五年級小組建設(shè)細則_第1頁
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文檔簡介

五年級小組建設(shè)培訓(xùn)細則1、小組的建設(shè)：人數(shù)一般以610人，成員由成績上、中、下各層次的人組成（采用按考試成績名次對各組來回拐分配的辦法），并注意性別、性格的搭配。每組設(shè)組長2人分別為1、2號，其余依據(jù)成績排號。2、自學指導(dǎo)：（1）要重點把握好自學的時間。根據(jù)學科教學內(nèi)容和五年級學生的年齡特點確定自學時間15分鐘左右，目的是讓學生有認真看書、獨立思考的時間。   （2）自學的方法。要讓學生獨立看書，堅持“不動筆墨不讀書”，學會在課本上圈圈畫畫，做上“記號”，在答案下劃線，在重點詞語下加著重號，難點、疑點劃雙線或“？”號?？梢再|(zhì)疑問難，但不宜邊讀書邊討論。（3）自學的標準。依據(jù)導(dǎo)學案上“預(yù)習導(dǎo)學”的要求逐一完成自學內(nèi)容。 （4）自學后的檢測。自學后先讓同桌兩人相互檢查，把拿不準的在導(dǎo)學案上做出標記，再在小組內(nèi)進行交流。3、展示要求（1）展示要圍繞學習目標（2）提前公布展示內(nèi)容，但不公布有誰展示（3）指定不同層次的同學展示，不指名但分層次進行脫稿展示。（4）展示本節(jié)課的重點和難點，特別是疑難問題，其他同學可以補充質(zhì)疑。4、評價措施(1)組內(nèi)互評：在小組合作交流環(huán)節(jié)中組內(nèi)成員相互評價。（2）組間評價：在展示交流環(huán)節(jié)中，小組輪流評價，體現(xiàn)小組間的協(xié)作與競爭。（3）教師評價：課堂上根據(jù)學生的展示情況，進行隨機評價和總結(jié)評價。（4）激勵評價：在本節(jié)課中，被評

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