物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、中考化學專題復習物質(zhì)的性質(zhì)與變化【復習目標】1 自主梳理物質(zhì)的變化、物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的用途三者之間的關系。2 能從微觀的角度深入認識物質(zhì)的變化， 能夠說出氧氣、氫氣、水、二氧化碳、一氧化碳、金屬及 酸堿鹽等常見物質(zhì)的性質(zhì)。3 進一步樹立化學的物質(zhì)觀、物質(zhì)的化學變化觀等觀念，并試著將這些觀念應用在學習和生活中。【根底知識梳理】化學是一門研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是化學最常見的研究方法。請同學們認真回憶所學習的知識，完成下面的內(nèi)容：、物質(zhì)的性質(zhì)內(nèi)容物理性質(zhì)化學性質(zhì)概念物質(zhì)表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。舉例女口：顏色、等。女口：可燃性、等。活

2、動二：對著表格所列出的常見的物質(zhì)，能準確地說出物質(zhì)的性質(zhì)和用途：【實踐應用】1遠到恒星、行星，近到樹木、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化以下過程發(fā)生了化學變化的是烘烤食物 鋼鐵生銹 擦燃一根火柴干冰升華 瓷碗碎了杜鵑開花沙子變成了沙雕化石燃料的形成A. B .C .D.2以下資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學變化的是A .風力發(fā)電B .石油蒸餾得到汽油等C .海水曬鹽D.煤分解得到煤焦油等3以下物質(zhì)的用途，主要由化學性質(zhì)決定的是A .石墨用作電極B .活性炭除去異味C .干冰用于人工降雨D .鎂粉用于照明彈4物質(zhì)性質(zhì)決定用途以下說法錯誤的選項是A .氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過多B .硫

3、酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒C .鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈D .食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味內(nèi)容物理變化化學變化概念沒有生成其他物質(zhì)的變化。的變化。本質(zhì)區(qū)別宏觀生成。微觀物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子本身：物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分解成，不能再分，間進行重新組合。聯(lián)系物質(zhì)在發(fā)生化學變化的過程中發(fā)生物理變化，物質(zhì)在物理變化的過程中發(fā)生化學變化。填“一定或“不一定、物質(zhì)的變化三、物質(zhì)的用途5以下物質(zhì)的用途中，與其化學性質(zhì)無關的是A.小蘇打用于焙制糕點C.食醋用于除熱水瓶中的水垢6化學變化中不能實現(xiàn)的變化是A .一種分子變成另一種分子C .一種原子變成另

4、一種原子B .熟石灰用于改進酸性土壤D .酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫B .一種離子變成另一種離子D .一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)7.根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉化關系，推測甲為A.銅B.碳酸鈉C.氧化銅D.氫氧化鋇物質(zhì)的用途由 決定的。如石墨可以做干電池的電極，是因為石墨具有性，金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，所以可以用于 【學習任務】活動一：世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是不斷運動和變化的。請同學們認真分析以下變化，進一步完善你對物質(zhì)的變化的認識。是物理變化 水受熱蒸發(fā) 燈泡通電發(fā)光、發(fā)熱研碎藍磯氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體,是化學變化水通電分解鎂條燃燒發(fā)光、發(fā)熱塊

5、狀生石灰在空氣中久置變成粉末鋅參加硫酸銅溶液中加熱碳銨，固體消失8. A . B . C . D . E是初中化學常見的物質(zhì)，各物質(zhì)之間的相互轉化的關 系如下圖局部反響物、生成物及條件略去.：五種物質(zhì)均含有 銅元素，且化合物中的化合價均為+2價；A為單質(zhì)，在空氣中加熱生成黑色物質(zhì)B; C溶液與鐵反響可得 A; C溶液與氯化鋇溶液反響得D,同時又白色沉淀生成；D溶液中參加氫氧化鈉溶液得到E.結合信息判斷以下表達正確的選項是A.反響是吸熱反響B(tài). C溶液是無色透明的液體C.反響中和反響D. C、D、E均是鹽類9.以下有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的選項是A .氫氣燃燒生成水B .紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大

6、量白色煙霧C .將少量硫酸銅固體溶于水可得到淺綠色溶液亡證+氐coD 電解水實驗中，正極產(chǎn)生的氣體體積比負極產(chǎn)生的氣體體積少10. 在一定條件下發(fā)生反響：甲+乙t丙+ 丁，以下判斷正確的選項是()A. 甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素B. 丙為Cu(NO 3)2,那么甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽C. 甲、乙為化合物，那么該反響一定為復分解反響D. 丙為鹽、丁為水，那么該反響一定為復分解反響11. 右圖所示各組變化中，每個轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是()A.B.C.12. 下面幾種物質(zhì)的具體應用，分別利用的性質(zhì)是:(1) 干冰用于人工降雨 ;( 2)D.金粉(黃銅粉)用于裝幀燙金 (3)紫甘藍汁液用作酸堿指示劑;(4)濃硫酸用作枯燥劑 物質(zhì)類別(5 )葡萄糖為人體提供能量 13. 小科以化合價為縱坐標、以物質(zhì)類別為橫坐標繪制了右圖，每種 物質(zhì)中都有一種元素的化合價與縱坐標的數(shù)值對應，圖中字母均表 示初中科學中的常見物質(zhì)，其中“t表示物質(zhì)間的轉化關系。 A中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 60% , C、D、E、F均含有銅元素。請答復：(1) “A+ H2O = B的反響屬于根本反響類型中的 ;(2) 寫出B和D反響得到C和水的化學