蘇教版六年級(jí)信息技術(shù)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上岡中小學(xué)2016/2017學(xué)年度 第_一_學(xué)期_六_ 年級(jí)_1、2、3班信息技術(shù)學(xué)科（常技科）課程實(shí)施計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)（含課標(biāo)對(duì)本年級(jí)段的基本要求）繼續(xù)針對(duì)本全冊(cè)教材：1.知識(shí)與技能：主要讓學(xué)生了解新興的信息技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、智能交通等內(nèi)容，了解這些技術(shù)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。 2.過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)

2、多媒體課件視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。教材分析六年級(jí)教材進(jìn)行了全新的編寫(xiě)，旨在幫助學(xué)生掌握信息時(shí)代生存與發(fā)所必需的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成在日常生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本態(tài)度與能力，養(yǎng)成與信息社會(huì)相適應(yīng)的良好行為習(xí)慣。該教材以中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要為依據(jù)，充分考慮了小學(xué)信息技術(shù)的需要，在編寫(xiě)上盡量體現(xiàn)教學(xué)的過(guò)程，有“導(dǎo)學(xué)牌”、“探究屋”、

3、“討論坊”、“實(shí)踐園”、“成果欄”等模塊，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，要求學(xué)生能邊看書(shū)邊能夠進(jìn)行大膽的嘗試操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和操作能力。內(nèi)容安排緊緊圍繞社會(huì)新興信息技術(shù)例如物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、智能交通等。學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)幾年的計(jì)算機(jī)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)這門(mén)學(xué)科并不陌生了，已初步懂得了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，鼠標(biāo)操作比較熟練，能利用畫(huà)圖軟件繪出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，多數(shù)學(xué)生對(duì)這門(mén)功課都非常感興趣，都愿意把這門(mén)功課學(xué)好。六年級(jí)學(xué)生通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，對(duì)電腦的一些基本操作與技能有了一定的了解，學(xué)生整體的興趣較高，但也有極少數(shù)學(xué)困生，本學(xué)期將針對(duì)實(shí)際情況將采取不同的措施

4、進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與能力。實(shí)施措施（包括教學(xué)、評(píng)價(jià)建議、課程資源開(kāi)發(fā)與利用等）1.盡量應(yīng)用生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，視頻與實(shí)物相結(jié)合的方式引導(dǎo)學(xué)生了解這些先進(jìn)的信息技術(shù)的原理及在生活中的應(yīng)用。2.注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題，并能舉一反三。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。3.注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。4.結(jié)合組織相應(yīng)的競(jìng)賽提高學(xué)生的興趣。5.有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)進(jìn)度安排單元教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)目的要求課時(shí)安

5、排周次安排1物聯(lián)網(wǎng)就在身邊物聯(lián)網(wǎng)的基本概念1、知道物聯(lián)網(wǎng)的基本概念。2、了解物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。22、32智能樓道燈紅外線傳感器及其應(yīng)用1、了解紅外線。2、認(rèn)識(shí)紅外線傳感器。3、知道紅外線傳感器應(yīng)用。24、53電子溫度計(jì)溫度傳感器及其應(yīng)用1、了解溫度濕度。2、了解溫度濕度傳感器。3、知道濕度傳感器的應(yīng)用26、74感知變幻運(yùn)動(dòng)傳感器及其應(yīng)用1、了解視覺(jué)暫留現(xiàn)象。2、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)傳感器。3、知道運(yùn)動(dòng)傳感器的應(yīng)用。28、95智能電子秤稱(chēng)重傳感器及其應(yīng)用1、認(rèn)識(shí)稱(chēng)重傳感器。2、知道稱(chēng)重傳感器的應(yīng)用。210、116物聯(lián)網(wǎng)中的“身份證”電子標(biāo)簽及其應(yīng)用，射頻識(shí)別技術(shù)。1、熟悉電子標(biāo)簽。2、了解射頻識(shí)別（RFID）技

6、術(shù)。3、知道電子標(biāo)簽的應(yīng)用。212、137家園安全衛(wèi)士利用紅外線探測(cè)器進(jìn)行住房布防，紅外線工作過(guò)程。1、了解家園安全衛(wèi)士的工作原理。2、能利用紅外線探測(cè)器對(duì)住房進(jìn)行了合理布防。3、組建簡(jiǎn)單的家園安全衛(wèi)士報(bào)警網(wǎng)。214、158智能導(dǎo)航衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)及應(yīng)用，利用衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)體驗(yàn)導(dǎo)航。1、了解衛(wèi)星導(dǎo)航儀及其作用。2了解定位導(dǎo)航技術(shù)及其應(yīng)用。3、了解北斗星導(dǎo)航系統(tǒng)。4、利用衛(wèi)星定位導(dǎo)航技術(shù)體驗(yàn)導(dǎo)航。216、179智能家居利用手機(jī)遠(yuǎn)程控制家電，手機(jī)遠(yuǎn)程控制技術(shù)。1、了解智能家居。2、了解手機(jī)遠(yuǎn)程控制家電。3、了解3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)2第二學(xué)期單元教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)目的要求課時(shí)安排周次安排10智能交通如何利用

7、ZibBee技術(shù)，嘗試組建ZibB ee網(wǎng)絡(luò)。1、了解ZibBee技術(shù)。2、組建簡(jiǎn)單的ZibBee網(wǎng)絡(luò)。3、了解ZibBee技術(shù)的應(yīng)用。3第二學(xué)期11仰望星空體驗(yàn)在線天文望遠(yuǎn)鏡，利用在線天文臺(tái)開(kāi)展探索研究活動(dòng)。1、了解天文望遠(yuǎn)鏡的知識(shí)。2、知道在線天文望遠(yuǎn)鏡和在線天文臺(tái)。3、體驗(yàn)在線天文望遠(yuǎn)鏡觀察星空并寫(xiě)好觀察日志。4、能夠針對(duì)在線天文臺(tái)提出自己可以研究的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3第二學(xué)期12氣象分析熟悉“無(wú)錫校園氣象站”網(wǎng)站的各項(xiàng)功能，讓學(xué)生利用其網(wǎng)站開(kāi)展探究活動(dòng)1、了解數(shù)字氣象站的組成及工作原理。2、熟悉“無(wú)錫校園氣象站”網(wǎng)站的各項(xiàng)功能。3、掌握利用“無(wú)錫校園氣象站”網(wǎng)站查詢、分析氣象數(shù)據(jù)的方法。4、養(yǎng)成科學(xué)分析和整理數(shù)據(jù)的能力。3第二學(xué)期13感知生長(zhǎng)熟悉“感知生長(zhǎng)”網(wǎng)站的各項(xiàng)功能，利用“感