蘇教版四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃下2016

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上陽(yáng)小學(xué)科計(jì)劃學(xué)科：信息技術(shù) 年級(jí)： 四年級(jí)備課組：信息技術(shù)宜 興 市 陽(yáng) 羨 小 學(xué)宜興市中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃（一）（試行）學(xué)校：陽(yáng)羨小學(xué) 學(xué)科：信息技術(shù) 四年級(jí) 備課組（本計(jì)劃一式兩份，一份教教導(dǎo)處，一份自留）2016年2月21日一、教學(xué)目標(biāo)1、 知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀2、 質(zhì)量目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解“WPS演示”的屬性及作用。(2)掌握創(chuàng)建及保存演示文稿的方法。(3)學(xué)會(huì)放映演示文稿。(4)熟練掌握插入媒體素材的方法。(5)學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接。(6)學(xué)會(huì)自定義動(dòng)畫及幻燈片切換的設(shè)置方法。2.過(guò)程與方法能較熟練地使用“WPS演示”集成文字、圖片、聲

2、音、視頻等媒體素材，突出主題思想，完成信息作品創(chuàng)作。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)在展示與評(píng)議中認(rèn)識(shí)作品，能對(duì)自己和其他同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，能利用“WPS演示”制作主題演示文稿來(lái)表達(dá)中心思想。(2)能使用“WPS演示”制作多媒體演示文稿，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與別人交流思想，并在制作過(guò)程中學(xué)會(huì)與人合作。4.行為與創(chuàng)新能根據(jù)生活、學(xué)習(xí)中的主題內(nèi)容，規(guī)劃、設(shè)計(jì)演示文稿，通過(guò)不同的媒體素材表現(xiàn)主題，闡述自已的觀點(diǎn)。四、質(zhì)量目標(biāo)在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。第1頁(yè)備注

3、：表（一）由備課組制訂。二、教材分析1、 本學(xué)期所教教材結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。2、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析3、 本學(xué)期所教教材結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求“WPS演示”是一種媒體集成軟件，利用它可以實(shí)現(xiàn)文字、圖片、聲音、視頻等媒體文件的集成，是學(xué)生進(jìn)行信息加工與表達(dá)的有效載體，在小學(xué)信息技術(shù)教材體系中占據(jù)重要的地位。學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解了信息的有關(guān)知識(shí)，掌握了信息的識(shí)別與獲取方法，學(xué)會(huì)了信息的整理、存儲(chǔ)與管理，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行信息的加工與表達(dá)，完成對(duì)信息的發(fā)布與交流，實(shí)現(xiàn)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。在此過(guò)程中，“WPS演示”成為學(xué)生信息加工與表達(dá)的主要工具，與“WPS文字”占有同樣重要的地位。4、教

4、學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn)：演示文稿的制作。難點(diǎn)：圍繞主題內(nèi)容制作演示文稿?！癢PS演示”單元的教學(xué)內(nèi)容呈兩條線：一條明線,教材內(nèi)容呈現(xiàn)的載體，即“我的愛好”演示文稿的制作；一條暗線，學(xué)生鞏固練習(xí)的載體，即“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”。這兩條線一明一暗，相互配合，完成知識(shí)的講解，達(dá)成技能的鞏固。具體教學(xué)中，本單元采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”，圍繞“我的愛好”演示文稿的制作展開，本單元教學(xué)前為學(xué)生展示演示文稿，通過(guò)學(xué)生預(yù)覽演示文稿的呈現(xiàn)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和好奇心，為單元整體教學(xué)奠定基礎(chǔ)。對(duì)于“WPS演示”軟件環(huán)境的認(rèn)識(shí)，采用知識(shí)遷移的方法，結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)學(xué)習(xí)軟件環(huán)境中相似的知識(shí)點(diǎn)，其他認(rèn)知類內(nèi)容可以使用講授法

5、進(jìn)行教學(xué)。編輯演示文稿、插入圖片、影片和聲音、設(shè)置背景及動(dòng)畫效果、插入超鏈接等內(nèi)容均可以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法展開，教學(xué)中應(yīng)用充分挖掘操作知識(shí)中的共性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，注重過(guò)程評(píng)價(jià)與作品評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，圍繞暗線“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”展開，也可以結(jié)合傳統(tǒng)文化、大型事件或者學(xué)校、家鄉(xiāng)的人文文化、歷史變遷、旅游風(fēng)景等內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)任務(wù)，在設(shè)計(jì)這一練習(xí)任務(wù)時(shí)，在注重指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)為學(xué)生提供大量的練習(xí)素材。第2頁(yè)信息技術(shù)課程教學(xué)進(jìn)度表周次章（或課）、節(jié)內(nèi)容及課時(shí)課時(shí)備注115.初識(shí)“WPS演示”1制訂教學(xué)計(jì)劃216.編輯演示文稿1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)317.在幻燈片中插入圖片1集體備課

6、418.插入媒體文件1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)519.幻燈片管理1集體備課620.設(shè)置幻燈片背景1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)721.設(shè)置動(dòng)畫效果1集體備課822.插入超鏈接1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)923.放映幻燈片1集體備課1024.WPS演示特色功能1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)11主題活動(dòng)2.創(chuàng)作演示文稿1集體備課12主題活動(dòng)2.創(chuàng)作演示文稿1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1325.微博交流1集體備課1426.微信空間1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1527.云盤存儲(chǔ)1集體備課1628.了解歷史 展望未來(lái)1商討復(fù)習(xí)中的問(wèn)題17考核1期終考試181920宜興市中小學(xué)教學(xué)研究室印制2015年2月陽(yáng)小學(xué)科計(jì)劃學(xué)科： 信息技術(shù) 年級(jí)： 四年級(jí)任課教師：戴雪峰宜 興 市 陽(yáng) 羨 小 學(xué)宜興市中小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃

7、（二）（試行）學(xué)校：陽(yáng)羨小學(xué) 年級(jí)：四年級(jí) 學(xué)科：信息技術(shù) 任課教師：戴雪峰（本計(jì)劃一式兩份，一份教教導(dǎo)處，一份自留）2016年2月21日一、教學(xué)目標(biāo)1. 任教班級(jí)學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識(shí)的掌握情況、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度等的分析。2. 學(xué)困生情況分析（含差生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）任教班級(jí)學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識(shí)的掌握情況、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度等的分析：通過(guò)一年信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)這一課程產(chǎn)生較大的興趣；并有了一點(diǎn)的信息技術(shù)的操作基本技能、技巧。但是女生的動(dòng)手能力比男生普遍要差一些。有電腦家庭的學(xué)生比沒有的同學(xué)要好的多；他們有時(shí)間去自學(xué)計(jì)算機(jī)的知識(shí)。在本學(xué)期將接觸一個(gè)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)世界。

8、在教學(xué)中，重視培養(yǎng)學(xué)生積極探索精神，鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神，面向全體學(xué)生，注重后進(jìn)生的指導(dǎo)，因材施教，分層教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，從中體會(huì)到信息技術(shù)中的奧秘與樂趣。二、質(zhì)量目標(biāo)在本學(xué)期的教學(xué)中，本人將一如既往充分落實(shí)具體措施，在教學(xué)過(guò)程中重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生的操作技術(shù)都要達(dá)標(biāo)，良好的掌握電腦的操作基礎(chǔ)，養(yǎng)成使用電腦的規(guī)范習(xí)慣。能熟練的使用wps演示文稿圍繞主題內(nèi)容制作。第1頁(yè)備注：表（二）由教師個(gè)人制訂三、改進(jìn)教學(xué)的措施3. 落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施4. 提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和

9、方法5. 教研專題和實(shí)施措施。1、 落實(shí)“五認(rèn)真”的具體措施認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)四年級(jí)教材的特點(diǎn)，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前一、二周，做到每課必備，寫好教案。認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主題，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教后記。認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課之前都能做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。在課堂都能及時(shí)消化鞏固。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)生的每一單元及時(shí)進(jìn)行考核、及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因、啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。二、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法對(duì)于優(yōu)秀生適當(dāng)學(xué)書本以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、