新教師實(shí)習(xí)期個(gè)人工作總結(jié)

1、 五月即將過去,豐收的六月即將來臨,這使我忍不住回望這一年我在王劉莊小學(xué)一年的工作經(jīng)歷。2016年9月我進(jìn)入了我熱愛的教師行業(yè)，懷著我的教育夢(mèng)想進(jìn)入了王劉莊小學(xué)，我開始了人生真正意義的教師生涯.在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,回顧一年來的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存，在這個(gè)過程中有過失敗,有過茫然,有過小成績，但更多的是收獲了屬于自己的那份心得.下面我對(duì)這一年來的所感、所想、所悟做如下總結(jié).1、 思德方面在思想上，積極上進(jìn)。我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，提高自己的思想覺悟，堅(jiān)守在教書育人崗位上。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接

2、受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。同時(shí)注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。2、 教學(xué)方面 首先，勤學(xué)好問，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，和新教師交流學(xué)習(xí)。這學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)語文的教學(xué)工作，第一次接觸低年級(jí)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教是提高自己最快的方法.在此我非常感謝有十多年一年級(jí)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉老師和我的指導(dǎo)老師兼搭檔劉翠霞老師,她們?cè)谖乙荒甑慕虒W(xué)工作中給予了很多的幫助，在上課、學(xué)生管理方面遇到疑難問題，她們總是熱心地、認(rèn)真地指導(dǎo)我

3、。從她們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，比如教學(xué)組織安排、班級(jí)管理、和家長溝通交流、應(yīng)急問題的處理等方面.其次，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課.工作以來才深感站上講臺(tái)不容易，站好講臺(tái)更不容易。備課是上好一節(jié)課的前提,只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢.在上課前認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合教參，利用網(wǎng)絡(luò)資源,寫好教案，制作教學(xué)課件.上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的具體實(shí)施，走上講臺(tái)的我總是心潮澎湃，因?yàn)槲覠釔圻@份事業(yè),也同樣熱愛講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的純真的眼睛。我所教的一年級(jí)語文，第一學(xué)期前半段時(shí)間都是學(xué)習(xí)漢語拼音,由于學(xué)生在幼兒園階段已經(jīng)對(duì)這些內(nèi)容非常熟悉，基本上都會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)背誦,但是孩子來自不同的幼兒園，基

4、礎(chǔ)水平有差異，讀音不一致,有很多地方需要糾正，還是有很重的教學(xué)任務(wù)要完成，而且一年級(jí)孩子剛剛進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于40分鐘一節(jié)課很難堅(jiān)持下來,容易注意力不集中，課堂紀(jì)律性不強(qiáng)，喜歡做小動(dòng)作等都影響教學(xué)的順利進(jìn)行.為了保證上課紀(jì)律,我通過一些課堂肢體小口令、小游戲、小故事、兒歌等幫助孩子們緩解學(xué)習(xí)疲勞，集中注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語拼音、學(xué)習(xí)語文的興趣,我深切體會(huì)到對(duì)孩子的愛應(yīng)該是有理智的嚴(yán)肅的愛.課堂上我注重對(duì)孩子們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),一年級(jí)孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面意識(shí)不強(qiáng)，這就需要老師的反復(fù)的耐心的提醒，比如孩子們的坐姿，寫字握筆的姿勢(shì)這些小細(xì)節(jié)都需要老師時(shí)時(shí)。一年級(jí)

5、孩子學(xué)習(xí)興趣都比較濃厚,有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,為了保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),課堂上我多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)孩子，比如某某同學(xué)坐得真端正,讓老師看看誰比他坐得還端正，很多孩子都會(huì)立刻做好認(rèn)真聽課。對(duì)開小差的同學(xué)，變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué),及時(shí)表揚(yáng)?？傊荒昙?jí)教授給孩子們文化知識(shí)內(nèi)容是一方面，但更重要的是讓孩子們?cè)谛W(xué)起步階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后,認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。作業(yè)布置要針對(duì)孩子的能力范圍布置不同層次的作業(yè)，讓每一個(gè)孩子都覺得每天學(xué)有所獲.學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真批改。同時(shí)作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效反饋,而且作業(yè)后的評(píng)語是師生交流的一種方式，多一

6、些激勵(lì)表揚(yáng)，少一些批評(píng)責(zé)備。課后輔導(dǎo)需要了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就要與家長溝通，但是現(xiàn)在農(nóng)村很多家長都外出打工，留守兒童很多，為了方便和家長溝通，我們建立了班級(jí)微信群，學(xué)生每天的作業(yè)和完成情況、課間活動(dòng)的小視頻都發(fā)到微信群里，受到家長的好評(píng)。經(jīng)過我和孩子們的共同努力，在第一學(xué)期的競賽考試中我們班取得了第五名成績，在學(xué)校舉行的書法比賽中我們班孩子也取得不錯(cuò)的成績.3、 班級(jí)工作這學(xué)年雖然沒有擔(dān)任班主任工作，但是農(nóng)村學(xué)校師資缺乏,兩位老師擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的教學(xué),學(xué)生數(shù)量又多，班級(jí)工作的任務(wù)很重,作為新教師我抱著積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)參與班主任劉老師的班級(jí)管理工作，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。一年級(jí)孩子活潑好動(dòng),

7、下午會(huì)很早到學(xué)校，由于我中午住校，時(shí)間充裕，所以午飯后我就會(huì)早早地到班里看看學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),和孩子們聊天,了解孩子學(xué)習(xí)的困難和孩子的家庭情況，我深深的感覺到只有全面的了解孩子，自己才能真正的理解孩子、欣賞孩子,才能拉近師生之間的距離,走進(jìn)孩子的心里。4、 個(gè)人學(xué)習(xí)提升人們常說:給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。但是在現(xiàn)在知識(shí)信息更新迅速的時(shí)代，教師應(yīng)該有自來水,這就需要我們不斷的學(xué)習(xí).因此，我積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，區(qū)里的教學(xué)觀摩聽課我都積極參加,向前輩教師學(xué)習(xí)求教，取長補(bǔ)短。虛心聽取老教師的批評(píng)指正，諄諄教誨。還利用書報(bào)，網(wǎng)絡(luò)等資源拓展知識(shí)面,學(xué)習(xí)教學(xué)方法技巧。一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐，自己也更加熱愛教師這份工作,更加喜歡這些可愛的孩子們,這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛,但他們也慢慢改變了我,讓我變得有耐心,讓我變得細(xì)心起來。對(duì)于教學(xué),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待,盡最大的努力，無愧于每個(gè)學(xué)生,每個(gè)家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時(shí)間還短,在為人