德育周報第二期

1、第2期（第二周）2011年9月12日主辦：政教處 團委平江三中德育工作周報 【每周寄語】一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。 蘇霍姆林斯基【國旗下講話】在2011年秋季開學(xué)典禮上講話政教處各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：上午好!當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們平江三中全體新老師生，經(jīng)過一個假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習生活。首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)

2、習進步，百尺竿頭，更進一步！上學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績：學(xué)校政教處遵循“以預(yù)防引導(dǎo)為主、注重細節(jié)、堅持不懈”的原則，堅持每月有鮮明主題的教育活動，狠抓全體學(xué)生的行為習慣，為學(xué)生的身心學(xué)業(yè)發(fā)展，健康成長創(chuàng)造環(huán)境；學(xué)校各項工作、各年級取得了全面豐收。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。利用這個時間給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發(fā)現(xiàn)地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看著猶太人，說：“

3、一枚硬幣也撿，沒出息?！豹q太人望著英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息?！彼麄冏哌M一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢！”猶太人很謙虛地說：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最

4、關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。中學(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期，是人生的分水嶺，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅

5、僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和平江三中學(xué)生必讀手冊為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。新學(xué)年已開始，學(xué)校政教處德育工作人員將一如既往創(chuàng)新思維開展工作，為學(xué)校校風建設(shè)，學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境和平臺。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范來要求自己，不化裝

6、、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、不戴帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動、體育課都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。同時注意交通安全，做到不橫穿馬路，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。衛(wèi)生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，將紙屑、包裝袋、果皮、飲料瓶等投放到垃圾箱。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。堅持每天、每周公共區(qū)、教室、寢

7、室的衛(wèi)生打掃，講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習慣好。3文明禮儀方面：使用文明禮貌語言，談吐文雅，不講粗痞話；舉手投足，大方高雅，應(yīng)體現(xiàn)有素養(yǎng)的中學(xué)生身份。4、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：“三個隨手”（隨手關(guān)燈、關(guān)扇，隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾果皮紙屑） “四個輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）“五個不”（不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、就餐不插隊、不端飯菜出餐廳、不進網(wǎng)吧游戲廳）“五個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止翻越圍墻；禁止以

8、大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止不正常的男女同學(xué)關(guān)系、拉幫結(jié)伙與社會人員勾結(jié)）同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養(yǎng)成問題是大事。我們每天都生活在細節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。當你離開教室順手關(guān)上電燈時，當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。最后請大家堅信：這個世界有一種美好，那便是昔日時光；這

9、個世界有一種經(jīng)典，那便是今朝拼搏；這個世界有一種永恒，那便是我們的夢想?！旧现芄ぷ骰仡櫋?、9月5日（星期一）上午9:30-10:30，舉行2011年秋季開學(xué)典禮， 2、初二、高三、辦理?；铡⒄埣僮C。 3、召開政教工作人員會議，方文建主任部署新學(xué)期政教工作，方格輝書記到會指導(dǎo)。4、班級目標管理啟動，學(xué)生會干部上崗執(zhí)勤?！颈局芄ぷ靼才拧?班級工作計劃上交。 2、“學(xué)習楷?！钡脑u選和事跡材料上交。 3.、2011年上期三好、優(yōu)干等評選。 4、辦理寄宿生通行證。5、“勿忘國恥、奮發(fā)圖強紀念九一八事變80周年”展板布展。 6、寢室管理分工責任表落實張貼。7、發(fā)行為規(guī)范教育強化月活動方案，啟動行為規(guī)范教

10、育月活動。8、高二校徽、請假證辦理?！竞萌撕檬隆?.  9月6日，230 林焜同學(xué)、147班潘思洪同學(xué)拾餐卡上交。2.  9月7日，232班未留名同學(xué)拾幣若干元上交政教處?！救粘z查反饋】 班級目標管理評比扣分統(tǒng)計表 班次扣分班次扣分班次扣分班次扣分班次扣分班次扣分21852230228523302381014512193224122902341023981461220322512305235724031475221622612312236724141483.52221227223222371214421491.5第一周文明班級：222、223、224、

11、225、226、229、233、145、146班級目標管理周情況信息反饋1、 衛(wèi)生：高三221垃圾不能及時傾倒，231、235、236、239、241教室衛(wèi)生相對較差，初中及其他班級衛(wèi)生好，2、 中午紀律：239、222、219較吵。233班7組最后一位玩手機。225、220有個別學(xué)生中午聽音樂。3、 寢室管理（男）： 234班404室、241班407室、226班104室均有煙頭，309室不服從學(xué)生會管理。   4、 寢室管理（女）： 222班105室、221班202室、228班304室309室、 230 班308室大掃除不徹底，231班404室、230班306室

12、未及時傾倒。初中、高一、二夜寢紀律好，高三還需進步?！景嘀魅螆@地】 本期人物： 鄭擁民 219班班主任，1992年7月參加工作,擔任班主任15年,曾多次獲得優(yōu)秀班主任稱號.2006年11月晉升為高中物理高級教師,2010年被評為首屆縣級骨干教師.其工作作風:勤奮、細心、嚴謹。所帶班級特色：民主、和諧、活潑、上進 德育論壇：班主任工作要有愛心、細心和耐心219班班主任 鄭擁民班主任工作是一門藝術(shù)。我雖然從事班主任工作十余年了，但是還沒有摸出一條很好的道來。有些時候很羨慕那些成功的班主任,如方文建老師、吳圖強老師等,總覺得他們工作很輕松、師生關(guān)系又融洽。但我由于性格原因不喜歡采用高壓也不會說教，一

13、直被動地用“勤”持著。我也深切的知道，這樣畢竟不是個辦法，得有屬于我自已的班級管理方法。在近幾年中，我體會到教育孩子的不易；認真聽取了我校多次組織的班主任經(jīng)驗介紹；學(xué)習了學(xué)校推薦的幾本教育專著；特別是何校長多次提到的“教育是慢的藝術(shù)”時?？M繞在我的耳邊。漸漸地使我對班主任工作有了新的看法，通過一年的實踐有了以下幾點粗淺的體會。一、愛心是班主任工作的基礎(chǔ)首先，教師要把學(xué)生當孩子一樣來呵護和寵愛,不是當大人一樣去批評與苛求。高中階段的學(xué)生正處于青春期,生理和心理在成熟與幼稚之間徘徊,他們好奇,辨別能力差,容易沖動,叛逆性極強。這是處在這個年齡階段的孩子所反映出來的特殊的生理特征。作為班主任應(yīng)該允許

14、存在，但只要通過心靈的交流，耐心細致的正面引導(dǎo)，逐漸在改變就可以了。將心比心，對待我們自已的孩子何嘗不是這樣做的呢？其次,每個學(xué)生所面對的家庭環(huán)境都是不相同的，錯位的家庭教育和扭曲的家庭關(guān)愛正滋生了學(xué)生的弱點:其一,他們都注重自我,張揚個性,總是以“我”為中心,忽視周圍他人的感受;其二,他們自私狹隘,集體意識缺乏;其三,自律意識差,自省能力差;其四,勞動觀念淡薄，依賴性強,獨立性差。作為班主任我們應(yīng)深入其成長環(huán)境中，以社會、生存、競爭的角度去關(guān)愛他們，引導(dǎo)他們也同樣能去關(guān)愛周圍的一切。有了愛就有了理解、支持、鼓勵與合作，班級同學(xué)間就能和諧相處了，學(xué)生的集體榮譽感就會增強。第三,當今社會正處在物

15、質(zhì)文明高速發(fā)展時期,常有一些非社會主義甚至敵視社會主義的價值觀念、生活方式與文藝作品等引進來,從而削弱心理、思想尚不成熟學(xué)生的防御能力,潛移默化地改變著這些學(xué)生的思想意識和價值觀念?，F(xiàn)代學(xué)生的思想價值觀念具有明顯的多元性、表面性、矛盾性和不穩(wěn)定性,這些都是班主任最困惑的問題。因而,迫切需要運用愛的力量營造積極向上的價值觀念，影響這些學(xué)生。二、 細心是班主任工作的源泉班主任作為班級工作的實施者、引領(lǐng)者,肩負著幾十名學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重任,大至管理教育教學(xué)工作,引導(dǎo)學(xué)生的人生發(fā)展,小至管理粉筆、地面上的瓜子殼、窗戶上的灰塵、學(xué)生的吃飯、睡覺。除了這些，班主任還應(yīng)有一顆纖細如發(fā)的心。要做到勤觀

16、察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄”。    平時，細心觀察學(xué)生的學(xué)習、情緒、身體、表現(xiàn)；多與學(xué)生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣；多家訪，了解學(xué)生的家庭情況，分析思想動態(tài)；關(guān)注學(xué)生點滴的進步，及時鼓勵、表揚；有教育心得多記錄、多總結(jié)，積累經(jīng)驗這樣對學(xué)生各方面情況均了然于心，才能因材施教。    不厭其煩，不厭其細，時時抓，細細抓，是班主任工作不可欠缺的。三、 耐心是做好班主任工作的保證班主任工作千頭萬緒，細小瑣碎。有時確實讓班主任焦頭爛額，然而終止一個壞習慣和培養(yǎng)一個好習慣，都需要有足夠的耐心。因為一種正確的觀點，往往要經(jīng)過多次反復(fù)才能化為學(xué)生自己的認識。因此，在差生的轉(zhuǎn)化過程中，我們決不能操之過急，希望一步到位，或“一蹴而就”，“一勞永逸