多元智能評估量表

1、由哈佛大學(xué)學(xué)者加德納(Howard Gardner)發(fā)展出來的多元智能評量(Gardners multiple intelligence measurement)。相對于傳統(tǒng)智商測驗，多元智能評量似乎涵括更廣。加德納突破性地把智能分成至少八個不同的領(lǐng)域： 1.     語言智能(Linguistic Intelligence) 2.     邏輯數(shù)學(xué)智能(Logical-Mathematical Intelligence) 3.   &

2、#160; 視覺空間智能(Visual-Spatial Intelligence) 4.     音樂智能(Musical Intelligence) 5.     身體動覺智能(Bodily-Kinesthetic Intelligence) 6.     人際智能(Interpersonal Intelligence) 7.     內(nèi)省智能(

3、Intrapersonal Intelligence) 8.     博物學(xué)家智能(Naturalistic Intelligence）現(xiàn)在就請您看看您自己、您的孩子和您的伴侶在家里表現(xiàn)出哪幾種智能：這需要第三者在平時的生活中去尋找和發(fā)現(xiàn)，絕不能自己憑空想象的。而答案只需"有"或"無"，而不需理會程度。  語言linguistic有否他喜歡文字游戲。制作雙關(guān)語，繞口令，打油詩。  他喜歡讀 - 書籍，雜志，報紙，甚至產(chǎn)品標(biāo)簽。  他可以

4、輕松地以口頭或書面形式表達(dá)自己，他也是一個很好的講故事的人或作家。  他在談話中經(jīng)常暗示他讀過或聽說過的事情。  他喜歡做縱橫字謎，玩拼字游戲，或其他文字難題。  人們有時不得不請他解釋一下他所使用的(深奧)單詞。  在學(xué)校時，他的首選是語文，歷史和社會研究的課題。  在口頭辯論或爭論時，他可以掌握自己。  他喜歡通過提出問題，并解釋如何解決來交談。  他可以很容易地吸收收音機或錄音帶的信息。   邏輯數(shù)學(xué)logical-ma

5、thematical有否他喜歡做用數(shù)字的工作和心算。  他對新的科技感興趣。  他可以輕松地平衡家庭預(yù)算。  他喜歡計劃度假或商務(wù)旅行的詳細(xì)行程。  他喜歡智力游戲、需要邏輯思維的挑戰(zhàn)或難題。  他會發(fā)現(xiàn)人們說的或做的東西，有邏輯缺陷。  數(shù)學(xué)和科學(xué)是在學(xué)校時他最喜歡的科目。  他可以找到具體的例子，來支持觀點。  他需要一個系統(tǒng)的，循序漸進(jìn)的方式來解決問題。  他需要分門別類，組合或量化來妥善了解事物的相關(guān)性。&#

6、160;  視覺空間visual-spatial有否他喜歡欣賞藝術(shù)。  他會用照相機或攝像機把事件記錄。  他會邊做筆記或思考時邊涂鴉。  他閱讀地圖和導(dǎo)航時，沒有任何問題。  他享受拼圖和迷宮等游戲。  他很善于把事物分解并把它們重新組合。  在學(xué)校時他喜歡藝術(shù)和幾何代數(shù)的科目。  他經(jīng)常通過圖表或圖像說明自己的觀點。  他可以從不同的角度，直觀地了解事物。  他喜歡閱讀材料上的說明書。

7、0;  音樂musical有否他可以玩一種樂器。  他唱歌不會走音。  通常，他只是聽取幾次就可以記得音調(diào)。  無論在家里和車上，他都經(jīng)常聽音樂，。  他會音樂中發(fā)現(xiàn)自己。  他可以識別不同的樂器。  在他的腦袋，充滿了主題曲或廣告歌。  不能想象沒有音樂的生活。  他經(jīng)常吹口哨或哼曲子。  當(dāng)他工作時，他喜歡有背景音樂。   身體動覺bodily-kinesthet

8、ic有否他會定期參加體育運動或鍛煉。  他很擅長自己動手做。  他喜歡思考體育物理，如走路或跑步的問題。  他不介意在舞池表現(xiàn)自己。  他喜歡在嘉年華中玩最激動人心的游戲機。  他需要實在地理解將要處理的事情。  在學(xué)校中最愉快的經(jīng)驗，是體育或手工藝課堂。  他可以使用手勢或其他各種身體語言來表達(dá)自己。  他喜歡翻滾等的兒童玩耍。  他需要從手作中的經(jīng)驗學(xué)習(xí)，而不是讀一本手冊或觀看視頻來學(xué)習(xí)新的知識。 &#

9、160; 人際interpersonal有否他喜歡作為一個群體的成員與其他人合作。  他以作為別人的良師益友感到非常自豪。  人們往往樂于給他的忠告。  他喜歡球隊體育，例如：籃球，壘球，足球，橄欖球，多于個人體育項目，例如游泳和跑步。  他喜歡涉及其他人的游戲，例如：uno，大富翁，棋盤游戲。  他是一個社交蝴蝶(social butterfly)。他非常希望能參與一個聚會，而不是獨自在家看電視。  他有幾個非常密切的知己朋友。  他善于與人溝

10、通，能夠幫助解決爭端。  他絕不猶豫去帶領(lǐng)其他人如何做事。  他喜歡與人交談，多于自行解決問題。   內(nèi)省intrapersonal有否他以日記或日志記錄自己的內(nèi)心想法。  他常常安靜下來思考自己生活中的重要問題。  他設(shè)定自己的目標(biāo)，他知道自己要什么。  他是一個獨立的思想家，他知道自己的想法，做自己的想法。  他有一個真的不與其他人分享的私人愛好或興趣。  他喜歡自己去釣魚或單獨行動，他滿意自己的狀態(tài)。  假期時，一個人而不會覺得孤獨的。  他知道自己的長處和短處。  他會參加一些自我了解工作坊。  他為自己而工作，認(rèn)真做自己的事情。   博物學(xué)家naturalist有否他喜歡寵物。  他可以記得樹木，花卉等多種不同類型。  他很有興趣了解人體是如何運作，例如，主要的內(nèi)部器官，如何保持健康。  他意識到野生動物的行為，可以解讀天氣的跡象。  他可以設(shè)想作為一個漁民時，也許自己會喜歡魚。 &