精選-中學(xué)緊急疏散預(yù)案-范文資料

1、中學(xué)緊急疏散預(yù)案一、指導(dǎo)思想 為了提高學(xué)校平安應(yīng)急反響能力， 最大限度地減輕不平安因素造 成的損失， 切實(shí)保障師生在校期間的人身平安， 特制定本緊急疏 散預(yù)案。如遇有緊急情況 火災(zāi)、地震、晚自習(xí)放學(xué)停電等其他 緊急情況 發(fā)生，全校將按此方案緊急疏散避險(xiǎn)。二、預(yù)案執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)：xx 全校緊急疏散總指揮職責(zé)：指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)小組進(jìn)行疏散、救援工作。XX后勤保障和緊急救援總指揮XX、XX初三年級(jí)教學(xué)樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。 XX、XX根底年級(jí)教學(xué)樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的平安 方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。 XX新宿舍樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的平安方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。

2、XX老宿舍樓指揮 職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的平安方向和地 點(diǎn)進(jìn)行疏散。XX、XX操場(chǎng)集中指揮 職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生在操場(chǎng)有序集中。三、教職工任務(wù)分工1、上課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散信號(hào)后，應(yīng)立即停 止教學(xué)活動(dòng)， 按照課堂所在位置給學(xué)生講清疏散通道， 迅速組織 學(xué)生離開教室， 在室內(nèi)學(xué)生全部撤離后， 隨同并組織上課班級(jí)的 學(xué)生撤往平安集結(jié)地域。2、班主任：緊急疏散信號(hào)發(fā)布時(shí)，未在班上上課的班主任老師， 聽到信號(hào)后， 應(yīng)立即前往自己所在班級(jí)上課教室， 與任課教師共 同組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。 在其他班級(jí)上課的班主任老師， 首先應(yīng)擔(dān) 負(fù)起任課教師的職責(zé)任務(wù)，待班主任到達(dá)，情況交待清楚，在確 無特殊情

3、況需要共同處理時(shí)，可以前往自己所在班級(jí)。3、其他未上課教職工：一層值班室的教職工，聽到疏散信號(hào)后， 立即將各大門向外張開，然后分別到樓梯口和大門口照顧學(xué)生。 體育組負(fù)責(zé)指揮學(xué)生。 各層未擔(dān)任班主任和未任課教師， 在照顧 上一層下來的學(xué)生的同時(shí)， 還應(yīng)組織好本層學(xué)生的轉(zhuǎn)移， 并全面 檢查本層各個(gè)房間和位置， 防止有滯留學(xué)生， 到上面一層學(xué)生和 教師全部下來及本層各部位均檢查完畢后，方可撤離。4、宿舍學(xué)生疏散時(shí)，宿舍管理員負(fù)責(zé)指揮疏散。宿舍管理員首 先翻開防盜門，并立即進(jìn)行報(bào)警取得援助。四、緊急疏散的信號(hào)及發(fā)布 當(dāng)緊急情況 火災(zāi)、地震 發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)發(fā)出緊急疏散的信號(hào)。 有播送、電鈴、哨聲、人工疾

4、呼等。采用何種方式依當(dāng)時(shí)情況而 定。在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時(shí) , 宜采用電鈴信號(hào)加校園播送 , 電鈴信號(hào)為連續(xù)的兩短一長聲 ; 在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使 用時(shí),可采取哨音信號(hào) , 哨音信號(hào)也為連續(xù)的兩短一長聲。 信號(hào)的 發(fā)布由決定緊急疏散的校長或校領(lǐng)導(dǎo)通知相關(guān)人員實(shí)施 . 緊急疏 散信號(hào)從開始 ,應(yīng)連續(xù)不斷 ,直至全部人員撤出危險(xiǎn)場(chǎng)所方可停 止。五、疏散通道劃分1、上課期間疏散通道劃分上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。 根底年級(jí)教學(xué)樓的 八1和八2由東側(cè)樓梯疏散， 其他各班都從中間樓梯下來。 初三教學(xué)樓各班和在其他各室的學(xué)生都順樓梯下。 平房學(xué)生可從 教室直接到達(dá)操場(chǎng)。 注意不能在

5、樓梯上擁擠， 以免造成踐踏事故。2、課間和自由活動(dòng)期間疏散通道劃分 課間和自由活動(dòng)期間緊急疏散通道以學(xué)生個(gè)體所在位置劃分。 學(xué) 生在哪個(gè)班級(jí)位置活動(dòng)， 就沿上課時(shí)間所在班級(jí)或者各功能用室 規(guī)定的疏散通道下樓。3、中午睡覺和晚上睡覺時(shí)間疏散通道劃分 中午睡覺和晚上睡覺時(shí)間緊急疏散以各宿舍所在位置劃分。六、平安集結(jié)地域?qū)W生撤出樓門后， 應(yīng)盡量靠遠(yuǎn)離建筑物一側(cè)的道路， 迅速向操場(chǎng) 中心位置集結(jié)。 各班班長和體育委應(yīng)主動(dòng)招呼本班同學(xué)集中在一 起。班主任到達(dá)平安集結(jié)地域后， 應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情 況，迅速報(bào)告，并采取相應(yīng)措施照顧學(xué)生。七、具體組織實(shí)施；教學(xué)樓緊急疏散第一種情況：上課時(shí)候1聽到緊急疏

6、散信號(hào)班主任任課教師即刻翻開教室前門， 靠后門同學(xué)迅速翻開教室后門， 全體師生迅速把自己的椅子放到 桌子下， 1 至 4 排學(xué)生一個(gè)跟一個(gè)走前門， 4 排后學(xué)生按倒順序 一個(gè)跟一個(gè)走后門，排 2 列縱隊(duì)依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場(chǎng)疏 散。學(xué)生走完后，上課教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。 如果有，要及時(shí)將該生帶離教室。學(xué)生迅速撤離時(shí)，禁止攜帶物 品。2學(xué)生離開教室后，上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負(fù) 責(zé)人管理學(xué)生快速疏散， 以防止學(xué)生擁擠踩踏。 學(xué)生排 2 列下樓 梯，相互之間要照顧。樓層辦公室內(nèi)未上課教師聽到警報(bào)后，應(yīng) 立即前往樓梯口， 協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散， 直到樓層所有學(xué) 生撤離為止

7、。3各層面的管理人員必須等到學(xué)生全部撤離前方可離開，否 那么視為擅自脫崗。第二種情況：課間 聽到緊急疏散信號(hào)后， 課間值日的老師要迅速組織， 相關(guān)的責(zé)任 人員要以最快的速度趕往自己的責(zé)任區(qū)域， 履行職責(zé)。 相關(guān)的樓 層上的學(xué)生仍按第一種情況緊急撤離； 樓層外的學(xué)生聽到信號(hào)后 迅速向操場(chǎng)撤離。學(xué)生宿舍緊急疏散1、宿舍管理員首先翻開防盜門，臨時(shí)負(fù)責(zé)指揮疏散，并立即進(jìn) 行報(bào)警取得援助。 各寢室學(xué)生要在樓長和室長的安排下， 迅速有 序疏散。 組織機(jī)構(gòu)成員要在事發(fā)后的第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)， 組織相 關(guān)人員指揮學(xué)生疏散。2、疏散順序與線路： 1緊急情況發(fā)生時(shí)，晚間值日教師要迅速翻開在樓道維持秩 序。2每一層寢

8、室學(xué)生均從就近的樓梯下， 迅速到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)。八、考前須知學(xué)生方面：1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快， 但是嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法 快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù) 撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到平安地 帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立 即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。老師方面：1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況， 在命令發(fā)布緊急疏 散信號(hào)的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打“ 119 、 “ 120 、 “ 110等相應(yīng) 請(qǐng)求救援 ，并按排一人專責(zé)迎接救護(hù)人員和車輛的到來。2、在課間和