拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用

1、拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用【摘要】拓展訓(xùn)練作為一種特殊的體育教學(xué)方式在大學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)我國(guó)的高校體育教學(xué)具有非常重要的意義。拓展訓(xùn)練促進(jìn)了我國(guó)體育教育的改革，豐富了高校體育教育的形式，對(duì)進(jìn)步高校體育教育的效果具有十清楚顯的促進(jìn)作用。但是當(dāng)前拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中仍然一定的問題，對(duì)其效能的發(fā)揮產(chǎn)生嚴(yán)重的影響?；诖耍疚氖紫确治隽烁咝Ｍ卣褂?xùn)練中存在的主要問題，然后討論拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策和措施。【關(guān)鍵詞】拓展訓(xùn)練 高校 體育教學(xué)一、 當(dāng)前高校體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練存在的主要問題一專業(yè)教師隊(duì)伍建立不全從目前各大高校體育教育中拓展訓(xùn)練的開展情況來看，專業(yè)的師資隊(duì)伍缺乏是較為明顯

2、的問題，很多高校從事拓展訓(xùn)練教學(xué)的教師沒有經(jīng)過專業(yè)的拓展教學(xué)培訓(xùn)，在拓展訓(xùn)練方面的專業(yè)理論知識(shí)掌握不夠，不太清楚拓展訓(xùn)練的專業(yè)知識(shí)構(gòu)造，綜合教學(xué)業(yè)務(wù)才能較差，對(duì)拓展訓(xùn)練的功能發(fā)揮產(chǎn)生了一定的制約作用，假設(shè)對(duì)這個(gè)問題沒有足夠的重視，專業(yè)師資隊(duì)伍建立不全將成為影響我國(guó)高校體育教育事業(yè)的重要制約因素。二教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入缺乏專業(yè)的拓展訓(xùn)練場(chǎng)地建立缺乏，訓(xùn)練設(shè)施不完備是當(dāng)前我國(guó)高校拓展訓(xùn)練開展存在的另一個(gè)重要問題，有的拓展訓(xùn)練因?yàn)闆]有適宜的訓(xùn)練場(chǎng)地和足夠的訓(xùn)練設(shè)施只能被迫停課，如攀巖、射擊、越野等等。導(dǎo)致這些問題出現(xiàn)的主要原因就是相關(guān)的教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入缺乏，無法為拓展訓(xùn)練的開展提供可靠的場(chǎng)地和器材，有的學(xué)校因?yàn)?/p>

3、投入過大放棄工程，或者是投入較低，這些都影響了我國(guó)體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的整體程度。三教學(xué)課程設(shè)計(jì)的科學(xué)性有待進(jìn)步由于拓展訓(xùn)練在我國(guó)高校體育教育中出現(xiàn)的時(shí)間較短，相關(guān)經(jīng)歷缺乏，對(duì)拓展訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)處在較為粗淺的層面，造成了高校拓展訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)不科學(xué)，并且各個(gè)學(xué)校根據(jù)自己的特點(diǎn)開設(shè)不同的拓展訓(xùn)練課程，沒有可以參考借鑒和互相交流學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，導(dǎo)致教學(xué)課程的設(shè)計(jì)不合理，影響了拓展訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量。二、拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策和措施一建立一支優(yōu)秀的專業(yè)師資隊(duì)伍優(yōu)化當(dāng)前高校拓展訓(xùn)練的師資隊(duì)伍是高校開展拓展訓(xùn)練課程的重要保障，教育部門和高校要重視拓展訓(xùn)練專業(yè)隊(duì)伍的建立工作。首先，教育部門可以定期舉辦相應(yīng)

4、的學(xué)習(xí)班去國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的拓展訓(xùn)練教學(xué)理念和教學(xué)方式，讓教師對(duì)拓展訓(xùn)練教學(xué)理論有著更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其次，要強(qiáng)化教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)體育教師的拓展訓(xùn)練專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)展培訓(xùn)，幫助教師建立拓展訓(xùn)練知識(shí)體系，不斷進(jìn)步教師的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。另外，還可以組織教師到社會(huì)上的拓展訓(xùn)練俱樂部進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，參考他們的拓展訓(xùn)練方式，結(jié)合高校體育教育目的優(yōu)化拓展訓(xùn)練教學(xué)才能。最后，高校拓展訓(xùn)練教師要強(qiáng)化自身的教育培訓(xùn)工作，通過網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)展自我教育和培訓(xùn)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。二科學(xué)的設(shè)置高校拓展訓(xùn)練課程內(nèi)容高校體育教育中開設(shè)拓展訓(xùn)練要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，要對(duì)拓展訓(xùn)練的教學(xué)目的進(jìn)展明確，根據(jù)高校本身的拓

5、展訓(xùn)練教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)施等硬件條件設(shè)置合理的拓展訓(xùn)練工程，并且根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)展課程內(nèi)容和教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。首先，要充分利用高校已經(jīng)存在的硬件配置條件，如學(xué)校內(nèi)的廣場(chǎng)、各個(gè)校區(qū)以及公園等等，將其作為定向越野、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的重要場(chǎng)地，假設(shè)開展一些水上訓(xùn)練工程，可以借助于學(xué)校體育館內(nèi)的游泳館，假設(shè)沒有游泳館，可以選擇市區(qū)的游泳館和一些天然的河流、湖泊，這需要各個(gè)高校根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)展確定。其次，高校拓展訓(xùn)練教學(xué)部門可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將拓展訓(xùn)練分為根本訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練，在進(jìn)展根本工程訓(xùn)練的時(shí)候，根據(jù)每個(gè)工程對(duì)場(chǎng)地和設(shè)施的要求開展訓(xùn)練活動(dòng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和解決問題的才能，以戶外教學(xué)為主要手段。

6、綜合工程訓(xùn)練是將室內(nèi)訓(xùn)練和戶外訓(xùn)練結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生的組織才能、協(xié)調(diào)才能、溝通才能、執(zhí)行才能等進(jìn)展訓(xùn)練。最后，高校拓展訓(xùn)練相關(guān)部門要積極向?qū)W校管理處和教育部門申請(qǐng)資金支持，盡量對(duì)拓展訓(xùn)練場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)施進(jìn)展完善，為拓展訓(xùn)練開展提供良好的硬件條件，進(jìn)步高校拓展訓(xùn)練的教學(xué)質(zhì)量。三強(qiáng)化拓展訓(xùn)練的平安預(yù)防管理工作拓展訓(xùn)練工程本身帶有一定的危險(xiǎn)性，因此高校在開展拓展訓(xùn)練的時(shí)候，首先要做好的就是拓展訓(xùn)練的平安預(yù)防管理工作，確保學(xué)生的平安。首先，高校要充分認(rèn)識(shí)到平安管理工作的重要性，對(duì)教師和學(xué)生都要強(qiáng)化拓展訓(xùn)練中的平安意識(shí)。例如在開展野外工程訓(xùn)練的時(shí)候，教師要對(duì)拓展訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)展充分的調(diào)查，選擇最優(yōu)的訓(xùn)練場(chǎng)地，并

7、且根據(jù)場(chǎng)地特點(diǎn)選擇適宜的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方式。其次，在訓(xùn)練開始之前，要對(duì)學(xué)生的平安操作進(jìn)展再一次的明確，讓學(xué)生理解必要的平安本卷須知，在拓展訓(xùn)練過程中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平安訓(xùn)練的指導(dǎo)，設(shè)置相關(guān)的平安保護(hù)器材，防止學(xué)生受到傷害。教師要對(duì)學(xué)生的拓展訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)展嚴(yán)格的監(jiān)視，并且排專人對(duì)拓展訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備進(jìn)展定期的檢查和保養(yǎng)，及時(shí)排除平安隱患。另外，教師還要攜帶必要的急救藥品，以便不時(shí)之需。三、結(jié)語(yǔ)拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用既是對(duì)傳統(tǒng)體育教學(xué)的改革和創(chuàng)新，也是新時(shí)期高校體育教學(xué)開展的重要表現(xiàn)。拓展訓(xùn)練豐富了高校體育教育的內(nèi)容和形式，進(jìn)步了體育教育的興趣性，在高校體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練，不僅可以強(qiáng)化大學(xué)生的身體素質(zhì)，而且對(duì)