)：這首詩的題意主要在這首詩的題意主要在“行行”字。詩字。詩人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤至。開頭寫寺北寫起至白沙堤至。開頭寫“