蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第1頁
蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第2頁
蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第3頁
蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形年級(jí)聯(lián)考習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_1. 把一張正方形紙剪成大小相等的兩塊,你能想出4種不同的剪法嗎?請(qǐng)你畫一畫。2. 用不同的顏色把下面的圖形分成大小和形狀完全相同的兩部分。3. 將下面圖形的序號(hào)填上橫線上。 長方形_正方形_三角形_圓_平行四邊形_4. 下圖中有( )個(gè)正方體。 A .3 B .4 C .5 D .65. 數(shù)一數(shù),有多少個(gè)長方形,有多少個(gè)正方形。_個(gè)長方形,_個(gè)正方形。6. 動(dòng)動(dòng)腦,看一看,填一填。下面的圖形中有_個(gè)圓。7. 想一想,填一填。(1)魔方的每個(gè)面都是_形,正方形的四條邊都_。(2)三角形有_條邊,長方形和正方形各有_條邊。8. 仔細(xì)思考,

2、下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察,分別是什么形狀,請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)填到下面的括號(hào)里看圖填空。(1)從正面看,看到的是長方形的有_,看到的是正方形的有_, 看到的是圓的有_;21(2)從側(cè)面看,看到的是長方形的有_,看到的是正方形的有_,看到的是圓的有_;(3)從上面看,看到的是長方形的有_,看到的是正方形的有_,看到的是圓的有_。9. 拼成的圖形中沒有用到哪種圖形?請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里畫“”。 10. 下面圖形是圓柱的是( )。A . B . C .11. 分一分,填一填。長方形_正方形_ 三角形_ 圓_12. 下圖中有( )個(gè)圓柱體。 A .3 B .4 C .5 D .613. 觀察日落西山。數(shù)一數(shù)有哪些圖形拼成的。將太陽涂成紅色,將上邊的山涂成黃色,將下邊的山涂成綠色,中間的涂成藍(lán)色。_有5個(gè)_形和1個(gè)_形拼成的。14

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論