學(xué)霸精心總結(jié)的高考復(fù)習(xí)各科拿分技巧

1、學(xué)霸精心總結(jié)的高考復(fù)習(xí)各科拿分技巧下面是學(xué)霸精心總結(jié)的高三各科一輪復(fù)習(xí)拿分技巧,快來學(xué)下吧！語文根據(jù)2021年?測試大綱?要求,高考語文科考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用和探究六種水平,表現(xiàn)為六個層級.測試內(nèi)容分為閱讀和表達兩個局部.閱讀局部包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀,表達局部包括語言文字應(yīng)用和寫作.測試的各局部內(nèi)容均可有難易不同的考查.針對以上內(nèi)容,在2021年語文測試的第一輪復(fù)習(xí)中,主要需要注意以下幾點：1、理清知識系統(tǒng).這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),從而形成知識網(wǎng)絡(luò),并在做題時更好的尋找解題依據(jù).語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)

2、、標(biāo)點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)和古文知識系統(tǒng)等.而小系統(tǒng)就是每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法.第一輪復(fù)習(xí)時要有意地將所復(fù)習(xí)的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來.2、要注重利用教材.由于教材是教學(xué)的依據(jù),教材中的主干就是高考考查的核心.像一些古文、詩歌、文學(xué)常識等就是完全考查教材中的內(nèi)容.而對教材加以熟悉也有利于學(xué)生對知識的積累和水平的培養(yǎng).3、要明確語文學(xué)科的特點,調(diào)整心態(tài).語文不同于其他學(xué)科,成績的提升需要長時間的堅持.這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài),不能由于短期內(nèi)成績沒有提升而放棄.只要根據(jù)老師的要求,學(xué)習(xí)時多加些細(xì)心和耐心,成績的提升就會指日可待.4、語文測試內(nèi)容分

3、為閱讀和表達兩個局部.閱讀局部包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀,表達局部包括語言文字應(yīng)用和寫作.要根據(jù)不同的題型做專項練習(xí),這種練習(xí)更加有針對性,可以通過一定時間的練習(xí)更牢固的掌握這一知識點的解題思路和方法,然后再進行整合練習(xí),這樣做會事半功倍.總之,第一輪復(fù)習(xí)需要同學(xué)們投入大量的時間,不斷積累根底知識和解題方法,相信同學(xué)們只有更加耐心、細(xì)心的了解教材,大量練習(xí),勤于思考總結(jié),才能更快的提升成績,并為后面的幾輪復(fù)習(xí)打好根底.數(shù)學(xué)1、拓實根底,強化通性通法高考對根底知識的考查既全面又突出重點.抓根底就是要重視對教材的復(fù)習(xí),尤其是要重視概念、公式、法那么、定理的形成過程,運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,

4、理解教材中例題的典型作用,對教材中白練習(xí)題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所表達的數(shù)學(xué)思維方法.2、認(rèn)真閱讀測試說明,減少無用功在平時練習(xí)或進行測試時,要注意培養(yǎng)測試心境,養(yǎng)成良好的習(xí)慣.首先認(rèn)真對測試說明進行領(lǐng)會,并要按要求去做,對照說明后的題例,體會說明對知識點是如何考查的,了解說明對每個知識的要求,千萬不要對知識的要求進行拔高練習(xí).3、抓住重點內(nèi)容,注重水平培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學(xué)最重要的局部,也是進入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容,這些內(nèi)容都是每年必考且重點考的.像關(guān)于函數(shù)含三角函數(shù)、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等,把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來處理,

5、要一個一個專題去落實,要通過對這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識點輻射.4、關(guān)心教育動態(tài),注意題型變化由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比擬廣泛的內(nèi)容,而與大學(xué)接軌內(nèi)容那么是進入大學(xué)后必須具備的知識,因此它們都是高考必考的內(nèi)容,因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證實、算法初步與框圖的根本要求有目的的進行復(fù)習(xí)與練習(xí).5、細(xì)心審題、耐心做題,標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確,減少失誤計算水平、邏輯推理水平是測試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的水平.可以說是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最根本水平,在數(shù)學(xué)試卷中的考查無處不在.并且在每年的閱卷中由于這兩種水平不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤?所以我們在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時,除抓好知識、題型、方法等方

6、面的教學(xué)外,還應(yīng)通過各種方式、時機提升和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的運算水平和邏輯推理水平英語英語一輪復(fù)習(xí)主要是對高中知識的一個回憶,并找出自己遺漏的知識點.一輪復(fù)習(xí)中要做好以下幾點.1、要認(rèn)真回歸課本英語測試中80耐題是基石知識,20艱稍難點的綜合題,而這一根底就是課本.弄懂課本不是光記住結(jié)論,而是要通讀,即英語課文至少要到達念的通順.注意,第一輪復(fù)習(xí)十分重要,大家千萬不要埋頭做題,而是要先看課本.做題過程中就不能看課本和答案了.把一套題做完后再統(tǒng)一查找難題、錯題的解答方法,不要邊做邊改.2、把握好自己的節(jié)奏由于學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏限制上不能根據(jù)單個學(xué)生制定,以至于很多學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏,導(dǎo)致前面局部

7、沒弄懂,后面局部落下.在此建議同學(xué)們?nèi)绻麑嵲诟簧瞎?jié)奏,就先關(guān)注最根底最簡單的題目,將遺漏的課本局部做好標(biāo)記,周末有時間自己補回來.建議大家在弄不懂的問題上多問同學(xué),多問老師.最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),互相約定好給對方做考察、互相講解、互相研究題目.同學(xué)之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好,由于在互相溝通的時候可以帶者任何疑問,可以很容易的將思維的漏洞補齊.3、正確處理作業(yè)練習(xí)在處理作業(yè)上要記住兩個原那么：一、第一遍做不出來或做錯就直接先放棄,但是要保存這道題.二、不僅是和同學(xué)之間的互動,還要和課本進行互動.做完作業(yè)不要翻看答案,留到第二天把問題和同學(xué)們進行交流.如果不善于問同學(xué),至

8、少等到第二天再看課本或是答案.無論對錯,看答案的過程中要盡量回憶當(dāng)時我是怎么想的,與別人差異點在哪里.這樣,你不僅能提出更多的疑問,還能多一些時間來思考自己做題時的想法.同時,在根本弄懂一個章節(jié)后,一定要定期回憶,這樣練習(xí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大量的做題效果好的多.4、利用好每一次測試復(fù)習(xí)階段的每一次測試都非常重要.你需要做的是：一、根據(jù)你得分的局部整理當(dāng)前會的知識,會做的題型.二、遇到丟分的內(nèi)容要立即回歸課本,看完課本后再做一遍.三、要努力回憶自己在測試時的想法,不會的題當(dāng)時是怎么想的,現(xiàn)在會的題和當(dāng)時的差距在哪里.測試復(fù)習(xí)階段的時間非常珍貴,所以每次測試的試卷都是老師們精心設(shè)計的,含金量很高,認(rèn)真對待

9、每次試題,會使我們的復(fù)習(xí)事半功倍.除此之外,英語學(xué)習(xí)的方法十分重要,答復(fù)下列問題的角度也很關(guān)鍵.但一種好方法不是每個人都適用,所以要根據(jù)自己的優(yōu)勢和缺乏,因地制宜,積極和老師、同學(xué)溝通,掌握適合自己的方法和解題技巧.物理物理第一輪復(fù)習(xí)中,學(xué)生要掌握的是根本概念、根本規(guī)律和根本解題方法與技巧.要訓(xùn)練自己對物理情景在腦海中再現(xiàn)的水平.可以說,一旦你可以將物理題目中的描述轉(zhuǎn)化成真實準(zhǔn)確的場景,你的物理學(xué)習(xí)就會提升到一個更高的層次.第一輪物理復(fù)習(xí)的特點是：一個不落,有所側(cè)重.一個不落是說不能遺漏任何一個小問題,第一輪復(fù)習(xí)的目的就是打根底,時間也足夠長,所以一定要全面復(fù)習(xí),教材上每句話都要思考.但這并不

10、是要把所有知識一視同仁,而是應(yīng)該根據(jù)考綱對那些根底的而又比擬難的章節(jié)多下些功夫.那么對于物理來說,哪些知識是重點呢？力學(xué)中最難的還是力的分析,很多學(xué)生看到力的分析就糊涂,不是落下某個力就是搞混幾個力.所以,做題前先要切切實實明白單個力的特點.比方重力,何時需要考慮,何時必須無視.力的分析,一定要多練習(xí),多畫圖,從單個到多個一步步來.功和能的知識點中,動量聯(lián)系是比擬緊密的.高考一輪復(fù)習(xí)階段,必須試著綜合運用.在這局部要重點領(lǐng)悟“守恒的思想,從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易.電學(xué)局部中,比擬抽象的電場理解起來有些難度,而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考查,所以要多花些時間.光學(xué)、熱學(xué)局部

11、相對容易,也是由于這樣,同學(xué)們常常會忽略這局部內(nèi)容.第一輪是唯一的一次詳細(xì)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),如果在這段時間你沒有抓住時機復(fù)習(xí)這些小問題,日后它就很可能成為你的高考失分點.相對來說,物理的解題是有跡可循的：畫草圖一一想情景一一選對象一一分析題目、限制條件、明確所求一一列方程一一檢查.每一道題你都可以如此練習(xí),當(dāng)然對不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟.物理的根本分析方法大概有10種：受力分析、運動分析、過程分析、狀態(tài)分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析.每一種分析方法都要熟練掌握.最后,同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候還要注重以下幾點：1、跟住老師復(fù)習(xí).2、認(rèn)真看課本.3、根據(jù)做題標(biāo)準(zhǔn)寫解題過程

12、,同時練習(xí)正確的思維方式.4、做題量要適中,在精不在多.5、定期復(fù)習(xí),時常分析.6、總結(jié)題型,對應(yīng)每種題型,記住其最快的解題方法.7、重視理論聯(lián)系實際.8、建立錯題集.9、反芻,把以前不懂、不清楚的問題進行加深記憶,還要對當(dāng)天課堂內(nèi)容進行集中復(fù)習(xí),再就是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前,復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容.化學(xué)縱觀近幾年高考理綜測試的化學(xué)試題,可發(fā)現(xiàn)其難度并不大,表達了源于課本,覆蓋全面的特點.而第一輪復(fù)習(xí)階段是對學(xué)科根底知識的復(fù)習(xí)和整理,使之系統(tǒng)化和深化,把握學(xué)科根本知識的內(nèi)在聯(lián)系,建立學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò),復(fù)習(xí)內(nèi)容要細(xì)致全面.一、整合教材、科學(xué)安排復(fù)習(xí)時要以化學(xué)知識塊、教材章節(jié)、方法與技能相結(jié)合的方式整合教材.并按概念

13、和理論與技能的主線形成單元,進行復(fù)習(xí).并將計算和實驗融合、穿插到各單元中.在整合教材組成單元的過程中,注意感受知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,形成完整的知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),促進能力的培養(yǎng)和提升.二、注重根底、落實細(xì)節(jié)高考要求的化學(xué)主干知識有：原子結(jié)構(gòu)元素,周期律、周期表,分子結(jié)構(gòu)、晶體類型,熱化學(xué)方程式,反響速率與化學(xué)平衡,電解質(zhì)溶液,氧化復(fù)原原理,鹵素,氧族元素,氮族元素,碳族元素,堿金屬,鎂、鋁、鐵,同分異構(gòu),脛及其衍生物,糖類、蛋白質(zhì)、油脂,有機合成材料,物質(zhì)的量及計算,化學(xué)式和結(jié)構(gòu)式計算,化學(xué)實驗常用儀器及操作,實驗室制法,物質(zhì)的檢驗、別離、推斷化學(xué),實驗設(shè)計.高考化學(xué)對細(xì)節(jié)的要求非常嚴(yán)格,書寫和表

14、達的正確、標(biāo)準(zhǔn)往往決定高考的成敗.為此,充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí),強化化學(xué)方程式、離子方程式書寫的配平；有機化學(xué)方程式書寫的小分子不掉；有機結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式書寫中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位；強化官能團位于左邊的正確書寫等等.要練習(xí)和培養(yǎng)盡量用化學(xué)語言進行準(zhǔn)確、完整、簡潔地表述.并嚴(yán)格化學(xué)計算的步驟,運算準(zhǔn)確,表達標(biāo)準(zhǔn).三、練習(xí)思維,注重水平的培養(yǎng)第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)在通讀、精讀教材的根底上梳理、歸納知識,按教材中每章小結(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)圖形本錢章的知識結(jié)構(gòu).將教材章與章之間的知識網(wǎng)絡(luò)按知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律形成知識體系,以便應(yīng)用時能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識,解決化學(xué)問題.要用“結(jié)構(gòu)一一位置一一

15、性質(zhì)、“原理一一裝置一一操作一一現(xiàn)象一一結(jié)論一一分析一一評價、“類比和邏輯推理、“實驗探究、“建模思想等化學(xué)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識,提升學(xué)科水平.復(fù)習(xí)中可以精心選擇近幾年的高測試題作為典型題進行分析、練習(xí),增強審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié),加大練習(xí)力度,嚴(yán)格根據(jù)要求做題,及時反響、矯正,使解題水平的培養(yǎng)、提升落實到位.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)掌握知識的情況,多穿插一些小專題,側(cè)重練習(xí)、提升某種單項水平,如：離子方程式書寫、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學(xué)方程式書寫、無機元素化合物性質(zhì)推導(dǎo)、化學(xué)計算根本方法一、二、三、四、化學(xué)實驗中的實驗原理設(shè)計、儀器設(shè)計、操作方法設(shè)計、有機同分異構(gòu)體

16、推導(dǎo)限制條件與不限制條件、有機分子式確定、有機官能團推導(dǎo)等等.對于多種水平的綜合練習(xí),第一輪復(fù)習(xí)不可涉及過多,以免要求太高,一時達不到,會挫傷學(xué)習(xí)積極性.生物生物這一學(xué)科總體來說,記憶的東西比擬多,而且知識板塊之間邏輯關(guān)系并不復(fù)雜.但是,由于高中階段我們學(xué)習(xí)生物的時候往往只是淺嘗輒止,對于很多概念的把握并不是很準(zhǔn)確,所以我們要牢牢抓住一輪復(fù)習(xí)的時機來推敲每一個概念,熟讀教材每一句話.此外,生物與我們的生活息息相關(guān),希望同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)的同時借助可觀察的現(xiàn)象將知識點有機的串聯(lián)起來.在總體上,一輪復(fù)習(xí)我們要把握的原那么是：以教材、教學(xué)大綱、測試說明為根底,增強根底知識、根底水平,建立生物知識網(wǎng)絡(luò).

17、具體來說我們應(yīng)該做到：1 .收集資料.比方老師對高考趨勢的看法,專家的評價等,在研究這些資料的過程中,要對于高考生物的重點做到心里有數(shù),如果可能的話,能夠適當(dāng)預(yù)測高考題目.2 .根底練習(xí),提升水平.掌握教材之后要利用試題進行穩(wěn)固.從最近幾年的高考題中可以看出,根底題目一直占據(jù)主要位置.所以不一定要選擇難度較大的題目,但是一定要覆蓋所有知識點,并實行地毯式、拉網(wǎng)式梳理,不放過任何死角.絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重復(fù)知識點.這些內(nèi)容需要同學(xué)們投入大量的時間和精力.3 .構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò).我們知道,生物學(xué)的概念、名詞、術(shù)語相對較多,也是測試所要考察的重點內(nèi)容.但是它們的分布比擬零散.如何深刻的

18、理解每個概念的內(nèi)涵、外延,掌握有關(guān)公式、原理、生理過程呢？建議對所學(xué)知識點進行分類、比擬、歸納等,運用比擬形象的方式,包括畫圖、表格、知識網(wǎng)絡(luò)圖等構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建出來之后還需要找老師修改,或者可以與其他同學(xué)相比對,互相指導(dǎo)、互相促進.4.每次測試后先做好試題分析,對同一類型的錯誤和問題進行歸納整理,明白錯誤的根源.對于錯誤較多的問題,要從正面、反面等不同的角度去分析和討論.在復(fù)習(xí)的過程中,同學(xué)們要注意利用生物學(xué)的觀點來指導(dǎo)復(fù)習(xí)和做題.要重視實驗,領(lǐng)會實驗的設(shè)計意圖,掌握實驗的操作方法.一輪復(fù)習(xí)不能操之過急,只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、把根底知識夯實,生物成績才能在接下來的復(fù)習(xí)中突飛猛進.政治政治測試主要以

19、大量的熱點問題為載體進行命題,但一些次熱點問題也同時會出現(xiàn)在試卷中.因此,在一輪復(fù)習(xí)中,兩者要兼顧.在考查水平上,主要是對考生綜合水平的考查,所涉及的知識以多樣性、現(xiàn)實性和綜合性呈現(xiàn)出來,考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決實際問題的水平.試題均采用組合式設(shè)計,即用“一材多題的形式來考查學(xué)生.它需要考生用學(xué)科內(nèi)外的知識,滲透交叉分析.試卷在綜合考查的力度逐漸加大,在評分標(biāo)準(zhǔn)上也更加表達了多樣性和靈活性.在高考政治試題中,綜合測試局部只占到整個試卷分值的20%單科知識仍占測試的主體.因此,對單科政治課的學(xué)習(xí),必須扎扎實實做好第一輪復(fù)習(xí)工作,對課本中根本的、核心的概念與要點要進行準(zhǔn)確地記憶和理解,并能靈活運用

20、.任何死記硬背、一知半解所得到的知識,在綜合測試中都是無效的.另外,在第一輪復(fù)習(xí)中,還要注重知識間的區(qū)別和聯(lián)系,尋找貫穿知識點的線,通過比擬、列表、畫圖等方法構(gòu)筑知識體系,從而形成對知識的系統(tǒng)化把握.此外政治測試多以現(xiàn)實生活立意命題,注重對事物的熟悉和分析理解.所強調(diào)的水平,主要是學(xué)習(xí)水平,即選擇、加工、提取信息的水平,以及綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的水平.因此,考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須增強對知識的整合,學(xué)會從整體上把握知識,形成完整的知識框架.這就要求考生更要重視挖掘知識,特別是主干知識的內(nèi)在聯(lián)系,必須在對根本概念、根本觀點和原理掌握的根底上,根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,打破章節(jié)界限,形成教

21、材的知識網(wǎng)絡(luò).然后在此根底上,形成學(xué)科內(nèi)跨教材的知識滲透,把不同內(nèi)容的政治知識融合起來,加以歸類,并使之網(wǎng)絡(luò)化、序列化和專題化,提升自己從變化中找不變,以不變應(yīng)萬變的水平.另外,要提升政治學(xué)科的分析水平,必須把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考.因此,考生不僅要研究科內(nèi)知識的內(nèi)在聯(lián)系,更要增強與史、地、語、數(shù)等學(xué)科的聯(lián)系,使自己的學(xué)習(xí)逐步適應(yīng)綜合測試.為此,同學(xué)們要注意平時利用電視、播送、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道和手段獲取大量的社會信息.在第一輪復(fù)習(xí)中以掌握知識為主,但也要根據(jù)教材知識結(jié)合熱點問題進行分析.這樣既可以對熱點問題及時了解和思考,又可以保證熱點問題的覆蓋面.同時,試題往往利用一些小切口

22、,抓住一個主題或中央形成假設(shè)干道試題,考查學(xué)生解決實際問題的水平.因此,考生在第一輪復(fù)習(xí)中必須在老師的指導(dǎo)下,形成標(biāo)準(zhǔn)的做題模式和清楚的做題思路.這一點在綜合測試復(fù)習(xí)中顯得尤為重要.歷史近幾年來,歷史測試的趨勢主要有以下幾點：1、題型固定.2、政治史、經(jīng)濟史、文化史內(nèi)容兼顧,政治史內(nèi)容比例最高,次為經(jīng)濟史,再為文化史.3.記憶要求降低,水平考察突出.4.由圖入史、因文入圖,圖文聯(lián)系緊密.5.現(xiàn)實熱點穿插在題中.針對歷史測試的趨勢,我們在第一輪復(fù)習(xí)的時候要注意：1 .必須全面復(fù)習(xí).測試內(nèi)容覆蓋考綱范圍的每一時段,中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等.由于政治史內(nèi)容分值高,應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點.2

23、 .在具備掌握歷史知識的根底上,增強水平的培養(yǎng)和練習(xí).通過剪報、閱讀、摘記、寫概要等方法擴大知識面,拓寬視野,開闊思路,提升文字表述水平.3 、聯(lián)系時政熱點,提煉分析.以歷史知識、觀點為根底,使熱點和歷史知識之間做到有機的聯(lián)系.4 .在歷史高考中,命題者有意地創(chuàng)造與我們平時練習(xí)不同的語境,這是考察我們的適應(yīng)水平,同學(xué)們對試卷的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺是很正常的.要減少這種感覺,平時應(yīng)進行大量的閱讀,同時要注意提升閱讀速度.此外,近年來,高考?xì)v史試題中,選擇題、簡釋題、問做題和材料分析論證題成為根本的測試題型.這些題型的考察功能、特點和要求各有不同,熟悉各種題型的功能、特點,掌握它們的解題技巧和

24、方法,對于提升成績是十分必要的.地理高三地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的內(nèi)容多而雜,而且很多根底知識和根本技能又分散覆蓋在初高中的教材中.往往是學(xué)了新的,忘了舊的.如何搞好高三地理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),是同學(xué)們要面臨的重要問題.第一、是要狠抓根底、提升水平.所謂根底,指的是根底知識、根本水平、根本的思維過程和根本的地理素養(yǎng),而這些根底的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體.在緊密聯(lián)系教材、穩(wěn)固知識的同時,使水平得到逐步提升.第二、是要圍繞一個中央打好根底.中央就是主干.從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看,高考考查的主干知識包括：影響天氣的天氣系統(tǒng)：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類型的分布、氣候特征和氣候類型的判別；世界洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境影響、內(nèi)外力作用與地殼的變動,