親子財商訓練第一書

1、親子財商訓練第一書圖書信息親子財商訓練第一書封面書 名: 親子財商訓練第一書作者：（美）柯克帕特里克埃德溫，王卓譯出版社： 北京郵電大學出版社出版時間： 2009-11-1ISBN: 9787563520886開本： 16開定價: 28.00元主要內(nèi)容對于一個家庭來說，沒有比金錢和孩子更棘手的問題了。對于金錢和孩子來說，沒有什么比財商訓練更重要的了。這是一個金錢主宰的世界。錢不是萬能的，沒有錢卻是萬萬不能的。財商訓練能夠幫助孩子們更聰明的攢錢和花錢，以使他們在未來的人生中更明智、更高效的與錢打交道。本書正是一本幫助家長訓練孩子財商的最佳讀物。它從心理學、社會學的角度剖析了孩子們對于金錢的認知，

2、告訴家長究竟怎樣才能讓孩子從小養(yǎng)成良好的財務習慣，從而在不可預知的財務世界中告別危機，游刃有余。本書作者是美國著名的家政訓練專家，他的這本著作幾乎是美國少兒理財讀物的始祖，現(xiàn)在我們知道的很多少兒理財?shù)乃枷牒屠砟疃荚从诖藭?。本書已?jīng)改變了無數(shù)孩子和家庭的命運。早一天閱讀，早一天受益。目錄第一部分（PART ONE） 家庭中的財商訓練 第1章 財商訓練當然很重要 人人都要學會聰明地花錢004錢都能用來做些什么005用錢越多，對錢的認識卻越少007錢的真正作用009家長是最好的榜樣011第2章 孩子眼中的錢 關于錢的一項調(diào)查014錢和玩具差不多015教會孩子怎么存錢019錢是怎么來的020第3章 提

3、高財商的幾個方法 財商訓練并非限制花錢026不能讓孩子只認識錢027讓孩子了解家庭財務狀況030財商訓練的方法多種多樣033第4章 財務上的樂事和煩心事 金錢帶給孩子的快樂041在花錢當中認識錢044給孩子花錢的自由045第5章 怎樣讓孩子會花錢限制零用錢的數(shù)量050當手上有了錢之后052花錢與意志訓練053第6章 零花錢應該怎么給孩子應該有固定的零花錢嗎056零花錢應該怎么給058青春期孩子的零用錢060讓孩子了解債務的意義061零花錢和勞動報酬062給孩子小費的利弊064用禮物替代勞動報酬065他什么時候可以自己管錢066第7章 教孩子學會賺錢孩子天生就愛賺錢070“按勞付酬”一定要合理0

4、71讓他們自由地選擇工作072讓孩子養(yǎng)成工作的習慣074對孩子的工作給予指導076青春期的孩子如何賺錢077“付出”就必定要有“回報”嗎080第8章 孩子們的小生意在路邊擺個小攤084做個賺錢的小農(nóng)夫084其他的掙錢方式085關于賺錢的故事087第9章 要讓孩子學會存錢鼓勵孩子攢錢090學會為將來存錢090攢錢的一些方法093第10章 孩子們的經(jīng)濟責任感學會對金錢負責任099孩子最看重的是公平101孩子應該負有的責任102培養(yǎng)孩子經(jīng)濟責任感的例子103第11章 孩子可以自己買衣服嗎練習購買必需品111購物的幾個要點113家長要給予必要的指導113孩子的財政預算115第12章 和孩子一起記賬為什

5、么要記賬118記賬的要素119孩子什么時候可以學記賬122讓孩子學記家庭賬目123第13章 成人的理財方式作為家長，你怎么理財127成人理財對孩子的影響128那些與錢有關的事兒129第二部分（PART TWO）家庭之外的財商訓練 第14章 社會提供的便利多樣化的儲蓄方式134校園里的儲蓄所135儲蓄系統(tǒng)是這樣工作的137需要注意的事情137第15章 數(shù)學課和財商訓練數(shù)學的作用141像商人那樣思考142讓孩子感興趣的學習方法143第16章 帶有目的地學數(shù)學 既實際又重要的數(shù)學149在實踐中學習數(shù)學150讓數(shù)學成為一種工具151學校提供的訓練機會154兩種商業(yè)操練156另類不同的訓練157第17章

6、 學校里“隱性”的財商課免費教育會助長浪費160參與實踐尤為重要162財商訓練的機會越來越多164社會組織中的訓練167第18章 多種形式的理財訓練聽故事，學理財172用適當?shù)姆椒ㄓ柧毢⒆?73學習為家庭開支做預算174教孩子學會以錢生錢174從社區(qū)的經(jīng)濟事務中學習176第19章 看山姆大叔教孩子理財俱樂部里的財商教育181玉米俱樂部的成功185那些杰出的俱樂部187附 錄：兒子和錢的故事188前言前 言005PERFACE前 言在現(xiàn)今的社會，理財能力成為每個人必備的基本素質(zhì)，它直接關系到一個人的成長、發(fā)展以及一生的幸福。而為人父母的朋友們，除了要不斷提高自身的理財能力之外，還要有意識地對孩子

7、進行財商教育。對于一個家庭來說，似乎沒有比孩子和金錢更棘手的問題了。隨著社會的變遷以及城市化進程的發(fā)展，有關孩子財商教育的問題已經(jīng)越來越突顯，它關系到家庭以及整個社會的福祉，是我們必須解決的問題。因此，我們需要一套行之有效的措施來幫助青少年，讓他們學會更聰明地掙錢和花錢。如今，城市里的家庭并沒有讓孩子對家里的財務狀況有一個真正的認識。在通常情況下，大多數(shù)城市里的孩子并不知道金錢的價值，在花錢的時候也不會受到太多的約束。在許多條件十分優(yōu)越的家庭，孩子們甚至認為，他們想要的東西或是生活費用只要張張嘴、撥個電話號碼就能得到。家里花錢的人往往是不掙錢的人。城市里的孩子不知道賺錢養(yǎng)家的辛苦，爸爸對于他們

8、來說只是家里的一名成員，而不是支撐著家里經(jīng)濟命脈的人。如果他們向父母要錢但沒能得到滿足，他們就會認為父母小氣和吝嗇。如果一個人沒有通過辛勤勞動掙過錢，他（她）就不會知道這其中的艱辛，在消費上自然也不會量入為出了。進一步說，“不當家不知柴米貴”，因為孩子不用對家庭的經(jīng)濟狀況負責任，所以他們自然也不會考慮怎樣合理安排開銷問題。但是，在物質(zhì)條件不是很豐富的從前，情況可是大不相同。那時的孩子們很小就要幫家里做事，整天跟在忙忙碌碌的父母周圍做些力所能及的家務，他們耳邊聽到的都是些只有賺了錢才能生活、才能還債等等的話。這些經(jīng)歷使他們在無形當中認識到工作與錢的關系，也在下意識中學會了珍惜錢的價值。反倒是物質(zhì)

9、極為豐富的現(xiàn)代，孩子有更好的條件去讀書、去玩樂，唯獨沒有了在父母身邊學習如何打理生活的機會，再加上現(xiàn)代家長們在意識或觀念上的局限，他們在培養(yǎng)孩子理財能力的方面，還存在著許多誤區(qū)，這就造成了孩子們在理財方面的弱勢和低能。家長們也因此受到了生活的責罰。這樣的例子有很多。我不妨在這里略舉一、二。有一個45歲的男人，他憑著自己執(zhí)著的努力和勤儉的習慣過上了還算不錯的日子。他有3個孩子，最大的16歲，最小的8歲。為了使妻子和孩子們過上衣食無憂的生活，他像一頭牛一樣，任勞任怨、竭盡全力地工作，給家人換了漂亮的大房子，對妻子和孩子們的消費賬單他也全部欣然接受。他把這一切看作是理所當然，他從不在家人面前說過有關

10、錢的事，更不會提起他賺錢是如何的辛苦。他的妻子和孩子們也都習慣了在消費后直接把賬單“扔”給他。他們仿佛并不知道，必須要有人要為這些購物的賬單拼命工作。隨著孩子們一天天長大，他們要求的東西也越來越多。漸漸地，這位父親沒有辦法滿足他們了。于是，他決定和孩子們討論一下有關他們花錢的問題，但孩子們卻無動于衷，甚至不能接受他的觀點。他到現(xiàn)在才意識到孩子們的要求越來越過分，并且對所擁有的一切毫無感激之心。他在有些悲哀的同時，還不免有些擔心；感覺他的孩子將來根本養(yǎng)活不了自己，也不可能對消費有所節(jié)制。這是財商教育比較失敗的案例之一。還有一種情況也不容忽視。這種情形多半發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)。那里的孩子很小的時候就從父

11、母起早貪黑的勞作中知道賺錢的艱辛，這些孩子們也從來沒有隨心所欲地花過錢。他們從父母那里繼承下來一種心愿，就是攢錢、攢錢、攢錢。但他們實際上并不清楚攢錢的意義是什么，對金錢的價值也非常的模糊。因為在這樣的家庭里，一心忙于賺錢的父母或家庭主力們很少會和孩子談論這方面的事情，同時他們在埋頭苦作的時候還會認為那些花錢的人并沒有幫他（她）分擔生活的重擔，或者對他（她）的付出有任何感激之情。這樣的怨氣或偏見使得他（她）們更不會當著孩子們的面來說錢的問題了。以上兩種方式都不能使孩子們得到完善的財商教育和很好的理財熏陶。前者有可能會培養(yǎng)出只知道消費的“敗家子”，后者有可能打造一群掉到錢眼里的守財奴或吝嗇鬼。在

12、一些做得很好的家庭中，家長在訓練孩子們?nèi)绾问″X、怎樣攢錢的同時，也會告訴他們?yōu)槭裁匆@樣做。這樣，孩子們就會更早地明白金錢的價值，并學會用錢去買一些他們真正需要的東西。在這個過程中，他們會懂得許多寶貴的東西，諸如節(jié)儉的可貴、合理安排生活的益處，等等。在潛移默化中，孩子們就會自然而然地養(yǎng)成抵制浪費的好習慣。即便他們一時還學不會如何更好地攢錢和花錢，但是，他們一定會對如何存錢和怎樣削減不必要的開支變得很在行。通過上面的一些例子，家長和老師們應該反思一下這樣一些問題。怎樣才能讓孩子們正確、有效地用錢？在孩子多大的時候，家長可以給他（她）錢讓他（她）去買想要的東西呢？應該讓孩子們自己去買東西嗎？當著孩

13、子的面談論有關錢和支出的話題合適嗎？父母應該讓孩子知道他們賺錢的辛苦嗎？有必要讓孩子們了解家里的各項花銷及數(shù)額嗎？如果每周或每個月給孩子固定的零用錢，他們是否會把這看成是理所當然，而不再去想賺錢背后的辛苦？在金錢上面對孩子有求必應，這種互動能使親子關系更加密切嗎？對于孩子來說，是否有必要強調(diào)攢錢的重要性？家長是應該著重培養(yǎng)孩子的賺錢能力，還是節(jié)約的技巧？孩子們應該在多大的時候?qū)W習賺錢，用什么方式來賺錢？學校能夠幫助孩子們鞏固和拓展他們在家里學到的理財知識和技巧嗎？也許你會被以上一些問題弄得焦頭爛額，但是不要緊，本書會為你一一找到答案。本書的作者柯克帕特里克埃德溫教授曾在青少年財商培養(yǎng)方面做過許多深度的調(diào)查，并進行過細致深入的研究。很多成年人都參與了柯克帕特里克埃德溫教授的調(diào)查問卷，回想他們在童年