小學(xué)低年級(jí)安全教育教案

1、校內(nèi)活動(dòng)防意外傷害教案教學(xué)目的：1、引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行正確健康的課間活動(dòng),勞逸結(jié)合,使學(xué)生課間真正得到休息.2、讓學(xué)生知道校內(nèi)外活動(dòng)平安知識(shí),做到遵守紀(jì)律,保護(hù)自己.同時(shí),在有意外發(fā)生時(shí),能自救.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道校內(nèi)外活動(dòng)平安知識(shí),做到遵守紀(jì)律,保護(hù)自己教學(xué)過(guò)程：一、校內(nèi)活動(dòng)平安常識(shí)一在室內(nèi)、外活動(dòng)應(yīng)怎樣注意平安1 .防磕碰.目前大多數(shù)教室空間比擬狹小,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,為預(yù)防磕傷碰傷,不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲.上下樓梯時(shí),不要追逐打鬧、喧嘩擁擠,更不要攀爬走廊護(hù)欄圍墻.不在走廊上追逐嬉戲,打攪別人休息.上學(xué)、放學(xué)、課間、體育課及課間操時(shí)間,要注意平安、保護(hù)草坪

2、及公用設(shè)施.不要追逐打鬧、擁擠、推、操.2 .防滑、防摔.教室地板比擬光滑的,要注意預(yù)防滑倒受傷；需要登高清掃衛(wèi)生、取放物品時(shí),要請(qǐng)他人加以保護(hù),注意預(yù)防摔傷.3 .防墜落.在教室等地方清掃衛(wèi)生或做其他任何活動(dòng)時(shí),都不要從窗口向外探身、探頭張望；住樓房,特別是住在樓房高層的,不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn).4 .不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)、起重裝卸、吊運(yùn)用設(shè)備的下面嚴(yán)禁站立、通行和玩耍.5 .防擠壓.教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易掩手,也應(yīng)當(dāng)處處小心.6 .防火災(zāi).不要在教室里隨便玩火,更不能在教室里燃放爆竹.不能在室內(nèi)亂扯亂拉電線、亂動(dòng)開關(guān)插座、隨意接通；不能使用“熱得快等大功率電器

3、.7 .防意外傷害.嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、錐、刀、剪等鋒利、鋒利的工具,圖釘、大頭針等到校,更不得帶進(jìn)教室,學(xué)生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具時(shí),要注意平安,以免誤傷自己和他人.且用后必須妥善保管,不能隨意放在桌子上、椅子上.預(yù)防有人受到意外傷害.8 .外出活動(dòng)要有教師或家長(zhǎng)帶隊(duì),身體有病同學(xué)不要勉強(qiáng)參加.不得在外宿營(yíng).外出游玩,假設(shè)遇歹徒搶劫、以大欺小、以強(qiáng)凌弱等人身侵害、傷病的情況時(shí),應(yīng)立即與公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系,并及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告.嚴(yán)禁私自下河游泳,以免溺水事故發(fā)生.嚴(yán)禁攀高探險(xiǎn).上學(xué)放學(xué)途中和外出游玩,假設(shè)被毒蜂蟄傷：先撥去毒刺；用肥皂水、食鹽水或清水清洗傷口；可用食用醋、大蒜、

4、生姜汁、韭菜搗成泥狀涂于患處,病癥比擬嚴(yán)重的送醫(yī)院救治.二課間活動(dòng)應(yīng)注意什么1 .室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程.2 .活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不能做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿.3 .活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操,托托排球等.4 .活動(dòng)要注意平安,要預(yù)防發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn).三、交通平安1、平安過(guò)馬路.不得嬉戲玩耍,追逐打鬧,并排行走,忽然招車、過(guò)馬路等.2、不得在車上打鬧嬉戲,擅自走動(dòng),不能將頭手臂等伸出車窗外.四、小結(jié)平安系著我們的生命,要靠我們大家來(lái)維護(hù),自覺遵守紀(jì)律,做平安的主人.希望小朋友們?cè)谡n間文明活動(dòng),讓我們的課間

5、變得健康而有益防校外意外傷害教案教育目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí),弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因,尋找校園生活中的意外傷害隱患.2、了解意外傷害帶來(lái)的嚴(yán)重后果,從而增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí).3、培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中注意平安、健康的良好習(xí)慣.教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入：同學(xué)們、我們每天迎著朝霞,帶著家長(zhǎng)的囑托來(lái)到學(xué)校,當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),就融入到了一個(gè)一千多口人的大家庭之中,在我們這個(gè)大家庭當(dāng)中,既有幼兒園的小朋友,也有初中的大哥哥大姐姐,更有我們這一群朝氣蓬勃的小學(xué)生,這么多的人生活在一起,難免會(huì)發(fā)生一些以外,那么,我們要如何做才能保證自己的人身平安,預(yù)防自己受到意外傷害呢今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一

6、些這方面的知識(shí).1、?預(yù)防校園意外傷害?板書,學(xué)生齊讀課題在上課開始,老師先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一天放學(xué)后,某小學(xué)兩名學(xué)生張力和王猛在操場(chǎng)一起玩耍.張力把王猛當(dāng)作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,玩得特別開心.可是,就在這時(shí),悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去,一下?lián)糁辛送趺偷挠已?王猛捂著眼睛疼得在地上打滾,鮮血不停地從眼睛里流出來(lái),張力嚇得目瞪口呆,趕緊去學(xué)校找老師.老師們趕來(lái)后,馬上把王猛送到了醫(yī)院,醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療.可是由于傷勢(shì)嚴(yán)重,雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)幾萬(wàn)元,王猛的那只眼睛始終沒有治好,幾乎看不見任何東西,造成了終生殘疾.同學(xué)們,讀了這個(gè)真實(shí)的故事,你的心里是不是

7、沉甸甸的只是由于同學(xué)之間的玩耍嬉戲,只是由于一時(shí)的疏忽大意,竟然使王猛的眼睛一輩子都無(wú)法看見光明,竟然造成了終生殘疾,這真是太悲慘了！其實(shí),我們應(yīng)該知道,正是由于同學(xué)們擁有對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知水平、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì),才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生.因此,為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、平安地快樂(lè)地學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活,在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí),我們必須增強(qiáng)平安意識(shí),時(shí)刻注意平安,了解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的根本知識(shí).二、什么是意外傷害學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)具體的實(shí)例.1、概念界定校園意外傷害指體育課、課間活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害,既包含軀體組織的損傷或功能障礙,也應(yīng)包括精神創(chuàng)傷或心理障礙.

8、意外傷害不等同于意外事故,意外事故是指潛在有害的、無(wú)意識(shí)的、意料之外的突發(fā)事件.意外傷害的發(fā)生原因及危險(xiǎn)因素是可以弄清楚的,因而可加以預(yù)防和限制.2、大家想一想,我們的校園主要有哪些地方呢板書：教學(xué)樓、樓梯、教室、操場(chǎng)3、在這些地方,你有沒有看到或發(fā)生過(guò)一些意外傷害呢三、出示思考題.1、如果讓你碰到這些情況,你有什么好方法來(lái)解決這些問(wèn)題大家群策群力,想方法來(lái)克服.2、教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)四、教師總結(jié)教學(xué)樓里防滑倒上下樓梯防擁擠教室內(nèi)的平安要注意不在危險(xiǎn)的地方做游戲課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)溫馨提示：不要把危險(xiǎn)物品帶進(jìn)校園.不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧,也不要做惡作劇捉弄人.不要

9、拿任何物品相互投擲,更不要拿東西襲擊別人.不要在高出處、窄處和沒有護(hù)欄的地方玩耍.五、教學(xué)兒歌教室走廊不追逐,課間文明做游戲.體育活動(dòng)要注意,增強(qiáng)保護(hù)很重要.上下樓梯靠右走,不在樓梯上嬉戲.遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高,不往樓下拋物品.掃地拖地不玩耍,擦門擦窗要小心.七、總結(jié)：一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身心健康,碰到突發(fā)事件時(shí),要堅(jiān)持真理、老實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂(lè)觀等品質(zhì).防敲詐平安教案教學(xué)目標(biāo)：了解敲詐勒索在校園的一些表現(xiàn)形式,學(xué)會(huì)預(yù)防應(yīng)對(duì)敲詐勒索的根本技能.培養(yǎng)學(xué)生積極并勇于面對(duì)困難的品質(zhì)教學(xué)過(guò)得：1、導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們,長(zhǎng)城保衛(wèi)了中華民族的平安,在校園中被敲詐勒索,我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)自己,為自

10、己筑起平安的長(zhǎng)城呢今天我們這堂課的主題就是“敲詐勒索自我防護(hù).2、講授新課講授新課過(guò)程根據(jù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景一學(xué)生討論一教師講解一學(xué)生反響一發(fā)散思維的思路設(shè)計(jì),設(shè)置了五個(gè)教學(xué)模塊.第一步圖片事例鏈接創(chuàng)設(shè)情景大約3分鐘活動(dòng)一：【看一看】教師用幻燈片展示案例一重慶某學(xué)生受校外青年敲詐勒索,案例二四川某學(xué)生受本校高年級(jí)學(xué)生敲詐和展示一系列敲詐勒索相關(guān)圖片.這局部通過(guò)實(shí)例和形象的圖片,圖文并茂,直觀向?qū)W生展示校園敲詐勒索,使學(xué)生快速進(jìn)入本堂課主題.第二步教師提問(wèn)學(xué)生討論大約10分鐘活動(dòng)二：【說(shuō)一說(shuō)】提問(wèn)討論：1、實(shí)例一和實(shí)例二中兩位學(xué)生的經(jīng)歷給了你什么樣的啟示?2、如果你碰到敲詐勒索,你將如何應(yīng)對(duì)通過(guò)教師提

11、問(wèn),學(xué)生小組討論,代表發(fā)言,教師點(diǎn)評(píng).擺脫了傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式,一方面練習(xí)了學(xué)生解決問(wèn)題的水平,另一方面使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣.這個(gè)部分,教師在點(diǎn)評(píng)是要注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確熟悉敲詐勒索,同時(shí)對(duì)敲詐勒索不要存在消極應(yīng)對(duì)的態(tài)度第三步教師講授大約10分鐘活動(dòng)三：【學(xué)一學(xué)】在上一個(gè)環(huán)節(jié)的根底上,教師總結(jié)講授防范和應(yīng)對(duì)敲詐勒索的方法.這局部教師根據(jù)學(xué)生的理解水平,可以在教授的過(guò)程中針對(duì)每個(gè)方法向?qū)W生提問(wèn),以到達(dá)及時(shí)反響的目的.第四步情景表演知識(shí)反響大約15分鐘活動(dòng)四：【演一演】設(shè)置兩個(gè)具體情景,請(qǐng)高年級(jí)男同學(xué)或者男老師扮演敲詐勒索者.請(qǐng)兩到三位同學(xué)根據(jù)場(chǎng)景臨時(shí)發(fā)揮,選擇自己認(rèn)為正確的應(yīng)對(duì)方法,并通過(guò)表演展示.活動(dòng)五：【評(píng)一評(píng)】學(xué)生評(píng)一評(píng)：這位同學(xué)使用了那種應(yīng)對(duì)方法做對(duì)了嗎那些地方做錯(cuò)了老師評(píng)一評(píng)：指出這位同學(xué)運(yùn)用的應(yīng)對(duì)方法,對(duì)正確的行為予以肯定,錯(cuò)誤的行為,在教師的指導(dǎo)下,請(qǐng)?jiān)撐煌瑢W(xué)進(jìn)行正確示范.通過(guò)【演一演