四年級下語文導(dǎo)學(xué)案-古詩三首_無答案_第1頁
四年級下語文導(dǎo)學(xué)案-古詩三首_無答案_第2頁
四年級下語文導(dǎo)學(xué)案-古詩三首_無答案_第3頁
四年級下語文導(dǎo)學(xué)案-古詩三首_無答案_第4頁
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文檔簡介

1、.語文教學(xué)導(dǎo)學(xué)案課 題1.古詩三首課 型新授課執(zhí) 教上課時(shí)間 主 備 人審 核年 級 四年級 課 時(shí)2教學(xué)目的1、認(rèn)識2個(gè)生字，會寫5個(gè)生字，能正確讀寫文中詞語。2、通過看注釋、邊讀邊想象畫面等方法，感悟詩詞大意，能用自己的話說出詩句的意思。背誦三首古詩， 默寫?獨(dú)坐敬亭山?望洞庭湖?3、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，增強(qiáng)對祖國語言文字的熱愛之情。教 學(xué)重 難 點(diǎn)1、品味詩詞的含義，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀、背誦。2、理解詩中重點(diǎn)詞義。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)合作交流 學(xué)具準(zhǔn)備工具書教學(xué)流程預(yù)習(xí)準(zhǔn)備合作交流當(dāng)堂訓(xùn)練一課前導(dǎo)習(xí)。1、自讀詩詞，讀準(zhǔn)字音，熟讀詩文。2、借助注釋，聯(lián)絡(luò)當(dāng)時(shí)詩人所處的情景，理

2、解詞句，不懂的地方作上記號。3、把詩句補(bǔ)充完好眾鳥高飛盡， 。相看兩不厭， 。遙望洞庭 ，白銀盤里 。4、我想提出問題 二、課堂研習(xí)1、導(dǎo)入，板書課題。2、檢查導(dǎo)習(xí)1、2、3、4。3、小組合作，探究新知輪讀詩詞，互相正音，其余同學(xué)邊聽邊想象畫面；互相說說對詩詞的理解；背誦自己喜歡的詩句。老師指導(dǎo)過程4、交流展示，老師適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)理解重點(diǎn)詞句，體會作者表達(dá)之妙。5、指導(dǎo)有感情地朗讀、背誦詩詞，感受江南的自然美。三、當(dāng)堂訓(xùn)練。1、以下句子運(yùn)用了什么修辭手法？A、比喻 B、擬人 C、反問 D、比照a、能不憶江南？ b、相看兩不厭，只有敬亭山。 c、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 2、我能用自己的話說說詩句的意思。眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑詩意： 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)詩意： 3、我還積累了許多描寫山水風(fēng)光的古詩詞。 ， 。 ， 。四、板書 鳥飛云去詩人寂寞獨(dú)坐敬亭山 寄托山水 懷才不遇惜惜相憐 湖月輝映 風(fēng)平浪靜 望洞庭湖 風(fēng)光迷人 山水一體 色彩淡雅 贊美江南 江南風(fēng)景如畫憶

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