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1、.搜集的小升初數(shù)學(xué)整數(shù)的認(rèn)識試題訓(xùn)練迎戰(zhàn)考試,我們需要自信,我們要一如既往地堅持,讓學(xué)習(xí)始終充滿動力,富有效率,直到最后征服考試。下面是為大家搜集的小升初數(shù)學(xué)整數(shù)的認(rèn)識試題訓(xùn)練,供大家參考。1.兩個連續(xù)自然數(shù)相乘的積一定是A.互質(zhì)數(shù)B.偶數(shù)C.奇數(shù)2.一個三位數(shù),三個數(shù)字之和為6,個位和百位上數(shù)之和是4,個位數(shù)上數(shù)字是1,這個數(shù)擴(kuò)大100倍為A.231100 B.321100 C.123100 D.無選項3.下面的數(shù)中,數(shù)字“2表示二個十的是A.2401 B.1204 C.4021 D.40124.連續(xù)的六個自然數(shù),后三個數(shù)的和是99,那么前三個數(shù)的和是A.84 B.87 C.90 D.935
2、.6000里有個千.A.6 B.60 C.6006. 與499相鄰的兩個數(shù)是A.497和498 B.500和501 C.498和5007.一個數(shù)的最高位是位,這個數(shù)是九位數(shù).A.億 B.千萬 C.百萬8.個位、十位、百位、千位這些都是A.個級 B.計數(shù)單位 C.數(shù)位9.一個數(shù)最高位是百億位,這個數(shù)是A.九位數(shù) B.十位數(shù) C.十一位數(shù) D.十二位數(shù)10.一個數(shù)與0相乘得A.1 B.它本身 C.0答案及解析1.兩個連續(xù)自然數(shù)相乘的積一定是A.互質(zhì)數(shù) B.偶數(shù) C.奇數(shù)分析:自然數(shù)根據(jù)是否是2的倍數(shù)可分為偶數(shù)與奇數(shù)兩類,根據(jù)自然數(shù)排列規(guī)律,相鄰的兩個自然數(shù)中,一定有一個奇數(shù),一個偶數(shù),根據(jù)數(shù)的奇偶
3、性可知,奇數(shù)偶數(shù)=偶數(shù),所以兩個連續(xù)的自然數(shù)非0的積一定是偶數(shù).解答:解:兩個連續(xù)的自然數(shù)中一定有一個奇數(shù),一個偶數(shù),根據(jù)數(shù)的奇偶性可知,奇數(shù)偶數(shù)=偶數(shù),所以兩個連續(xù)的自然數(shù)非0的積一定是偶數(shù).2.一個三位數(shù),三個數(shù)字之和為6,個位和百位上數(shù)之和是4,個位數(shù)上數(shù)字是1,這個數(shù)擴(kuò)大100倍為A.231100 B.321100 C.123100 D.無選項考點:整數(shù)的認(rèn)識.專題:整數(shù)的認(rèn)識.分析:由題意可知:三個數(shù)字之和為6,個位和百位上數(shù)之和是4,所以十位上的數(shù):6-4=2,進(jìn)而根據(jù)個位數(shù)上數(shù)字是1,求出該數(shù)百位上的數(shù),進(jìn)而得出這個三位數(shù)的大小,然后擴(kuò)大100倍,根據(jù)求一個數(shù)的幾倍,用乘法解答即
4、可.解答:解:十位上的數(shù)是:6-4=2;又因個位數(shù)上數(shù)字是1,百個位數(shù)上數(shù)字:6-1-2=3,所以這個數(shù)是321,3.下面的數(shù)中,數(shù)字“2表示二個十的是家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長,要求孩子回家向家長朗讀兒歌,表演故事。我和家長共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。A.2401 B.1204 C.4021 D.4012考點:整數(shù)的認(rèn)識.專題:整數(shù)的認(rèn)識.一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“老師,因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。分析:根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序表可知:哪個數(shù)位上是幾就表示幾個該數(shù)位的計數(shù)單位,據(jù)此分析解答選擇.要練說,得練看。看與說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對
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