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1、高品質(zhì)文檔2022年暑期中小學(xué)英語國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì) 本人參與了今年的中學(xué)校英語老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本次培訓(xùn)有組織,有方案,有目標(biāo)。對(duì)培訓(xùn)對(duì)象從教學(xué)理論與實(shí)踐方面進(jìn)行了全方位的的要求與培訓(xùn)。我特別珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí),我收獲很大。 本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,涉及中學(xué)校英語訓(xùn)練的意義和教學(xué)目標(biāo)要求,教材分析,教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)評(píng)價(jià),教學(xué)進(jìn)程中聽說活動(dòng)的組織,教與學(xué)中學(xué)生語感的培育等。劉兆義,孟雁君等訓(xùn)練專家精辟的分析和獨(dú)到的見解,讓我們茅塞頓開。很多平常工作中的懷疑迎刃而解。劉教授認(rèn)為:學(xué)英語就是讓學(xué)生通過各種方式去獵取信息。在這個(gè)過程中學(xué)生要在老師的潛移默化中培育語感,把學(xué)母語的那種感悟力量自覺地運(yùn)
2、用到學(xué)習(xí)其他語言當(dāng)中。而老師要盡可能搜集個(gè)方面的東西,供應(yīng)信息源,制造信息溝,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。要因地制宜,利用好身邊的教學(xué)資源,無論撒城市還是農(nóng)村。但像我們農(nóng)村老師,條件艱苦,環(huán)境部乳城市,學(xué)生素養(yǎng)也不如城市學(xué)生,那么我們的任務(wù)更重,所以我們更應(yīng)當(dāng)立足于自己的教學(xué)陣地,為學(xué)生制造好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素養(yǎng)。同時(shí)也提高自己。 專家們循循善誘,口若懸河。讓我受益匪淺。同時(shí),聞名的一線老師現(xiàn)身說法,精彩的教學(xué)實(shí)況案例,飛車具有示范性赫操作性。他們采納各種各樣生動(dòng)直觀的激趣的方法,將教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)看似無形卻撒科學(xué),有機(jī)的聯(lián)系在一起。讓學(xué)生自然的跟著老師的步伐,發(fā)揮自己對(duì)語言的悟性,喚起內(nèi)心對(duì)漂
3、亮的英語的熱鬧追求??鞖g樂樂地行進(jìn)在學(xué)問的海洋中。乳關(guān)于呈現(xiàn)新學(xué)問的案例:老師留意了小步伐,呈現(xiàn)于操練,分散任務(wù),并遵循由易到難,循序漸進(jìn)的原則。ask sb to draw a picture. let sb guess who she is. she is 反復(fù)操練目標(biāo)語言,引出新學(xué)問,并配以姿體語言,老師的示范,增加練習(xí)的有效性的趣味性,吸引學(xué)生的留意力。學(xué)生在反復(fù)猜的過程當(dāng)中,不自覺的重復(fù)目標(biāo)語言her name is .her name.her name.有意義的操練,先小語境,在擴(kuò)展引出下個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。很順暢自然的用所學(xué)學(xué)問練習(xí)后過渡到新學(xué)問的學(xué)習(xí)。比如有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)和交際性語
4、言運(yùn)用就可以結(jié)合起來。使學(xué)習(xí)更有目的性,練習(xí)更有針對(duì)性??此茻o序卻有序。專家們認(rèn)為,使交際有實(shí)際意義才是我們英語教學(xué)的終極目標(biāo)。 最終,讓為還是用專家的話結(jié)尾吧這同樣也是為的自身感受。你要做個(gè)好老師,首先要真誠的去愛學(xué)生,在你的教室里面不應(yīng)當(dāng)有盲點(diǎn),你的愛的目光應(yīng)當(dāng)掃過每個(gè)角落,他們都是你的孩子,要努力讓他們都愛上你,愛上你的課,即"親其師,則信其道".這其實(shí)還不夠,他們聽你的,成果好了,自信了,成為對(duì)社會(huì)有用的人,才師訓(xùn)練的目的所在,老師的職業(yè)神圣之處也在于此。 聰慧兩字的解讀就是仔細(xì)去傾聽,日日月月不懈的堅(jiān)持。那么。要讓學(xué)生聰慧,我們自己先要有聰慧的頭腦和方法。無論是我們還是學(xué)生。都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)感悟語言的
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