一年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃

1、一年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃作為一年級的班主任，班級計(jì)劃要定細(xì)致了，幫助他們進(jìn)入小學(xué)生的角色中.下 面是小編給大家?guī)淼囊荒昙壈嘀魅螌W(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀參考，我們一 起來看看吧！一年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃1本學(xué)期我擔(dān)任一年級班主任，從低年級學(xué)生年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，對可能面 臨的困難多作準(zhǔn)備，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平 和道德素質(zhì)，努力使班主任工作做得出色，上學(xué)期一年級班主任工作計(jì)劃擬定如 下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn), 以人為本,面向全體學(xué)生，全面

2、貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育努力提高教育 質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人積極參加學(xué) 校和德育處組織的各項(xiàng)活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級.二、班級基本情況：由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而乂好動的小精靈，在行為習(xí)慣 及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活, 使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育.班級奮斗目標(biāo)：（-）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育.（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德.（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本, 以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為U標(biāo)，以

3、本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明， 全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)LI的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為 規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體. 這是本班的奮斗口標(biāo).三、班級管理措施：剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章 制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生 活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一 點(diǎn),時時處處對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必 須要有良好的紀(jì)律才行.因此，我決定從以下兒點(diǎn)入手：（-）學(xué)習(xí)方面1、上課能積極發(fā)言的

4、同學(xué)給予紅花獎勵2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵3、作業(yè)寫得干凈乂整潔的同學(xué)給予紅花獎勵（二）紀(jì)律方面1、課間做好課前準(zhǔn)備，山班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理.2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花.3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂,上 學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣.（三）勞動方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗.2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗.（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，乂能養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個人衛(wèi)生:要求衣著

5、整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān) 督對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草 的教育.（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、 下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,陌生人不搭話，安全回家.四、班干部的培養(yǎng)方面一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作.因此, 在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動 態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生 作為班干部培養(yǎng)

6、對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職丄作，讓他們在不斷的 學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì).通過他們來管 好班級的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手. 這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每 個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活, 學(xué)會合作和學(xué)會管理.五、加強(qiáng)與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度.班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每 有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺.2、通過走訪和家長

7、聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系.暫擬定期中考試前后完成 對30位學(xué)生的家訪工作.爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合 九六、做好個別學(xué)生的教育工作班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作.班 集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋. 班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作.具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,感情上不要厭 惡，態(tài)度上不能粗暴.對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特 別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理， 細(xì)如魚絲.對個別學(xué)生的教育丄

8、作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特 殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻，不和 群有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo) 的情況下就會搞出“惡作劇”.總之，對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待, 對癥下藥，因材施教.一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn)，還 是亮麗的彩虹.只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們， 愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果.一年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃2一、一年級學(xué)生特點(diǎn)簡介在幼兒園時期，孩子都是以“玩”為主，而小學(xué)階段，就要系統(tǒng)

9、地學(xué)習(xí)和掌握知 識技能，接受良好行為規(guī)范的訓(xùn)練和約束，還要參加各種集體活動孩子能否從幼 兒園時期的生活順利過渡到小學(xué)生活,就需要學(xué)校為孩子們建設(shè)適應(yīng)該年齡特點(diǎn) 的班級文化以改變孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而有意識地喚起孩子的自我意識.在一 年級的班級文化建設(shè)中,我們最主要的是讓孩子們知道:我們是小學(xué)生了.圍繞“我們是小學(xué)生了”這一主題設(shè)計(jì)“潤物細(xì)無聲”的行為習(xí)慣、文明禮儀、團(tuán)結(jié) 友愛等內(nèi)容的班級文化.二、班級文化建設(shè)目標(biāo)1、用朗朗上口的行為規(guī)范用語裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡口染中做一名 行為規(guī)范的合格小學(xué)生.2、教會我們的孩子們做一個懂文明、守秩序的小學(xué)生3、含有真善美含義的學(xué)生作品裝扮教室，感化

10、我們孩子那一顆顆稚嫩而乂純潔 的心.4、營造一個溫馨，充滿快樂色彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康、快樂的成長.5、引導(dǎo)孩子們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)模式,想高年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)學(xué)校的正確的學(xué) 習(xí)、生活方式.6、成長永遠(yuǎn)是孩子們生命的主旋律,與成長相關(guān)的評比欄與孩子們的心緊緊地 牽在一起.7、培養(yǎng)孩子們積極、向上地學(xué)習(xí)勁頭和團(tuán)結(jié)、友愛的良好班風(fēng).三、班級中隊(duì) 名稱:小腳丫中隊(duì)（丫 丫的中隊(duì)）成長的腳步一步步向前，丫丫中隊(duì)的孩子們用自己的雙腳走在成長的花園里. 那兒有健康、快樂的小丫丫們,還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶著真善美 學(xué)習(xí)、成長的小丫丫們.班呼:我學(xué)習(xí)我努力 我創(chuàng)造 我成功班訓(xùn)：學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，

11、挑戰(zhàn)自我直到成功三、班級文化建設(shè)具體實(shí)施方案1、行為規(guī)范標(biāo)語行為規(guī)范用語必須讓一年級的孩子們讀起來朗朗上口.當(dāng)他們在課間無聊的時 候，有興趣讀一讀板報上的行為規(guī)范用語這就使得孩子們在無意中學(xué)習(xí)到了班 級文化建設(shè)中的主要內(nèi)容.鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好.不說話，靜息好，等待老師來上課.課堂上，專心聽，老師提問認(rèn)真聽.答問題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒.兩課操，認(rèn)真做，集會站隊(duì)快齊靜.不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心.吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤.愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔.小學(xué)生，要記清,好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！2、文明禮儀用語的播種文明禮儀也可以在班級板報上貼一些朗朗上口的標(biāo)語.比如:輕聲慢步走

12、樓道， 遇到老師問聲好!也可以在班級板報上“種下” 一棵禮貌樹利用教育教學(xué)的機(jī) 會,告訴我們的孩子:禮貌樹上的果實(shí)，每個孩子都可以去摘取吃下這些果實(shí)之 后,我們將成長為一個懂文明和禮貌的人見人愛的好孩子.3、向高年級哥哥姐姐學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，以適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活（在板報上 貼照片）俗話說:見賢思齊高年級孩子們做得好的照片分門別類地貼在板報上,班主任 再加以宣揚(yáng).孩子們在潛移默化當(dāng)中定能夠?qū)W習(xí)到許多良好的行為習(xí)慣.4、班級評比欄建設(shè)班級評比欄的設(shè)計(jì)以成長為主題.每在成長樹上貼上一個有自己名字的小腳丫, 代表自己在某一方面成長了一點(diǎn),成長的腳步乂向前走了一步.每一周全班進(jìn)行 一次評比,看看誰貼上

13、去的小腳丫最多，表明那個小朋友在成長的道路上走得最 快.5、班級盆栽建設(shè)用綠色的植物，讓孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿綠意.充滿朝氣的孩子們和生機(jī)勃勃 的植物天天在一起生活、學(xué)習(xí)，愿孩子們的心跟植物一樣充滿生命力.6、班級圖書角建設(shè)班級圖書角的設(shè)計(jì)一定要整潔，分類明確當(dāng)孩子們閑暇、無聊的時候,我們能 夠用的書籍來滋養(yǎng)他們的靈魂.一年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃3有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我 愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的 光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到 全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能

14、有更新的氣息，特制定班級丄作訃劃如下：一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章 制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生 活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一 點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下兒點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生守則和小學(xué) 生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不 對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立”小小監(jiān)督崗”，專門 負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié),

15、通過監(jiān)督崗的匯報， 評出”最佳拇指獎”.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育.2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)，國 慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂 得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作, 學(xué)會生活.3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有 他人，有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)U,故事會和流動紅旗的評比等活動，對 學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用”自理 小屋”，”衛(wèi)生小天使”和”禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生

16、的行為習(xí)慣.對 于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用”誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在 課堂上隨時提醒與幫助.二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下兒點(diǎn) 入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，乂 有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.山于是孩子們自己制定的，這樣變被動 的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為我們班的宗旨是“說 到就要做到.”2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松 的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶我將針對學(xué)生

17、的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展”跳繩,做游戲，拍球”等活動，使學(xué) 生既健體乂受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時，隨時提醒 學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,將在班級開展”路隊(duì)小標(biāo) 兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個路隊(duì)將 分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理.三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，乂能養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好”三勤”，桌箱勤清，物品勤擺

18、，兩操勤做.2、班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手. 這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每 個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活, 學(xué)會合作和學(xué)會管理.五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力， 使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各 種活動如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人 等各種評比活動.在這些活動中，大力

19、推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大 家展示自我,充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心另外，充分利用班級板報中的德 育陣地，加強(qiáng)管理.還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流, 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子， 寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.一年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃4一、班級學(xué)生情況分析本班本學(xué)期共有學(xué)生31人，其中女生13人，男生18人.本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn) 行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌， 學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體通過一年級上學(xué)期學(xué)習(xí)，學(xué)生對于 學(xué)校的日常生

20、活和學(xué)習(xí)有了一定的了解，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說已不是陌 生的了 為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校的生活，班主任要在日常生活中有序引 導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.寓養(yǎng)成教育于無痕當(dāng)中，于細(xì)節(jié)當(dāng) 中，做到教育無小事，處處皆教育.關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步，及時肯定和鼓勵， 巧抓契機(jī)進(jìn)行教育.二、工作重點(diǎn)及要求1、抓好常規(guī)管理，嚴(yán)格按優(yōu)秀班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級，促進(jìn)和完善管理班級的規(guī) 范化,認(rèn)真組織班級參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動.2、進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級的管理制度,使班級管理有 規(guī)可循.如:值日班長輪流制、衛(wèi)生打掃全員制、班級星級評選制等.3、用愛關(guān)心每一個孩子，特別是雙差

21、生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng) 他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn).4、利用晨會課、班會課，繼續(xù)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.5、繼續(xù)落實(shí)開展各種競賽活動.如:紅領(lǐng)巾的佩帶、個人衛(wèi)生、小事隨手做、 課前準(zhǔn)備、自覺排隊(duì)、課間活動等各項(xiàng)評比活動，以促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成.6、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動.即在家做“小幫手”，在社會做“小標(biāo) 兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在班里做“小主人”.7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長 的教育合力.三、各月份工作重點(diǎn)二月份：1、布置教室，美化環(huán)境.2、進(jìn)行“小事隨手做”評

22、比活動，積極參評學(xué)校的“五星級”衛(wèi)生整潔班.3、選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀啟動儀式，推選一名學(xué)生參加學(xué)校的“假 期讀書交流”活動.4、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育.5、選拔班干部,培養(yǎng)小助手.三月份：1、舉行“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會：辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動， 參加小小雷鋒校園活動，開展學(xué)雷鋒做好事活動,樹立學(xué)雷鋒小標(biāo)兵.2、開展“我為媽媽唱支歌”活動,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育（3月8日）.3、參加校園植樹護(hù)綠活動，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)領(lǐng)一棵樹.（3月12日）4、開展課前一支歌活動.5、抓好課前準(zhǔn)備，積極參評五星級“課前準(zhǔn)備優(yōu)秀班”.四月份：1、學(xué)生校外實(shí)踐活動:在家委會組織下帶領(lǐng)學(xué)生赴孟良闔進(jìn)行愛國主

23、義教育活 動；帶領(lǐng)學(xué)生參觀動植物園.2、參加讀書節(jié)展示活動，學(xué)生、家長、老師共同參與，美化班級展板.3、評選小小演講家活動.4、期中抽測.5、積極參評五星級“自覺排隊(duì)優(yōu)秀班” 五月份：1、學(xué)生社會實(shí)踐活動:參觀科技館.2、參加“小小故事會”活動.3、積極參評五星級“課間活動文明班” 六月份：1、排練節(jié)目，參加慶祝“六一”國際兒童節(jié).2、評選星級好少年和書香家庭.3、社會實(shí)踐活動:參觀婦女兒童活動中心.4、開展“我們都是好朋友活動”.5、積極參評五星級“課間操標(biāo)兵班” 6、全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試.七月份：1、班務(wù)工作總結(jié).2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然.一年級班主任學(xué)期工作計(jì)劃5一、班級學(xué)生情況分析本班

24、共有學(xué)生x人，其中女生x人，男生x人.本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn) 練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容, 學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀 的、合格的小學(xué)生.二、工作目標(biāo)和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng).2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起.3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生.4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律.三、工作重點(diǎn)1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī).2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生.3、

25、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法.4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識.四、采取的主要措施1、常規(guī)教育方面剛踏一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制 度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活， 這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)， 時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下兒點(diǎn)入手：（一）充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生守則和小學(xué)生 日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對 的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級開展評星活動，負(fù)責(zé)監(jiān)督

26、檢查 學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評岀“每日之 星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育.（二）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié), 國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道 理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活.（三）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中 有他人，有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思 想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.2、紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下兒點(diǎn) 入手：（-）課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，乂 有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制