幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃_第1頁
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃_第2頁
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃_第3頁
幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃(一)新的學(xué)期開始了,經(jīng)過一個(gè)星期布置教室,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也 已就緒??粗黠@長高的孩子們,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己 要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎 樣在 教育 教學(xué)中提高自身素質(zhì)都是我要認(rèn)真思索的問題。而為 了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下 計(jì)劃:一、 思想工作我熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度, 關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長 ,積極認(rèn)真研讀幼兒 教育的 相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育 活動(dòng),按指南的理念創(chuàng)設(shè) 適合幼兒 發(fā)展的環(huán)境、區(qū)域材料多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐, 促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)

2、的提高與發(fā)展。二、保教工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)指南等幼兒教育書籍,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè) 務(wù)水平。教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備上課所需活動(dòng)材料, 認(rèn)真?zhèn)湔n,把 指南的理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒 情況實(shí)施 收效好的教育 方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短,結(jié) 合自己班級的情況,充分利用班中的教育設(shè)施,促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的 教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫 助。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同 事們成為朋友;在班級工作中,以飽滿的熱情對待工作,配合本班兩 位老師做好班級工作。三保育方面做好晨檢午檢工作,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,防止傳染病的 傳播。在日常

3、生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保健意識。充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自理能力。讓幼兒身心得到健康發(fā)展。四、家園共育方面:1 、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,促使幼兒的健康成長!五、自身素質(zhì)的提高:我作為中一班的一分子,會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?;我要把指南?/p>

4、理念應(yīng)用到日常教學(xué)中,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng);我會(huì)配合潘老師和王老師,把教學(xué)工作做好,把我們的中一班管理的得更好,做一個(gè)幼兒喜歡的老師,家長放心的老師。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃(二)新學(xué)期開始了,我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個(gè)人規(guī)劃如下:一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?!保ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識儲備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(專科)我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。二、不

5、斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到 “高峰體驗(yàn)”。 教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。三、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。四、充滿愛心,受孩子尊敬?!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。 我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼

6、兒園,但不是不是溺愛。五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格。 “風(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時(shí)間悲哀。 ”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個(gè)知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知

7、的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生 活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為 一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng) 學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任 感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以 及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社 會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。對于一個(gè)教師的成長來說,堅(jiān)

8、忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重 要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!保献诱Z) 行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最 后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放 棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老 鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永 遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用 一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前 提。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃(三)新的學(xué)期馬上開始了,在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)

9、分到爬爬班,以前在這個(gè)班待過一個(gè)多月,所以對這個(gè)班的孩子還是比較熟悉, 為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,以下是我對本學(xué)期工作和個(gè)人要 求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo):一、個(gè)人學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。積極向老教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方面。二、工作方面要認(rèn)真寫每一篇教案, 為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程,及時(shí)完成網(wǎng)站方面的工作,不拖延。對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。及時(shí)配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作,并對幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 跟幼兒建立一種平等、尊重、 信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。三、家長方面對家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論