蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級下冊期末重點復(fù)習(xí)題

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊期末重點復(fù)習(xí)題（2017年上期）第一單元骨骼與肌肉* 1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架一一（骨骼）。* 2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：（頭骨）、（軀干骨）、（手臂骨）、（腿腳骨）。* 3、人的手骨共有（27）塊。* 4、骨（又硬又結(jié)實），它們可以（生長），不但能（長長），還能（長粗）。* 5、骨頭里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血細(xì)胞）。* 6、骨骼具有（運動）、（支撐）、（保護(hù)）的作用。* 7、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做（關(guān)節(jié)）。* 8、人體主要關(guān)節(jié)有：（頜關(guān)節(jié)）、（肩關(guān)節(jié)）、（肘關(guān)節(jié)）、（腕關(guān)節(jié)）、（指關(guān)節(jié)）、（牌關(guān)節(jié)）、（膝關(guān)節(jié)）

2、、（踝關(guān)節(jié)）。* 9、關(guān)節(jié)常見的類型有：（錢鏈關(guān)節(jié)）、（旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)）、（球狀關(guān)節(jié)）。* 10、關(guān)節(jié)常見的運動方式有：（屈伸）、（旋轉(zhuǎn)）、（既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)）。* 11、關(guān)節(jié)的運動方式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱：（1）屈伸：肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)（2）旋轉(zhuǎn)：槎尺關(guān)節(jié)（前臂）（3）既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)（下巴）、牌關(guān)節(jié)* 12、人體關(guān)節(jié)有（運動）和（緩沖）的作用。13、要使我們的身體動起來，僅靠（骨骼）是不夠的，還必須有（肌肉）的參與。* 14、人體的各種動作都是由肌肉的（收縮和舒張）帶動（骨）、（關(guān)節(jié)）而實現(xiàn)的。* 15、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%）。* 16、附著

3、在骨頭上的肌肉總是（成對）在一起工作，一個（收縮），另一個就（放松）。* 17、人體靜止不動時，負(fù)責(zé)（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在運動。* 18、體育運動可以強健我們的（骨骼）和（肌肉）。* 19、經(jīng)常運動的好處有：（肌肉發(fā)達(dá)）、（體力充沛）、（改善柔韌性）、（更有耐力）20、各種體育運動對增強體力、柔韌性和耐力的效果不完全一樣：增強體力的運動項目：舉重、游泳。增強柔韌性的運動項目：體操、伸展肢體、游泳。增強耐力的運動項目：羽毛球、自行車、慢跑、游泳。* 21、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白質(zhì)）和（鈣）含量高的食品。* 22、蛋白質(zhì)含量高的食品有：（魚、蝦、肉、蛋類；豆、

4、奶類）。鈣含量高的食品有：（豆、奶類）。* 23、預(yù)防運動受傷的方法有：（做好準(zhǔn)備活動）、（穿戴保護(hù)器具）、（使用軟墊）。第二單元養(yǎng)蠶* 1、蠶卵是（橢圓形）的，呈（淡灰色），中間有些凹下去。* 2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶），顏色黑黑的，像螞蟻，只有（兩三毫米）長。* 3、蠶吃的食物主要是（桑葉）。蠶是靠（氣門）來呼吸的。4、蠶寶寶是從（頭部）開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是（舊皮阻礙身體長大）。* 5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也不動，這叫（休眠）。* 6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過（4）次蛻皮。7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要（兩）天時間。8、蠶繭的形狀是（橢圓形）的，大約（5）厘米長，（3）厘米寬，一

5、只繭的重量約（1.52.5）克。* 9、剪開繭子后的蛹還能（正常發(fā)育）。10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹（三）部分，胸部有（三）對足，頭上的一對觸角是（羽毛）形狀的。* 11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是（中國）。12、（2000多）年前，我國西漢的（張騫）用（絲綢）打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。*13、一個蠶繭的蠶絲約為（1500）米長，最長的可達(dá)（3000米）。14、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序：（1）摘掉蠶繭表面亂絲（2）把蠶繭在開水中浸泡（3）細(xì)刷攪動，找出絲頭（4）抽絲、測量，纏繞在線板上。*15、蠶的一生分為以下四個階段：（蠶卵）、（蠶）、（蠶蛹）、（蠶蛾）*16、象蠶這樣

6、，一生經(jīng)過幾次變化，各個階段的外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫（“變態(tài)”）。*17、蠶蛾和蝴蝶的相同點：（1）身體都分為頭、胸、腹三部分（2）頭部都有一對觸角,（3）胸部都有三對足（4）有兩對翅膀（5）一生都要經(jīng)過幾次變化*18、蠶蛾和蝴蝶的不同點：（1）蝴蝶能飛，蠶蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西（3）蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有* 19、你會辯認(rèn)蠶蛾的雌雄嗎？請將辨認(rèn)方法記入下表。別征角部膀它性特觸腹翅其雄蠶蛾雌蠶蛾較大較小，直筒狀，8個環(huán)節(jié)兩翅不斷振動身體顏色較深較小較大，圓筒狀，7個環(huán)節(jié)兩翅振動少而慢身體顏色白，尾部具有香水囊第三單元物體的運動* 1、判斷物體是否在運動的標(biāo)志是：這一物

7、體相對于另外一個物體的（位置）有沒有發(fā)生變化，我們把這另外一個物體稱為（參照物）。* 2、參照物是事先假定為（不動）或（靜止）的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。* 3、選擇不同的（參照物），判斷物體是否（運動）的結(jié)論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以（車廂）為參照物，乘客是（靜止）的；但如果以（地面）為參照物，那么乘客就是（運動）的。* 4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以（小竹排）為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在后退。5、（參照物）不僅對判斷物體是否（運動）是必要的，對判斷物體（運動的快慢）也是不可缺少的。例如

8、：以地面為參照物，子彈的速度（快）；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是（靜止不動）的，順手就可抓住。* 6、世界上沒有（絕對靜止）的物體，只有（相對靜止）的物體。* 7、“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”，“一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的是（110米欄），他的最好成績是（12秒88）o* 9、（運動的快慢）就是常說的（運動速度），可以用（單位時間）內(nèi)通過的（距離）來測量。10、短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是（6）

9、米/秒。11、龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越（快）。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達(dá)終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的路程越長，速度越（快）。* 12、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強調(diào)（風(fēng)向）。* 13、有些看似不動的物體，實際上也在緩慢（生長）或（運動），如指甲的生工結(jié)o* 14、物體運動的方式主要有四種：（直線運動）、（往復(fù)運動）、（旋轉(zhuǎn)運動）、（擺動）。* 15、按運動的軌跡可將運動方式分為兩類：（直線運動）和（曲線運動）。16、鋸木頭的動作屬于（直線運動）。* 17、小車運動的快慢與（拉力大小）有關(guān)。拉力（越大），走得

10、越快。18、可按照（問題一一假設(shè)一一實驗一一結(jié)論）的科學(xué)探究過程進(jìn)行探究。* 19、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它（擺動一次）。* 20、擺的快慢與（擺線長短）有關(guān)系，（擺線越短），擺得越快。* 21、擺的快慢與（擺錘輕重）、（擺角大?。]有關(guān)系。22、同一個擺，每擺動一次需要的時間是（相同）的。第四單元無處不在的力* 1、力可以改變物體（運動的速度和方向）。* 2、力有（大?。┖停ǚ较颍?。* 3、力是（無形）的，但我們可以體驗和觀察到力（作用在物體時）所產(chǎn)生的效果。* 4、我們可以利用（彈簧秤）來測量力的大小。力的單位是（牛頓）。* 5、彈簧秤的使用方法：（1）使用前先檢查指針是否在

11、（“0”處）。（2）讀數(shù)時，（視線）要與（指針）平齊。（3）被測的力不可超過彈簧秤標(biāo)定的（最大數(shù)值）。* 6、力可以改變物體的（形狀）。* 7、當(dāng)物體受到（外力作用）時，（形狀或體積）會發(fā)生（改變）；去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做（彈性）。* 8、這種能使物體恢復(fù)到原來的（形狀或體積）的力叫做（彈力）。彈力的方向與受力的方向（相反）。* 9、物體的彈性是有（一定限度）的。* 10、在彈性范圍內(nèi)，拉力（越大），彈簧伸得（越長）。* 11、生活中利用物體彈性的例子：（玩跳跳球）、（撐桿跳高）、（拍球）、（弓箭）等。* 12、地球上的萬物都具有（垂直向下）的（重力）。* 13、物

12、體的（重力）是由于（地球引力）引起的。* 14、說明重力普遍存在的例子：樹葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地居住在地球上、球扔得再高總要落回地面* 15、一個物體在另一個物體表面上（運動）時，在兩個物體的（接觸面）上會產(chǎn)生一種（阻礙物體運動）的力，這種力叫（摩擦力）。* 16、摩擦力是一種（阻礙運動）的力。* 17、物體穿過（液體）或（空氣）時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫（阻力）。18、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種（流線型）的體形有利于克服阻力。* 19、減小摩擦力的方法有：（1）把滑動摩擦改為滾動摩擦（2）使接觸面變光滑（3）把運動物體的外形做成流線型（4）減輕物體的重量* 20、生

13、活中需要增大摩擦力的地方：汽車輪胎上的條紋、車輪上的防滑鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。* 21、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤滑油、軸承中的小鋼珠、流線型的潛艇和船。* 22、降落傘下降的過程中主要受到（向下的重力）和（向上的空氣阻力）的作用。* 23、降落傘下降的速度主要與（傘面的大?。┖停ㄎ矬w的重量）有關(guān)。傘面（越大），下降速度越慢；物體的重量（越輕），下降速度越慢。第五單元調(diào)查與預(yù)測* 1、某個地方有哪些東西存在，某段時間發(fā)生了什么事情，或者是兩個事件之間是否存在關(guān)系。這時，我們應(yīng)該采用（調(diào)查）的方法。* 2、調(diào)查的常用形式有：（現(xiàn)場調(diào)查）、（訪問調(diào)查）、（問卷調(diào)查

14、）、（資料調(diào)查）。* 3、在科學(xué)探究中，（推理）是對已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作出合理的解釋；而（預(yù)測）是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗，對事物或現(xiàn)象的未來變化作出推測。* 4、歷時40年的研究，能夠預(yù)測黑猩猩行為的科學(xué)家是（珍妮）。* 5、科學(xué)的（預(yù)測）不是隨意的猜想，而是（有根據(jù)）地推論。* 6、在生活中成功預(yù)測的事例有：（1）烏云從天邊飄過來，預(yù)示著將要有一場雨。（依據(jù)：云能夠幫助我們識別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒熱水，杯子可能會爆裂。（依據(jù)：由于受熱不均勻，熱脹冷縮會導(dǎo)致杯子爆裂。）蘇教版

15、小學(xué)科學(xué)四年級下冊期中重點復(fù)習(xí)題第一單元骨骼與肌肉* 1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架一一（骨骼）。2、我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：（頭骨）、（軀干骨）、（手臂骨）、（腿腳骨）。3、人的手骨共有（27）塊。* 4、骨（又硬又結(jié)實），它們可以（生長），不但能（長長），還能（長粗）。* 5、骨頭里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血細(xì)胞）。* 6、骨骼具有（運動）、（支撐）、（保護(hù)）的作用。7、頭骨保護(hù)著（腦）«8、（胸骨）、（肋骨）、（脊柱）圍成的胸廓保護(hù)著心、肺這些人體內(nèi)部重要器官。* 9、骨與骨之間能夠活動的相連地方叫做（關(guān)節(jié)）。* 10、人體主要關(guān)節(jié)有：（頜

16、關(guān)節(jié)）、（肩關(guān)節(jié)）、（肘關(guān)節(jié)）、（腕關(guān)節(jié)）、（指關(guān)節(jié)）、（牌關(guān)節(jié)）、（膝關(guān)節(jié)）、（踝關(guān)節(jié)）。* 11、關(guān)節(jié)常見的類型有：（錢鏈關(guān)節(jié)）、（旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)）、（球狀關(guān)節(jié)）。* 12、關(guān)節(jié)常見的運動方式有：（屈伸）、（旋轉(zhuǎn)）、（既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)）。* 13、關(guān)節(jié)的運動方式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱：（1）屈伸：肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)（2）旋轉(zhuǎn)：槎尺關(guān)節(jié)（前臂）（3）既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)（下巴）、牌關(guān)節(jié)* 14、人體關(guān)節(jié)有（運動）和（緩沖）的作用。15、要使我們的身體動起來，僅靠（骨骼）是不夠的，還必須有（肌肉）的參與。* 16、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%）。* 17、人體

17、的各種動作都是由肌肉的（收縮和舒張）帶動（骨）、（關(guān)節(jié)）而實現(xiàn)的。* 18附著在骨頭上的肌肉總是（成對）在一起工作，一個（收縮），另一個就（放松）。19、收縮的肌肉摸上去（又緊又硬），還會（變短）。20、如果肌肉連接著兩塊骨頭，那么當(dāng)肌肉（收縮）時，兩塊骨頭就會相互（靠近）。* 21、人體靜止不動時，負(fù)責(zé)（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在運動。* 22、體育運動可以強健我們的（骨骼）和（肌肉）。* 23、經(jīng)常運動的好處有：（肌肉發(fā)達(dá)）、（體力充沛）、（改善柔韌性）、（更有耐力）24、各種體育運動對增強體力、柔韌性和耐力的效果不完全一樣：增強體力的運動項目：舉重、游泳。增強柔韌性的運動項目：體操、

18、伸展肢體、游泳。增強耐力的運動項目：羽毛球、自行車、慢跑、游泳。* 25、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白質(zhì)）含量高、（鈣）含量高的食品。* 26、蛋白質(zhì)含量高的食品有：（魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類）。鈣含量高的食品有：（豆、奶類）。* 27、預(yù)防運動受傷的方法有：（做好準(zhǔn)備活動）、（穿戴保護(hù)器具）、（使用軟墊）。第二單元養(yǎng)蠶* 1、蠶卵是（橢圓形）的，呈（淡灰色），中間有些凹下去。* 2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶），顏色黑黑的，像螞蟻，只有（兩三毫米）長。* 3、蠶吃的食物主要是（桑葉）。蠶是靠（氣門）來呼吸的。4、蠶寶寶是從（頭部）開始蛻皮的，蠶蛻皮的原因是（舊皮阻礙身體長大

19、）。* 5、蠶（蛻皮）時有約一天時間不吃也不動，這叫（休眠）。* 6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過（4）次蛻皮。然后蠶寶寶身體變得潔白，有些透明，開始練習(xí)吐絲。7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要（兩）天時間。8、蠶繭的形狀是（橢圓形）的，大約（5）厘米長，（3）厘米寬，一只繭的重量約（1.52.5）克。* 9、剪開繭子后的蛹還能（正常發(fā)育）。10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹（三）部分，胸部有（三）對足，頭上的一對觸角是（羽毛）形狀的。* 11、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家是（中國）。12、（2000多）年前，我國西漢的（張騫）用（絲綢）打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。* 13、一個蠶繭的蠶絲

20、約為（1500）米長，最長的可達(dá)（3000米）。14、抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序：（1）摘掉蠶繭表面亂絲（2）把蠶繭在開水中浸泡（3）細(xì)刷攪動，找出絲頭（4）抽絲、測量，纏繞在線板上。* 15、蠶的一生分為以下四個階段：（蠶卵）、（蠶）、（蠶蛹）、（蠶蛾）。* 16、像蠶這樣，一生經(jīng)過幾次變化，各個階段的外形、生活方式都不一樣的現(xiàn)象叫（“變態(tài)”）。* 17像蠶一樣要經(jīng)過類似變態(tài)過程的動物還有：（蝴蝶）、（蒼蠅）、（蜻蜓）等。* 18、蠶蛾和蝴蝶的相同點：（1）身體都分為頭、胸、腹三部分（2）頭部都有一對觸角，（3）胸部都有三對足（4）有兩對翅膀（5）一生都要經(jīng)過幾次變化。* 19、蠶蛾和蝴蝶的不同

21、點：（1）蝴蝶能飛，蠶蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西（3）蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有第三單元物體的運動* 1、判斷物體是否在運動的標(biāo)志是：這一物體相對于另外一個物體的（位置）有沒有發(fā)生變化，我們把這另外一個物體稱為（參照物）。* 2、參照物是事先假定為（不動）或（靜止）的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。* 3、選擇不同的（參照物），判斷物體是否（運動）的結(jié)論也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客就是運動的。* 4、電影閃閃的紅星中的歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：（以地面為參照物，巍巍

22、青山是靜止的）人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在后退。* 、（參照物）不僅對判斷物體是否（運動）是必要的，對判斷物體（運動的快慢）也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。* 6、世界上沒有（絕對不動或靜止）的物體，只有（相對靜止）的物體。7、毛澤東主席寫的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物，“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉(zhuǎn)動，所以住在地球上的人也在“巡天”；“一千河”泛指宇宙中很多的星河

23、；8、劉翔參加的是（110米欄），他的最好成績是（12秒88）o* 9、（運動的快慢）就是常說的（運動速度），可以用（單位時間）內(nèi)通過的（距離）來測量。10、運動的速度就是指（在一定的時間內(nèi)通過的距離）。單位是米/秒、千米/小時等。11、短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。12、龜兔賽跑的故事說明：在距離一定的條件下，所用的時間越短，速度越（快）。如果兔子不睡覺，當(dāng)它到達(dá)終點時，烏龜還在路上呢。這就說明在相同時間內(nèi)，所走的路程越長，速度越（快）。* 13、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強調(diào)（風(fēng)向）。* 14、有些看似不動的物體，實際上也在緩慢（生長）

24、或（運動），如指甲的生工結(jié)o蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第三單元檢測題一、填空題：1、運動的速度就是指在一定的（時間）內(nèi)通過的距離。2、判斷物體是否在運動的標(biāo)志是：一個物體相對于另外一個物體的（位置）有沒有發(fā)生變化。我們把這另一個物體稱為（參照物）。3、氣象臺在發(fā)布臺風(fēng)預(yù)報時，除了有時間、風(fēng)速、風(fēng)級以外，還強調(diào)（風(fēng)向）。4、在一個擺中，重物來回往返一次，我們算它擺動（1）次。5、擺的快慢與（擺線長短）有關(guān)系。（擺線越短），擺得越快。6、物體運動的方式主要有四種：（直線運動）、（往復(fù)運動）（旋轉(zhuǎn)運動）和（擺動）。鋸木頭的動作屬于【直線運動（指廣義的“直線運動”，填“往復(fù)運動"也對）】。二、

25、判斷題：1、世界上沒有完全靜止不動的物體。（，）2、坐在行駛的汽車?yán)?，以椅子為參照物，司機動了，方向盤也動了。（X）。3、擺的快慢與擺錘的重量沒有關(guān)系。（，）4、在斜坡上滑落的木塊是直線運動，小朋友立定跳遠(yuǎn)時從腳的運動軌跡看屬于曲線運動。（，）三、簡答題：你是怎樣通過“問題一一假設(shè)一一實驗一一結(jié)論”的步驟來研究“擺的快慢與什么因素有關(guān)”這一問題的。請寫出你的實驗過程及實驗結(jié)論。問題：假設(shè)：保持不變的條件是：需要改變的條件是：實驗記錄：結(jié)論：老師提示：答案不唯一，寫出一種即可。（1）問題：擺的快慢與什么因素有關(guān)假設(shè)：擺的快慢與擺的輕重有關(guān)保持不變的條件是：擺角大小，擺線長短需要改變的條件是：擺的

26、輕重實驗記錄：結(jié)論：擺的快慢與擺的輕重?zé)o關(guān)。（2）問題：擺的快慢與什么因素有關(guān)假設(shè)：擺的快慢與擺角大小有關(guān)保持不變的條件是：擺的輕重，擺線長短需要改變的條件是：擺角大小實驗記錄：結(jié)論：擺的快慢與擺角大小無關(guān)。（3）問題：擺的快慢與什么因素有關(guān)假設(shè)：擺的快慢與擺線的長短有關(guān)保持不變的條件是：擺的輕重，擺角大小需要改變的條件是：擺線長短實驗記錄：結(jié)論：擺的快慢與擺線長短有關(guān)。擺線越短，擺得越快。蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第四單元檢測題一、填空題：1、力的單位是（牛頓）。2、使用彈簧秤測力的大小前要先檢查指針是否在（“0”）處。3、當(dāng)物體受到外力時，形狀或體積會發(fā)生（改變）；去掉外力后，還恢復(fù)原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做（彈性）。這種能使物體恢復(fù)到原來的形狀或體積的力叫做（彈力）。4、（地球引力）使地球上的萬物都具有豎直向下的重力。5、一個物體在另一個物體表面上運動時，在兩個物體的接觸面上會產(chǎn)生一種（阻礙物體運動）的力，這種力叫摩擦力。二、判斷題：1、力可以改變物體的運動狀態(tài)。（V）2、物體的彈性是無限的。（X）3、物體穿過液體或空氣時，也會產(chǎn)生摩擦力。（V）4、物體間的接觸面變光滑些可以減小摩擦力。（V）5、物體的形狀與其所受的摩擦力大小無關(guān)。（X）6、降落傘下