小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第四冊期中試卷

1、.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第四冊期中試卷【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為同學(xué)們搜集整理了-小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第四冊期中試卷，供大家參考，希望對大家有所幫助!一、單項(xiàng)選擇題第1小題2分,2-3每題3分,共8分1.65比什么數(shù)多18？正確的選項(xiàng)是：A65B47C832.一萬里面有多少個(gè)100？正確的選項(xiàng)是：A.10個(gè)B.100個(gè)C.1000個(gè)3.圓珠筆有140支，再買50支鋼筆，鋼筆和圓珠筆同樣多，鋼筆有幾支？正確的列式是：A140-50B140+50C140+50+140二、填空題1-4每題2分,第5小題3分,共11分1.最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)相差2.9899再添上1是.3.個(gè)位

2、上是5，千位上是2，其余各位都是零，這個(gè)數(shù)是4.七千零六，寫作5.1千克就是克8000克=千克三、多項(xiàng)選擇題3分9999是：A.千位B.四位數(shù)C.最大的四位數(shù)四、口算題每道小題8分共16分1.40克+8克=9千克+8千克=45千克9=6千克5=2.496=7287=8+63=15-105=五、計(jì)算題第1小題3分,2-4每題4分,共15分1.45-6372.32+4093.890-854.47+65六、文字表達(dá)題每道小題4分共12分1.一個(gè)加數(shù)是800，另一個(gè)加數(shù)是600，和是多少？2.被減數(shù)是600，減數(shù)是200，差是多少？3.1000和700相差多少？七、應(yīng)用題1-3每題6分,第4小題7分,

3、第5小題10分,共35分1.學(xué)校買來白粉筆80盒，紅粉筆20盒，用了60盒，還剩多少盒？2.老師有8袋乒乓球，每袋6個(gè)，借給同學(xué)15個(gè)，還剩多少個(gè)?3.老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元?老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。4.制衣組有90米布，用了63米，剩下的布做了9套衣服平均每套衣服用布多少米?“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師

4、傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。5.食品店有80包方便面，上午賣了26包，下午賣了34包，還剩多少包?用兩種方法解答唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代