初中物理杠桿課件

1、第十三章 力與機(jī)械姓名：武耀花第四節(jié)第四節(jié) 杠桿杠桿一、認(rèn)識杠桿阿基米德：（約公元前阿基米德：（約公元前287年年公元前公元前212年），古希臘物年），古希臘物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。被稱為被稱為“力學(xué)之父力學(xué)之父”。他曾經(jīng)有過這樣的豪言壯語：“給我一個給我一個支點和一根足夠長的支點和一根足夠長的杠桿，我就能撬動地杠桿，我就能撬動地球。球?！闭垎枺核趺磿羞@么大的力量把地球給撬起來呢？最簡單機(jī)械最簡單機(jī)械杠桿杠桿剪刀是比較常用的工具，它是剪刀是比較常用的工具，它是根據(jù)根據(jù)杠桿原理杠桿原理制造的制造的船槳船槳蹺蹺板蹺蹺板活塞式抽水機(jī)活塞式抽水機(jī)撬棒撬棒生活中常見的杠桿生

2、活中常見的杠桿它們都有什么共同特點它們都有什么共同特點?什么是動力，什么是阻力什么是動力，什么是阻力4、圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽?、圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動力圖，在圖中畫出動力F1的力臂的力臂L1和阻力和阻力F2的示意圖的示意圖F2F2L1L26、如下圖甲所示的鋼絲鉗，其中、如下圖甲所示的鋼絲鉗，其中A為為剪鋼絲處，剪鋼絲處，B為手的用力點，為手的用力點，O為轉(zhuǎn)動為轉(zhuǎn)動軸，圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意軸，圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖，請在圖乙中畫出剪鋼絲時的動力圖，請在圖乙中畫出剪鋼絲時的動力F1、阻力、阻力F2、動力、動力L1、阻力臂、阻力臂L2 。7、如圖、如圖,工人師傅用

3、吊車搬運集裝箱。工人師傅用吊車搬運集裝箱。集裝箱重集裝箱重G =2104N，支撐桿對吊車，支撐桿對吊車臂的支持力為臂的支持力為F。在圖中畫出集裝箱所。在圖中畫出集裝箱所受重力的示意圖和支持力受重力的示意圖和支持力F對轉(zhuǎn)動點對轉(zhuǎn)動點O的力臂的力臂L。8、如下圖示，鍘刀工作時的動力、如下圖示，鍘刀工作時的動力F1，O為支點。請在圖上補(bǔ)全五要素為支點。請在圖上補(bǔ)全五要素。9、用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，、用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點，為支點，F(xiàn)1是手對魚竿的作用力，是手對魚竿的作用力，請畫出：（請畫出：（1）魚線對釣魚竿拉力）魚線對釣魚竿拉力F2的的示意圖；（示意圖；（2）F1的力臂。的

4、力臂。10、在下圖中畫出動力、在下圖中畫出動力F1的力臂的力臂L1（一）（一）杠桿杠桿：一根硬棒，在力的作用下如一根硬棒，在力的作用下如 果能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿果能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫杠桿古代的杠桿古代的杠桿(二二)杠桿的五要素杠桿的五要素.L1L2F1F2O二、杠桿平衡的條件（1）提出問題： 杠桿平衡時，L1、L2、F1 、F2 存在怎樣的關(guān)系呢？（2）猜想與假設(shè)： 假設(shè)1：F1/L1=F2/L2 假設(shè)2：F1L1=F2L2（3）進(jìn)行實驗：）進(jìn)行實驗：（）調(diào)節(jié)杠桿平衡（）調(diào)節(jié)杠桿平衡（）改變鉤碼的個數(shù)，（）改變鉤碼的個數(shù)，以及鉤碼的位置以及鉤碼的位置得出結(jié)論：試驗次數(shù)試驗次數(shù)動力動力動力臂動力臂動力動力動動力臂力臂阻力阻力阻力臂阻力臂阻力阻力阻阻力臂力臂120.150.330.10.3250.080.4100.040.43100.1150.21杠桿的平衡條件是：杠桿的平衡條件是：動力動力動力臂動力臂=阻力阻力臂阻力阻力臂 或：或：F1L1=F2L2三、杠桿的分類杠桿類型杠桿類型 力臂關(guān)系力臂關(guān)系平衡時力平衡時力的關(guān)系的關(guān)系優(yōu)缺點優(yōu)缺點應(yīng)用應(yīng)用省力杠桿省力杠桿L1 L2F1 F2省力，費距省力，費距離離撬棒、瓶蓋撬棒、瓶蓋起子等起子等費力杠桿費力杠桿L1 F2費力，省距費力，省距離離鑷子、火鉗鑷子、火鉗等等等臂杠桿L1 = L2F1 = F2不省