小學(xué)第五冊(cè)語文第七單元測(cè)試

1、小學(xué)第五冊(cè)語文第七單元測(cè)試一、我會(huì)看拼音寫詞語。(10分)no nù nán uò w u i dà xin shén wi( ) ( ) ( ) ( )máo dùn p sù dn ch xin tí bìn lùn( ) ( ) ( ) ( )二、劃出加橫線字在括號(hào)里的不正確的讀音。(6分)和睦相處（ch chù） 勻稱 （chn chèn） 重量（lián liàn）到處 （ch chù） 稱一稱（chn chèn）

2、測(cè)量（lián liàn）三、區(qū)分下面的字并正確組詞。（8分）倍 （ ） 腦 （ ） 站 （ ） 驕 （ ）陪 （ ） 惱 （ ） 戰(zhàn) （ ） 驕 （ ）四、我會(huì)加偏旁組成新字再組詞。（8分）旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ）荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ）五、我會(huì)把這些成語補(bǔ)充完整。(4分)千里之行， 。 ，金無足赤。百尺竿頭， 。 ，眼見為實(shí)。六、你能幫助這些詞找到他們的家嗎?（4分）固然 仍然 居然 果然1、科利亞按他的想法去找,( )找到了木匣子。2、剛才還是晴朗的天氣,( )下起了雨。3、鉆在鐵屋子里( )安全,自己卻變成了縮在殼里保命的蝸?；?yàn)觚敗?、

3、他又朝左邊挖,朝右邊挖,( )沒有找到。七、我會(huì)在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。（4分）老奶奶高興極了， 他那兩道濃眉緊鎖著。爸爸在思索， 她那滿臉皺紋都展開了。妹妹高興極了， 他那雙眼睛眨都不眨。弟弟在聽故事， 她拍著手又蹦又跳。八、閱讀積累與應(yīng)用（30分）（一）課內(nèi)閱讀（16分） 科利亞（ ）下鏟子，（ ）在臺(tái)階上，用手（ ）著腦門想。突然他笑起來，對(duì)小伙伴們說：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時(shí)候我還小 步子也小 我現(xiàn)在九歲啦 步子比那時(shí)候大了一倍 所以應(yīng)該量的不是十步 而是五步 你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子?！?科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來，不多一會(huì)

4、兒，他果然找到了木匣子。1、我會(huì)給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）2、我能按照課文內(nèi)容把文中的（ ）填完整。（3分）3、我也會(huì)用“果然”這個(gè)詞說一句話。（3分） 4、你認(rèn)為科利亞是個(gè)什么樣的孩子，夸夸他吧！（3分）5、讀了這段話，我明白了一個(gè)道理： （3分） （二） 課外閱讀（10分） 白鳥是西沙群島數(shù)量最多的鳥，它們成群結(jié)隊(duì)的在海面上飛。當(dāng)它們紛紛落在樹上時(shí)，綠色的樹林就像飄進(jìn)了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片。形體最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍貴的海鳥是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥是海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，別的鳥都躲起來，可海燕卻在海面上迎著風(fēng)

5、浪高興地飛來飛去，一點(diǎn)也不害怕。1、給帶橫線的字選擇正確的解釋，打上“”：成群結(jié)隊(duì)   聚，合。    收來，完了暴風(fēng)雨  強(qiáng)大而突然來的，又猛又急 過分急躁的  姓2、這段話寫了種海鳥。最多的是，最大的是，最的是野鴨，最的是海燕。3、海燕是最勇敢的海鳥是因?yàn)開4、哪句話最能看出白鳥很多，“_ ”劃出來。                 九、習(xí)作（30分）你最喜歡什么小動(dòng)物，給它編一個(gè)有趣的童話故事吧。 答案：一、惱怒、難過、烏龜、大顯神威、矛盾、樸素、當(dāng)初、相提并論。二、chù、ch、chn、 chèn、lián、 liàn。三、略。四、略。五、始于足下、人無完人、更進(jìn)一步、耳聽是虛。六、1、果然、2、居然、3、固然、4、仍然。七、略。八、（一）、（1 ）！ ， ， 。 ， ， ， 。 ， 2、丟、坐、摸。3、略。4、說到聰明、愛動(dòng)腦就可以。5、說到事物是不斷變化、發(fā)展的就可以了。（二）、1、（1）、（2）、。3、當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候