專業(yè)外出調(diào)研申請(qǐng)報(bào)告

1、。關(guān)于學(xué)校對(duì)增設(shè)？專業(yè)外出調(diào)研的申請(qǐng)報(bào)告院領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù) 2010 年學(xué)校整體工作安排，目前，新專業(yè)申報(bào)準(zhǔn)備工作也正有序地進(jìn)行，本著為學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)也為了促進(jìn)學(xué)校教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)合理性發(fā)展，規(guī)范專業(yè)設(shè)置與調(diào)整教學(xué)工作，現(xiàn)申請(qǐng)對(duì)擬申報(bào)的新專業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)已開設(shè)類似該專業(yè)的兄弟院校進(jìn)行調(diào)研，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并結(jié)合自身的教育優(yōu)勢(shì)對(duì)專業(yè)進(jìn)行合理化的設(shè)置收集第一手的資料；對(duì)已涉足該專業(yè)崗位領(lǐng)域的企業(yè)公司進(jìn)行調(diào)研，使新專業(yè)的設(shè)置及課程安排能夠符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)的需求和社會(huì)崗位群的發(fā)展要求，使學(xué)校教育與社會(huì)需求緊密結(jié)合，加快教育創(chuàng)新的步伐，以形成自己獨(dú)樹一幟的辦學(xué)特色。目前，我院的

2、？的教學(xué)與研究處于摸索和起步的階段，對(duì)已經(jīng)開設(shè)專業(yè)的發(fā)展方向比較模糊，同時(shí)也對(duì)正在籌備申報(bào)增設(shè)的新專業(yè)也沒(méi)有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)及規(guī)劃，這樣必然會(huì)對(duì)我們的專業(yè)設(shè)置和課程安排造成許多不合理性，同時(shí)也浪費(fèi)了大量的學(xué)校資源，影響了學(xué)校聲譽(yù)，降低了學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。為此，我們需要走出校門，到教育比較先進(jìn)的兄弟院校調(diào)研學(xué)習(xí)，到經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市進(jìn)行社會(huì)需求的調(diào)研，這樣更有利于我校對(duì)新專業(yè)的申報(bào)以及以后對(duì)專業(yè)課程的設(shè)置。此次調(diào)研考慮到時(shí)間、工作及費(fèi)用的問(wèn)題，建議以？為重點(diǎn)；另一方面，涉足新媒體藝術(shù)專業(yè)崗位領(lǐng)域的大公司、大企業(yè)也最多，像省內(nèi)乃至中部地區(qū)首屈一指的？正在組建發(fā)展的國(guó)內(nèi)首個(gè)專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)的電

3、子商務(wù)平臺(tái)等 都是我們此次計(jì)劃調(diào)研的重點(diǎn)企業(yè)。?為其次，?都開設(shè)了?專業(yè)，而且發(fā)展的都比較成熟； ?/ 網(wǎng)絡(luò)巨頭也都盤踞于此，在此調(diào)研更具有時(shí)效性，但是路途遙遠(yuǎn)，整個(gè)調(diào)研周期可能比較長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校課程又比較緊，所以暫時(shí)作為備選的調(diào)研重點(diǎn)城市。希望通過(guò)調(diào)研：一方面更好的學(xué)習(xí)兄弟院校優(yōu)秀的專業(yè)結(jié)構(gòu)和教學(xué)體系，為我校 ?專業(yè)的設(shè)置掌握第一手參考資料；另一方面了解該專業(yè)在市場(chǎng)上的最新動(dòng)態(tài)以及企業(yè)對(duì)人才的需求點(diǎn)；同時(shí)也為了迎合當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求；加強(qiáng)專業(yè)課程設(shè)置與社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合；加強(qiáng)理論和實(shí)際操作相結(jié)合；加強(qiáng)校企合作，使學(xué)生一畢業(yè)就能迅速的投入到工作中去，為培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才做出貢獻(xiàn)。-可編輯修改 -。以上調(diào)研申請(qǐng)妥否請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示?教研室二 O一 O年四月三日-可編輯修改 -。歡迎您的下載，資料