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1、小學(xué)音樂四年級(jí)下冊(cè)漁夫和金魚的故事教案小學(xué)音樂四年級(jí)下冊(cè)漁夫和金魚的故事教案教學(xué)內(nèi)容：完整地表演音樂劇漁夫和金魚的故事教學(xué)目標(biāo):1 .設(shè)計(jì)完成故事結(jié)尾2 .培養(yǎng)分工合作的意識(shí)；通過評(píng)比活動(dòng)增強(qiáng)成功的喜悅感和成就感3 .完整地呈現(xiàn)音樂劇教學(xué)重點(diǎn)：表演三場(chǎng)音樂劇教學(xué)難點(diǎn)：分工合作及場(chǎng)次銜接。教學(xué)過程:一、導(dǎo)八師：前幾節(jié)課我們排演了序幕、第一場(chǎng)、第二場(chǎng)、第三場(chǎng)，今天我們共同設(shè)計(jì)劇中的尾聲二、編排尾聲師：請(qǐng)同學(xué)們唱唱曲冏第二段。師：尾聲主要講了什么？生：小金魚沒有說話就游走了。當(dāng)老漁夫拖著沉重的腳步回到家時(shí)， 他發(fā)現(xiàn)這里的一切又變回了原的模樣。師：老漁夫和老太婆見到這一切又恢復(fù)了從前的樣子， 他們的情

2、緒會(huì) 怎樣？生：老漁夫更加無奈，老太婆垂頭喪氣。師：同學(xué)們做做老太婆垂頭喪氣的樣子。學(xué)生作出老太婆的表情。師：這時(shí)老漁夫和老太婆之間會(huì)有對(duì)話嗎？為什么？生：沒有對(duì)話了，通過這件事情，老漁夫?qū)咸鸥臃锤?，更加?到無奈，他不會(huì)與她說話。老太婆面對(duì)眼前發(fā)生的一切，知道是報(bào)應(yīng), 但為時(shí)已晚，說什么都沒用了。三、學(xué)生分組到臺(tái)上表演尾聲。四、完整地表演漁夫和金魚的故事1 .各組呈示本組的演職人員名單（包括服裝師、音響師、擬音師、 攝像師）。2 .學(xué)生到臺(tái)上表演。臺(tái)下學(xué)生評(píng)選出最佳演員獎(jiǎng)，最佳化裝師、音響師、擬音師、攝像師， 學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，花團(tuán)錦簇。3 .劇中所有歌曲由班里同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)唱。4 .挑出最好的演員再完整演一遍。（劇中所有歌曲由班里同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)唱。）五、學(xué)生談這次創(chuàng)作表演這部小小音樂劇的感想和啟

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