部編版四年級語文下冊第七單元《口語交際：自我介紹》教案(教案+反思)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版四年級語文下冊口語交際 自我介紹教學(xué)目標(biāo)1.了解自己，明白根據(jù)不同對象、不同目的介紹自己的方式。2.加強語言實踐，培養(yǎng)學(xué)生語言組織能力和口頭表達能力。教學(xué)重難點學(xué)會介紹自己，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力。教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入師：在很多情況下，我們都需要向別人介紹自己。同學(xué)們了解自己嗎？如果讓你作自我介紹，你需要注意些什么？你又會如何介紹自己呢？（課件出示：自我介紹）二、對自我介紹的理解1.什么是自我介紹？自我介紹就是告訴別人你是誰，你是一個什么樣的人。自我介紹是一門藝術(shù)，自我介紹的方法多種多樣，應(yīng)該隨時隨地而變。2.自我介紹時可以介紹自己的哪些方面呢？生自由

2、討論后，師總結(jié)：姓名、年齡、愛好、特長、性格3.在哪些情況下我們需要向別人介紹自己？（指名回答）預(yù)設(shè)：（1）碰到新同學(xué)、上臺表演節(jié)目前（2）面對不認(rèn)識自己的人、轉(zhuǎn)入新的學(xué)校、找工作三、情境創(chuàng)設(shè)一，自我介紹1.師出示情境：你剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。2.學(xué)生自由討論。3.師出示示例：大家好，我叫，我是一個興趣廣泛、膽小的人，我最害怕蟑螂了。我的愛好很多，如畫畫、看書、彈鋼琴等。我是一個熱心腸的人，只要看到別人有困難，就會馬上上前提供幫助。有一次，學(xué)校運動會長跑比賽中，有一位同學(xué)摔倒了，我趕緊停下來去將他扶起來，雖然我因此沒有獲得長跑比賽的獎項，但我一點也不后悔。同學(xué)們以

3、后有什么困難可以找我?guī)兔Γ灰夷茏龅降?，我絕不含糊。在今后的時間里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲珍貴的友誼。4.師點評：在這個示例中，同學(xué)介紹了自己的姓名、性格、愛好，還特別強調(diào)了自己的熱心腸這一特點，讓別人對他印象深刻。最后表達了自己希望交朋友的愿望，符合創(chuàng)設(shè)的情境。四、情境創(chuàng)設(shè)二，自我介紹1.師出示情境：應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。2.學(xué)生自由討論。3.師出示示例：你好，我是。我是四（2）班的一名學(xué)生，我對校報記者非常感興趣，希望能給我一個展示自我的機會。我對應(yīng)聘校報記者的要求有充分的了解，我覺得自己完全符合條件。首先，我有足夠的膽量，敢于對不良的現(xiàn)象說“不”。其次，我的

4、口頭表達能力比較強，思維敏捷，能及時發(fā)現(xiàn)問題，能順利完成采訪的任務(wù)，為校報提供有效信息。最后，我吃苦耐勞，能充分利用課余時間來完成好分配給我的任務(wù)。4.師提問：如果你是校報的負(fù)責(zé)人，聽了這份自我介紹，會有什么感受？3.在向別人作自我介紹時應(yīng)該注意些什么？五、自我介紹要點，分組討論1.師提問：上面兩種情境下，介紹自己的方式有什么不同？2.學(xué)生分組自由討論發(fā)言。3.師總結(jié)：介紹自己時，面對不同的對象、不同的目的，介紹自己的方式和內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。（1）我們向同學(xué)介紹自己的目的是為了讓同學(xué)們認(rèn)識自己，了解自己，喜歡自己。我們可以選擇幽默一點的介紹方式增加同學(xué)們對自己的興趣。（2）在應(yīng)聘工作時，除了

5、介紹自己的基本信息外，還要了解應(yīng)聘工作的特殊屬性。校報記者需要經(jīng)常去采訪同學(xué)，了解事實真相，在自我介紹時，首先應(yīng)讓面試者了解自己對待這份工作的態(tài)度，讓面試者認(rèn)識到，你有足夠的能力來完成這項工作，最后說一說如果應(yīng)聘成功，你將如何開展工作。六、交際實踐1.師出示情境：媽媽讓你去家門口的公交站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他能夠認(rèn)出你。2.交際指導(dǎo)：要讓別人認(rèn)出你，那么在介紹自己時，就要介紹自己與別人不同的特征。那么你有哪些特征可以讓別人一眼認(rèn)出呢？（指名回答）3.師總結(jié)出示：頭發(fā)的特征、衣服的特征、臉型特征等。4.師提示：分小組進行角色模擬情境，并進行自我介紹。注意在小組內(nèi)介紹完自己后，和同學(xué)交流，聽聽他們的意見，有需要改動的地方及時修改。5.分小組進行自我介紹，每個小組選代表上臺進行自我介紹。教學(xué)反思在這節(jié)課的教學(xué)中，我深刻感受到課堂要常教常新，反觀整個教學(xué)過程，雖不能盡善盡美，但教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點已基本完成。在教學(xué)中，我注意聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生感覺到交際是輕松、愉快的，讓學(xué)生消除畏難情緒。根據(jù)不同的情境展示了不同的自我介紹，并讓學(xué)生參與討論，讓學(xué)生深刻地體會到不同對象