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文檔簡(jiǎn)介
1、校園環(huán)境土壤質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí):小組成員:目錄一、監(jiān)測(cè)目的 - 2 -二調(diào)研及資料收集 - 2 -1、自然環(huán)境-2 -2、 氣象資料 - 2 -3、地形及土地利用情況 - 3 -三土壤環(huán)境監(jiān)測(cè)因子篩選 - 3 -四、土壤監(jiān)測(cè)方案 - 3 -1、采樣點(diǎn)布設(shè) - 3 -2、樣品采集方法見(jiàn)表4-2 - 5 -3、采樣工具 - 5 -4、監(jiān)測(cè)工程和分析方法 - 5 -5、采樣時(shí)間與頻率 - 6 -6、采樣考前須知 - 6 -五數(shù)據(jù)處理 - 6 -六土壤監(jiān)測(cè)質(zhì)量評(píng)價(jià) - 7 -七優(yōu)化建議 - 8 -附件一: - 9 -附件二: - 10 -校園環(huán)境土壤質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案亠、監(jiān)測(cè)目的1.通過(guò)對(duì)長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)
2、職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境土壤中的主要污染物質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè), 判斷是否符合土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(GB15618-1995)或土壤環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 要求,為土壤質(zhì)量狀況評(píng)價(jià)提供依據(jù)。2.根據(jù)污染物或其他環(huán)境因數(shù)的分布,追蹤污染路線,尋找污染源,為校園環(huán) 境污染物的治理提供依據(jù)。1 調(diào)研及資料收集1、自然環(huán)境土壤類型主要以紅壤為主土地利用90%植被雜草、灌木、喬木水土流失無(wú)區(qū)域土壤元素背景值以有機(jī)污染物為主,重金屬微生物混合自然災(zāi)害無(wú)水系湘江地形地貌相對(duì)平坦地下水無(wú)氣象亞熱帶季風(fēng)氣候地質(zhì)以表、中層土壤為主備注2、氣象資料C,平均年降水量1562mm春夏之交多暴雨,4-6月降水量占全年的 40% 年平均風(fēng)速2.7
3、m/s,全年主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)?NW 全年風(fēng)向見(jiàn)表1-2。表1-2 2022月風(fēng)向及其頻率%月份123456789101112全 年風(fēng)向NWNWNWNWNWSSSNWNWNWNWNW頻率32302822242123193231323227根據(jù)有關(guān)部門(mén)探測(cè)研究:本區(qū)有明顯逆溫現(xiàn)象,冬季逆溫層較夏季強(qiáng)、厚,出現(xiàn)頻率也大3、地形及土地利用情況校內(nèi)主要建筑物為教學(xué)樓,宿舍以及實(shí)驗(yàn)樓,地勢(shì)相對(duì)平坦。人 流根本分布在教學(xué)樓,宿舍,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。區(qū)域可劃分為教學(xué)區(qū),住宅區(qū),運(yùn) 動(dòng)區(qū)以及餐飲區(qū)。本區(qū)屬于湘中丘陵地,地形較為平坦,以建筑物為主,海拔高度 33.5108.1 之間。三土壤環(huán)境監(jiān)測(cè)因子篩選根據(jù)國(guó)家環(huán)境土壤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
4、來(lái)篩選監(jiān)測(cè)工程, 高等學(xué)校一段無(wú)特征污 染排放,結(jié)合調(diào)查結(jié)果,可選鎘、汞、砷、銅、鉛、鉻、鋅、鎳、六六六 和DDT pH陽(yáng)離子交換量等作為土壤環(huán)境監(jiān)測(cè)工程。由于本公司能力有 限僅僅只能對(duì)水分、可溶性鹽分、PH陽(yáng)離子交換量、總鉻 進(jìn)行檢測(cè),其他檢 測(cè)工程將外包于其他有相應(yīng)能力的監(jiān)測(cè)公司進(jìn)行檢測(cè)。四、土壤監(jiān)測(cè)方案1、采樣點(diǎn)布設(shè)根據(jù)污校園各功能區(qū)的要求和當(dāng)?shù)氐牡匦?、地貌、氣象條件布置采樣點(diǎn),見(jiàn)下表4-1 :表4-1采樣點(diǎn)位采樣編號(hào)采樣點(diǎn)位1北門(mén)菜地2第二實(shí)訓(xùn)樓3第三實(shí)訓(xùn)樓4監(jiān)測(cè)樓注:紅色圓圈為采樣點(diǎn)位2、樣品米集方法見(jiàn)表 4-2表4-2樣品米集方法編號(hào)樣品采集方法備注1蛇形布點(diǎn)法單獨(dú)一個(gè)樣2梅花布點(diǎn)
5、法均勻混合3梅花布點(diǎn)法4梅花布點(diǎn)法取0-20cm表層土壤采集混合樣品,將2、3、4采樣單元內(nèi)各采1kg均勻混合,然后在混合樣中取1kg測(cè)定,樣品1采1kg單獨(dú)測(cè)定。3、采樣工具主要:土鉆、小鏟、鐵錘輔助:塑料袋、標(biāo)簽、卷尺、筆4、監(jiān)測(cè)工程和分析方法根據(jù)大氣污染監(jiān)測(cè)因子的篩選結(jié)果縮確定的監(jiān)測(cè)按照?環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)標(biāo) 準(zhǔn)?和?環(huán)境土壤質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?所規(guī)定的采樣和分析方法執(zhí)行,具體方法見(jiàn)表 4-2。表4-2檢測(cè)工程及方法工程檢測(cè)方法方法來(lái)源使用儀器水分重量法GB 7172-87稱量瓶、電子天平可溶性鹽分重量法蒸發(fā)皿、抽濾裝置PH電極電位法酸度計(jì)陽(yáng)離子交換量容量法SL237-068-1999離心機(jī)、堿式滴定管
6、總鉻紫外可見(jiàn)光分光光度法紫外可見(jiàn)光分光光度計(jì)樣品預(yù)處理方法:剔除樣本中石塊等雜物,風(fēng)干再用用四分法篩選留下 少量樣本,過(guò)篩,保存土壤樣品的采集:本次監(jiān)測(cè)目的是了解校園土壤質(zhì)量狀況,故采用采集混合樣品。 根據(jù)采樣布點(diǎn),將一個(gè)采樣單元內(nèi)各采樣分點(diǎn)采集的土樣混合均勻制成。5、采樣時(shí)間與頻率每年不低于5次。6、采樣考前須知1采樣點(diǎn)不能設(shè)在邊上;2將現(xiàn)場(chǎng)采樣點(diǎn)的具體情況,如土壤剖面形態(tài)特征、采樣深度等做詳細(xì)記錄;3現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)兩張標(biāo)簽,寫(xiě)上地點(diǎn)、土壤深度、日期、采樣人等,一張放入樣品袋內(nèi), 一張?jiān)跇悠房诖稀?用于重金屬工程分析的土樣,盡量采用竹器采樣,或?qū)⒑徒饘俨蓸悠鹘佑|局部棄 去。五數(shù)據(jù)處理污染物指數(shù)
7、和超標(biāo)率等技術(shù)公式如下:土壤單項(xiàng)污染指數(shù)蘭土壤污染物實(shí)測(cè)值/土壤污染物質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)土壤綜合污染拒數(shù)二平均單項(xiàng)污染指數(shù)4 垠大匝頂污染描數(shù)孚土墟 污架物質(zhì)呈標(biāo)準(zhǔn)土壇污染累積指數(shù)土壌污染物實(shí)測(cè)值/污染物背寮值土壤污染物分擔(dān)率妁=C iM某頊污染損數(shù)/各項(xiàng)污染抬數(shù)Z和X10OT 土壤污染超標(biāo)倂數(shù)=土壤菜污染物實(shí)測(cè)值一某河染物履呈標(biāo)準(zhǔn)/菜污染物土壤汚染樣本超標(biāo)率% 土壞樣本超標(biāo)點(diǎn)數(shù)/監(jiān)測(cè)樣本總數(shù)X1W®六土壤監(jiān)測(cè)質(zhì)量評(píng)價(jià)土壤環(huán)境質(zhì)最標(biāo)準(zhǔn)值5g/kg)級(jí)別級(jí)級(jí)三級(jí)工程自豔背景<6.5二575>7. 5>6, 5鎘W0. 200. 300.60L 0汞W0.150. 30丄501.
8、 01. 5佛水田W1530252030早地W1540302540鋼農(nóng)田等W3550100100400果園W150200200100鉛W35250300350和Q搞水田花90250300350400旱地W90150200250300鋅W10D200250300500媒W40405060200八八八W0. 050. 501. 0滴滴涕忑0. 050. 501. 0注*重金厲(鋸主要是三價(jià))和碎均按兀素重計(jì),適用于陽(yáng)離子交換 量5cfnol (+*) /kg的土壤* TrScmol C+) /kg其標(biāo)準(zhǔn)值為表肉數(shù)值的半數(shù)" 人叢六為四種異構(gòu)體總量,滴瀛涕為四種衍生物nsn 水旱輪作地的土壇壞境質(zhì)量標(biāo)推,伸采用水田俏,密采用旱地偵円 該地區(qū)為般農(nóng)田,屬【類區(qū)脈 執(zhí)行一級(jí)標(biāo)準(zhǔn).七優(yōu)化建議附件一:土壤現(xiàn)場(chǎng)記錄表米樣
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