小學三年級下學期語文期中測試題

1、小學下學期三年級語文期中測試題基礎知識基本技能習作等級書寫等級綜合評定一、 讀拼音，寫漢字。u r dàng yàng w do sh shì zng tin pí juàn 二、 比一比，再組詞語?；冢ǎ┳啵ǎ┠海ǎ┘龋ǎ┰裕ǎ┱d（）湊（）慕（）即（）裁（）三、把詞語補充完整。艷陽（）（）清澈（）（）（）羊補（）南轅北（）人（）人（）專心致（）四、讀句子，選擇合適的詞語填空。審視審查1.檢查小組對這個單位各方面的資料進行了認真（）2.王工程師（）著圖紙，在思考著什么。嚴格嚴肅嚴厲他神情（），（）地對工作人員說：“每一位工作人員都要（）要求自己

2、。五、根據(jù)課文內容填寫。1.，萬條垂下綠絲絳。2.等閑識得東風面，。3.一寸光陰一寸金，。4.通過第二組的學習，我們懂得了。開展綜合性學習后，我認為家鄉(xiāng)的環(huán)境。5.“才下過幾陣的細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶嫩葉的柳絲。的草，的葉，各色的花，都像趕集似的聚擾來，形成了的春天?！碑斪x到“都像趕集似的聚擾來”，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅的畫面。六、課內閱讀：翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。1.通過這一段的描寫

3、，我知道了翠鳥的頭部的羽毛是色的，背上的羽毛是色的，腹部的羽毛是色的。這是按照的順序寫的。2.這段話先寫了翠鳥的，又寫了它的，最后寫了它的和。3.結合學習你知道文中畫線的句子的意思是。從一詞中你能夠體會到。4.用“”畫出文中的一處比喻句。七、課外閱讀：我家旁邊有一片翠竹林，竹林中有一條小溪，竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友們的天然樂園。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽光，空氣十分清新，人走進竹林仿佛到了“涼爽世界”。陣陣“丁冬”的溪水聲，伴隨著風吹竹葉“沙沙”的聲音，奏成了一曲美妙而又動聽的歌曲。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，當熹（Xi)微的陽光照射在竹林上時，林子顯得格外

4、秀麗：小溪濺起簇簇水花，在陽光下晶瑩透亮；陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女們在林中穿行；小山醒來了，打了幾個哈欠，一陣涼風從濃陰深處吹來；露珠醒來了，在草地上一個勁地眨巴亮晶晶的眼睛；鳥兒醒來了，蹦蹦跳跳地爭著唱出黎明的第一支歌一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圓睜著寶石般的亮眼，吃驚地望著我，然后伸展開有力的翅膀，飛出竹林。竹林還是我們的戰(zhàn)場哩，我們在林內“打游擊”，玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳。啊，多么舒暢啊1.寫出下列詞語的近義詞。舒暢（）秀麗（）2.照樣子寫詞語。亭亭玉立：亮晶晶：3文中“美妙而又動聽了歌曲”指的是。4文中有許多句子是把一些事物當作人來寫的，請用“”畫出其中的一句。5.下面是對這篇短文主要內容的幾種概括，請在正確的括號里打上“”。（1）翠竹林是個“涼爽世界”。（）（2）早晨的翠竹林格外秀麗。（）（3）風景秀麗的翠竹林是我們的天然樂園。（）八、習作：讀完上面的短文，我相信你一定會想到自己家鄉(xiāng)的景物。請選擇你印象深刻的家鄉(xiāng)的一處景物，注意抓住景