艾滋問卷調(diào)查調(diào)查及結(jié)果分析

1、關(guān)于艾滋病你了解多少學(xué)校班級性別_聯(lián)系方式1 .艾滋病的準(zhǔn)確命名應(yīng)稱為A愛滋BHIVC獲得性免疫缺陷綜合癥D原發(fā)性免疫缺陷綜2 .艾滋病是通過哪些途徑傳播的？（多選）A性行為傳播B母嬰傳播C接觸性傳播D血液傳播3 .下列哪些行為會感染艾滋病病毒？A到公共泳池游泳B與艾滋病病毒感染者有不安全性行為C照顧艾滋病患者D與艾滋病病毒感染者共用餐具E與艾滋病病毒感染者共用針頭靜脈注入毒品F.與艾滋病病毒感染者握手、擁抱4 .與他人共用牙刷、剃須刀或其他針刺器械有感染艾滋病的危險(xiǎn)嗎？A有B沒有C不知道5 .艾滋病最著名的療法你知道是什么嗎？A中醫(yī)中藥療法B氣功療法C雞尾酒療法D香檳酒療法E不知道，沒聽說過

2、6 .你知道每年世界艾滋病日的時(shí)間嗎？A12月20日812月1日C12月5號D12月21日7 .關(guān)于預(yù)防艾滋病，你知道多少？（多選）A.潔身自愛，發(fā)生性行為時(shí)使用安全套B醫(yī)療使用嚴(yán)格消毒的注射器醫(yī)療器械C輸血時(shí)使用艾滋病病毒抗體檢驗(yàn)合格血液D.手術(shù)前要求進(jìn)行術(shù)前檢查，并保留相關(guān)資料8 .你是通過什么樣的途徑知道艾滋病的呢？（多選）A.電視廣播節(jié)目的介紹B.看書報(bào)雜志的時(shí)候知道的C從網(wǎng)絡(luò)上了解的D.B己身邊有人得這個(gè)病才知道的E其他9 .關(guān)于艾滋病，你希望了解哪些方面的信息？（多選）A.最新艾滋病新聞報(bào)導(dǎo)B.預(yù)防艾滋病的措施各種艾滋病治療方法C.相關(guān)艾滋病知識介紹D.艾滋病感染者生存現(xiàn)狀與艾滋病

3、有關(guān)的事件E其他10 .您認(rèn)為預(yù)防艾滋病是誰的責(zé)任？A.國家B.醫(yī)院或防疫站C.社會D.每一個(gè)人11 .你關(guān)心艾滋病的原因是什么？（多選）B.媒體經(jīng)常在報(bào)道所以也看看D.了解艾滋病，提高個(gè)人防護(hù)能力A.我是艾滋病病毒感染者C身邊有人患此病，想多了解一些情況12 .覺得對艾滋病的宣傳力度：A.很不夠，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)B.還可以C不夠13 .你是否認(rèn)同給吸毒者發(fā)放一次性針具？A.贊成，可減少預(yù)防艾滋病B.反對，間接鼓勵吸毒C不知道這個(gè)問題不好說14 .血液傳輸有可能感染艾滋病，你會去義務(wù)獻(xiàn)血嗎？A.不會去，好恐怖，我害怕被感染B.我會去正規(guī)醫(yī)院或血液中心獻(xiàn)血C不知道，要看具體情況D.以前獻(xiàn)過血，將來不再去

4、了15 .當(dāng)有一位艾滋病人就在你身邊時(shí)，你會怎么樣？A.要求他離開，否則很容易傳染給周圍的人。B.保持距離，盡量不跟他的接觸，一旦有接觸要馬上清洗消毒避免感染。C和普通人一樣對待他，因?yàn)槠胀ń佑|是不會感染艾滋病的。D.患上艾滋病是很大的不幸，我們要關(guān)心愛護(hù)他們。E我不能肯定自己會如何對待他16 .你想過成為援艾志愿者嗎？A想過，并且已經(jīng)成為其中的一員B.想過，但是種種原因讓我沒有行動起來C從來沒想過，似乎和我沒什么關(guān)系D.沒想過，不過現(xiàn)在有點(diǎn)感興趣了17 .應(yīng)該怎樣對待艾滋病病毒感染者？A.隔離治療B.遠(yuǎn)離他們C.關(guān)心和幫助他們D.讓他們像正常人一樣工作、生活E.不知道18 .不慎感染了艾滋病

5、，你會采取什么行動？A.積極尋找治療方案，調(diào)整好身心狀況B.通知經(jīng)常接觸的親友，竭力避免繼續(xù)感染其他人C反正我也活不了了，到處傳播病毒，干脆大家都不活了D.快樂的過剩下的日子，盡量忘記這件事情E.什么也不做，和平常一樣生活F.不知道，要看當(dāng)時(shí)具體情況19 .關(guān)于艾滋病你現(xiàn)在最想了解的是什么？（開放性回答）20 .你如何進(jìn)行自我保護(hù)，以杜絕感染上艾滋病？（開放性回答）要徵中昌立乾1AchniI/nireniivofTfaditionalCliitwe關(guān)于艾滋病的傳播與預(yù)防的調(diào)查報(bào)告學(xué)院：護(hù)理學(xué)院班級：09級護(hù)理本科（1）班指導(dǎo)老師：江燕肖紅玲調(diào)查時(shí)間：2012.05.012012.05.15小組

6、成員及其工作分配情況09611006崔丹丹（問卷發(fā)放、數(shù)據(jù)分析）09611007崔靜靜（問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）09611029蒲會敏（活動策劃、問卷發(fā)放、數(shù)據(jù)分析）09611035孫悅（活動策劃、問卷發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）09611043王婷（綜述撰寫、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）09611054張雙（問卷發(fā)放、數(shù)據(jù)分析）問卷題目的選定是由小組成員共同商討、收集、擬定的！目錄一、調(diào)查背景二、調(diào)查目的三、調(diào)查對象四、調(diào)查方法五、調(diào)查過程數(shù)據(jù)分析分析小結(jié)六、收獲與小結(jié)二調(diào)查背景艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥，英文簡稱AID&是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《?HumanImmunodeficiencyVirus,HIV)

7、后導(dǎo)致免疫缺陷，并發(fā)一系列機(jī)會性感染及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題。1983年，人類首次發(fā)現(xiàn)HIV。目前，艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性病。因此，對其基本知識的了解，從而正確的認(rèn)識與預(yù)防十分必要。二.調(diào)查目的1 .鞏固和靈活運(yùn)用社區(qū)護(hù)理這門學(xué)科的相關(guān)知識，提高理論運(yùn)用到實(shí)踐的能力，配合老師教學(xué)。2 .讓同學(xué)們了解艾滋病的傳播途徑和非傳播途徑、預(yù)防方法、流行現(xiàn)狀等，提高同學(xué)們預(yù)防艾滋病的意識。？3 .通過宣傳活動以及和同學(xué)們的交流，尋找防艾方面的薄弱環(huán)節(jié)。4.通過活動，體現(xiàn)我們自強(qiáng)社服務(wù)于他人的意識，呼吁人們不要歧視艾滋病患者

8、，要關(guān)注他們并且給他們更多的理解和關(guān)愛。？三.調(diào)查對象合肥高校大學(xué)生公寓學(xué)生四.調(diào)查方法問卷調(diào)查法五、調(diào)查過程本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，小組成員將制作好的統(tǒng)一問卷向公寓同學(xué)隨機(jī)發(fā)放?？傆?jì)發(fā)放300問卷，回收288有效回收率為96.0%結(jié)果如下：0數(shù)據(jù)分析1.10%口醫(yī)學(xué)生非醫(yī)學(xué)生未知40%6634%問卷調(diào)查過程中，發(fā)放問卷300有效回收288份醫(yī)學(xué)生參與116占總?cè)藬?shù)50%,非醫(yī)學(xué)生參與142占總?cè)藬?shù)40%,未知人數(shù)參與30人，占總?cè)藬?shù)10%其中男生89人，占總?cè)藬?shù)34%,女生169人，占總?cè)藬?shù)66%?？赡苡捎陉P(guān)注度不同以及調(diào)查的隨機(jī)性，存在一定的差異性與局限性。2.對艾滋病基本知識的了解，男生

9、中：醫(yī)學(xué)生，對艾滋病正確命名的正確率為33.7%,對艾滋病日的正確率為19.1%,對艾滋病著名療法正確率為14.6%;非醫(yī)學(xué)生中，對艾滋病正確命名的正確率為50.5%,對艾滋病日的正確率為18.0%,對艾滋病著名療法正確率為12.4%;未知人群中，對艾滋病正確命名的正確率為12.4%,對艾滋病日的正確率為4.5%,對艾滋病著名療法正確率為6.7%.女生中：醫(yī)學(xué)生，對艾滋病正確命名的正確率為50.0%,對艾滋病日的正確率為16.0%,對艾滋病著名療法正確率為11.8%非醫(yī)學(xué)生中，對艾滋病正確命名的正確率為34.9%,對艾滋病日的正確率為4.73%,對艾滋病著名療法正確率為4.1%;未知人群中，對

10、艾滋病正確命名的正確率為5.9%,對艾滋病日的正確率為3.0%,對艾滋病著名療法正確率為2.4%.對艾滋病傳播途徑的認(rèn)識，醫(yī)學(xué)生中，對艾滋病通過血液傳播的正確率為100%,對艾滋病通過不安全性行為傳播的正確率為98.5%,對艾滋病通過母嬰傳播的正確率為95.6%,其中7.7%人認(rèn)為艾滋病也通過接觸傳播；非醫(yī)學(xué)生中，對艾滋病通過血液傳播的正確率為95.6%,對艾滋病通過不安全性行為傳播的正確率為97.8%,對艾滋病通過母嬰傳播的正確率為93.3%,其中4.4%人認(rèn)為艾滋病也通過接觸傳播；未知人群中，對艾滋病通過血液傳播的正確率為97%,對艾滋病通過不安全性行為傳播的正確率為100%,對艾滋病通過

11、母嬰傳播的正確率為90.9%,其中3%人認(rèn)為艾滋病也通過接觸傳播.女生情況4 .對艾滋病的預(yù)防知識的認(rèn)識程度上，醫(yī)學(xué)生中，對艾滋病預(yù)防知識了解的占75.8%,對艾滋病預(yù)防知識一般了解的占15.2%,對艾滋病預(yù)防不了解的占9%;非醫(yī)學(xué)生中，對艾滋病預(yù)防知識了解的占73,3%,對艾滋病預(yù)防知識一般了解的占20%,對艾滋病預(yù)防不了解的占6.7%;未知人群中，對艾滋病預(yù)防知識了解的占73,3%,對艾滋病預(yù)防知識般了解的占20%,對艾滋病預(yù)防不了解的占6.7%.醫(yī)學(xué)生非醫(yī)學(xué)生上艾滋病感染者屋手1168228“否將艾滋病病（感染者隔離21192，艾滋病感染者一起用餐108625;照顧患病的親人5731朋友

12、11M成為援艾志愿1035222,液傳輸后可能感染艾滋病，會去工務(wù)獻(xiàn)血1168518總?cè)藬?shù)116142305 .調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生能接受與艾滋病人相處，對艾滋病人態(tài)度很友好。愿與艾滋病感染者握手的大學(xué)生，醫(yī)學(xué)生占100%,非醫(yī)學(xué)生占57.7%,未知者占93.3%。將艾滋病病毒感染者隔離的，醫(yī)學(xué)生占18.1%,非醫(yī)學(xué)生占13.3%,未知者占6.6%,與艾滋病感染者一起用餐的，醫(yī)學(xué)生占93.1%,非醫(yī)學(xué)生占43.6%,未知者占16.6%。想成為援艾志愿者，醫(yī)學(xué)生占88.9%,非醫(yī)學(xué)生占36.6%,未知者占73.3%。會去義務(wù)獻(xiàn)血的，醫(yī)學(xué)生占100%,非醫(yī)學(xué)生占59.8%,未知者占60%。6 .開

13、放性問題男生情況醫(yī)學(xué)生非醫(yī)學(xué)生 口未知女生情況開放性問答1是及關(guān)于大學(xué)生最想了解的關(guān)于艾滋病哪方面的知識。在實(shí)收的288份問卷中，250份給與了回答，男生103份。其中16.5%男生關(guān)注艾滋病的預(yù)防，43,7%的男生更關(guān)注艾滋病的治療及進(jìn)展情況，也有13,6%的男生關(guān)注艾滋病人的覆蓋情況，而關(guān)于艾滋病人的心理及生活現(xiàn)狀關(guān)注度較少，僅有9.7%另有部分有其他想法。6.5%的女生關(guān)注艾滋病的預(yù)防，34.0%關(guān)注艾滋病的治療及進(jìn)展情況，也有8.2%關(guān)注艾滋病人的覆蓋情況，而對于滋病人的心理及生活現(xiàn)狀關(guān)注較多占20.4%,另有部分其他想法。7 .開放問答男生情況病 其離 遠(yuǎn)，生衛(wèi)人個(gè)持保 血輸與血 鮮

14、徑途規(guī)正過通 為行性全安 不絕杜愛自身潔女生情況醫(yī)學(xué)生 口非醫(yī)學(xué)生 口未知開放性問答2是問及關(guān)于大學(xué)生如何進(jìn)行自我保護(hù)以杜絕艾滋的感染問題。在實(shí)收的288份問卷中，248給了回答，男生126份，其中28.6%的男生認(rèn)同潔身自好，杜絕不安全性行為，19.8%的男生認(rèn)為可以通過正規(guī)的途徑獻(xiàn)血與輸血杜絕艾滋，32.5%的男生認(rèn)為有必要加強(qiáng)鍛煉，也有12.7%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病人。女生122份，其中32.0%的女生認(rèn)為潔身自好，杜絕不安全性行為21.3%可通過正規(guī)的途徑獻(xiàn)血與輸血杜絕艾滋，23.8%的女生認(rèn)必要加強(qiáng)鍛煉，也有18.0%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病人。另有部分其他想法。（二）分析小結(jié)通

15、過這次調(diào)查報(bào)告分析得知：大學(xué)生對艾滋病基本知識的知曉率總體水平較高。其中醫(yī)學(xué)生比非醫(yī)學(xué)生的知曉率高。女生則希望獲得更多的關(guān)于艾滋的知識。通過數(shù)據(jù)分析得知，大學(xué)生對艾滋病的三大主要傳播途徑的知曉率于對艾滋病治療方法及宣傳方面。這說明，我們國家雖然加強(qiáng)了對艾滋病基本知識的普及，但在宣傳方面做得還不夠，還是有待加強(qiáng)。這樣才能加強(qiáng)民眾對艾滋病的了解。大學(xué)生普遍對艾滋病人抱著友好的態(tài)度。但非醫(yī)學(xué)生對于艾滋病人的接觸度仍低于醫(yī)學(xué)生。男女生相比，女生更關(guān)心艾滋病人的現(xiàn)狀及生活現(xiàn)狀。男生更關(guān)心艾滋病人的分布及傳染情況。其中，部分表示為了杜絕艾滋的感染，我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離艾滋病人，這說明很多人對艾滋病人還是有一定警戒

16、的。這還是需要人民加強(qiáng)對艾滋病相關(guān)知識的了解，了解到艾滋病的傳播途徑，及與病人握手，吃飯等日常生活接觸不會傳染艾滋病。總體來說大學(xué)生是愿意幫助艾滋病人，愿意關(guān)心他們的。這說明當(dāng)人們對艾滋病知識有一定了解后，可以改善他們對艾滋病人的一些誤解，有利于人們與艾滋病人的和諧相處。六收獲與小結(jié)我們以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力”為宗旨，利用周日舉行了這次艾滋病調(diào)查報(bào)告的活動。這次的社會實(shí)踐收獲不少。1在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這次的調(diào)查活動讓我們接觸很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會不多，使我們與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。比

17、如說一些大學(xué)生不愿填寫調(diào)查報(bào)告，但通過我們與其溝通后，使他們了解到這不僅僅是填寫調(diào)查報(bào)告，更是對艾滋病知識的一個(gè)了解。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。2增強(qiáng)了我們對艾滋病基本知識的了解。我們不僅掌握了艾滋病的一些主要傳播途徑，還了解到艾滋病的治療方法。同時(shí)還增加了一些大學(xué)生對艾滋病的認(rèn)識程度，從一定程度上起到預(yù)防宣教的目的。3 在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。我們覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使我們覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所

18、說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！? 增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識。在這次調(diào)查活動中，我們對調(diào)查方向，調(diào)查題目及調(diào)查群體都產(chǎn)生了不少的分歧，期間我們還經(jīng)過了激烈的爭吵。使得室友之間弄得很不愉快。但經(jīng)過我們彼此的溝通，我們最終確定了我們的研究問題。通過這次的活動，我們不僅增加了我們的知識，更重要的是增強(qiáng)了我們的合作意識。此次社會實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我們在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗(yàn)和能力，這也是我們此次實(shí)踐體會最深的一份心得。問題以及幾點(diǎn)思考：在調(diào)查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：第一，我們的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。第二，我們隊(duì)