二年級下冊語文課程綱要分享課

1、課程綱要課程綱要分享分享 人教版二年級語文下冊人教版二年級語文下冊四件法寶： “眼”到 “口”到 “耳”到 “心”到 帶上“眼”不要東張西望 帶上“口” 大聲讀書，回答問題 帶上“耳”認真聽講、聽同學發(fā)言 帶上“心”要用心讀書本組專題本組專題春天里的發(fā)現春天里的發(fā)現學習內容學習內容1 找春天 2 古詩兩首3 筍芽兒 4小鹿的玫瑰花語文園地一 請你從單元導請你從單元導語中找找答案語中找找答案吧？吧？奉獻與關愛奉獻與關愛6.雷鋒叔叔，你在哪里雷鋒叔叔，你在哪里愛祖國、愛家鄉(xiāng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)10.葡萄溝葡萄溝用心思考，勇于創(chuàng)造用心思考，勇于創(chuàng)造15.畫風畫風熱愛自然，了解自然熱愛自然，了解自然培養(yǎng)優(yōu)秀

2、的品質培養(yǎng)優(yōu)秀的品質22.我為你驕傲我為你驕傲要正確看待問要正確看待問題，善于思考題，善于思考27.寓言兩則寓言兩則 揠苗助長揠苗助長走進科技的世界走進科技的世界31.恐龍的滅絕恐龍的滅絕識字與寫字閱讀寫話口語交際綜合性學習 1.認識認識400個字個字,能讀準字音能讀準字音,結合詞句等語言環(huán)境了結合詞句等語言環(huán)境了解意思。解意思。 2.會寫會寫300個字，能讀準字音個字，能讀準字音,認清字形認清字形,了解意思了解意思,正確書寫正確書寫,并練習運用于口頭和書面語言表達之中。養(yǎng)并練習運用于口頭和書面語言表達之中。養(yǎng)成良好的寫字習慣成良好的寫字習慣,書寫規(guī)范書寫規(guī)范,端正端正,整潔。整潔。 識字與寫

3、字：識字與寫字：躲躲 笨笨 鈴鈴 芳芳 糊糊 啡啡宮宮 內內 趙趙 藝藝 宋宋 扒扒玲玲 具具 訝訝 漢漢 訂訂 描描小試牛刀小試牛刀閱閱 讀：讀： 1.學習默讀學習默讀,做到不出聲做到不出聲,不指讀。不指讀。 2.能聯(lián)系上下文和生活實際能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞了解課文中詞句的意思句的意思,在閱讀中主動積累詞句。在閱讀中主動積累詞句。 3.能閱讀淺顯的課外讀物能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自能與他人交流自己的感受和想法己的感受和想法.養(yǎng)成愛護圖書的習慣。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。 4.積累自己喜歡的成語積累自己喜歡的成語,對聯(lián)對聯(lián),古典詩詞古典詩詞,格言格言警句。警句?？谡Z交際：口語

4、交際： 逐步養(yǎng)成講普通話的習慣逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,增強愿意與人增強愿意與人交流的意識交流的意識,認真聽別人講話認真聽別人講話,能聽懂主要內能聽懂主要內容。能主動與別人交談容。能主動與別人交談,講述簡短的故事和見講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。有表達的有禮貌。有表達的自信心自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 對寫話有興趣對寫話有興趣,能把看到的能把看到的,想到的寫下來。想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要根據表達需要,學習使用逗號學習使用逗號,句號句號,問號問號,感嘆號。感嘆號。學習寫日記。學習寫日記。寫寫 話：話： 對周圍的事物有好奇心對周圍的事物有好奇心,樂于觀