大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃踐行書模板

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃踐行書姓名:性別:學(xué)院:專業(yè)班級：手機(jī):學(xué)號:電子郵件：完成時(shí)間：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃踐行書目錄、八刖言1. 自我認(rèn)知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評1.2 360度評估1.3自我認(rèn)知小結(jié)2. 職業(yè)認(rèn)知2.1 外部環(huán)境分析2.2 目標(biāo)職業(yè)分析2.3職業(yè)認(rèn)知小結(jié)3. 職業(yè)決策3.1確定職業(yè)發(fā)展首選目標(biāo)和路徑3.2 SWOT分析3.3備選規(guī)劃方案3.4最終確定整個(gè)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑行動(dòng)計(jì)劃4.1 近期計(jì)戈U4.2中期計(jì)劃4.3 長期計(jì)戈U自我監(jiān)控5.1評估行動(dòng)方案5.2調(diào)整行動(dòng)方案4. 課程學(xué)習(xí)總結(jié)（大一）（注：本模板僅作參考，同學(xué)可根據(jù)自己實(shí)際做些調(diào)整，紅色部分成文后刪除）親愛的同學(xué)！歡迎

2、來到廣州大學(xué)，開啟你的人生之路，規(guī)劃你的職業(yè)理想。俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。在四年的學(xué)習(xí)生活中，全面的自我認(rèn)知和科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃將關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展方向，也只有規(guī)劃好的人才會(huì)更多的捕獲到身邊的機(jī)會(huì)，才會(huì)更明確的去追求自己的人生理想，才會(huì)更大膽的去踐行既定目標(biāo)。大學(xué)生活是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，也是人生發(fā)展的關(guān)鍵期，很多人都是在大學(xué)期間樹立起自己的宏偉志向并走向成功的。當(dāng)下，就業(yè)形勢不容樂觀，做好大學(xué)期間的職業(yè)規(guī)劃尤為重要。對于每個(gè)學(xué)子來說，它會(huì)使你有一個(gè)明確的奮斗方向，或許這份規(guī)劃不是決定你最終的職業(yè)走向，但會(huì)督促你努力的踐行TA并在行動(dòng)中不斷優(yōu)化自己最初的設(shè)想，因?yàn)槲覀兿嘈湃魏温殬I(yè)規(guī)

3、劃都會(huì)隨著現(xiàn)實(shí)和未來的需要而作相應(yīng)的優(yōu)化，只有這樣才能保證該規(guī)劃的先進(jìn)性。按照知己、知彼、制定目標(biāo)、決策、行動(dòng)、反饋的總體策略，你們現(xiàn)在（大一）正處在第一階段（知己），也是最基礎(chǔ)最核心的階段，請同學(xué)們認(rèn)真做好下面這份規(guī)劃。1自我認(rèn)知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評（應(yīng)包括職業(yè)興趣、價(jià)值觀、能力和個(gè)性特質(zhì)四個(gè)部分的認(rèn)知,個(gè)性特質(zhì)部分建議使用MBTI和16PF進(jìn)行測試評并報(bào)告自己的結(jié)果）1.2360度評估優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評價(jià)家人評價(jià)老師評價(jià)親密朋友評價(jià)同學(xué)評價(jià)其他社會(huì)關(guān)系評價(jià)1.3自我認(rèn)知小結(jié)（簡要概括自己各種特質(zhì)）2職業(yè)認(rèn)知2.1外部環(huán)境分析序號分析源具體說明1家庭環(huán)境分析介紹家庭背景、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員組成

4、及其關(guān)系、教育方式，父母期望的職業(yè)傾向等2學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校的特點(diǎn)、專業(yè)的優(yōu)勢與劣勢3社會(huì)環(huán)境分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況、就業(yè)競爭情況等4目標(biāo)地域分析例如廣州的地域優(yōu)勢與劣勢2.2目標(biāo)職業(yè)分析序號分析源具體說明1目標(biāo)職業(yè)名稱具體職業(yè)名稱2目標(biāo)職業(yè)所在行業(yè)分析清晰分析目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀、前景、待遇及就業(yè)需求3目標(biāo)職業(yè)所需知識技能與專業(yè)相關(guān)的知識技能4目標(biāo)職業(yè)的工作特點(diǎn)工作特點(diǎn)描述（結(jié)合工作崗位分析）5目標(biāo)職業(yè)的就業(yè)出路主要說明可從事的具體行業(yè)和求職地域（具體行業(yè)的名稱可參見“各種工作崗位說明書”）6目標(biāo)職業(yè)細(xì)解分析目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待遇、未來發(fā)展趨勢；探討目標(biāo)職

5、業(yè)的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)以及對生活的影響等2.3 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)（在探索過程中可應(yīng)用文獻(xiàn)檢索、訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)等方法）3職業(yè)決策3.1確定職業(yè)發(fā)展首選目標(biāo)和路徑（職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)如興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀等，符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)）終極職業(yè)目標(biāo)（40年左右）長期職業(yè)目標(biāo)（5-10年）中期職業(yè)目標(biāo)（3-5年）近期職業(yè)目標(biāo)（3年內(nèi)）職業(yè)發(fā)展目標(biāo)（完成的事件）起止時(shí)間之職務(wù)和職稱的工作分析之職務(wù)和職稱的工作分析目標(biāo)性質(zhì)分解外職業(yè)生涯目標(biāo)理想的行業(yè)單位（或創(chuàng)業(yè)意愿單位）：初級職業(yè)目標(biāo)的工作分析：中級職業(yè)目標(biāo)的工作分析：高級職業(yè)目標(biāo)的工作分析：3.2 SWOT分析（對照自我

6、認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的結(jié)果，全面分析自己的優(yōu)、劣勢及面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標(biāo)的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯）我的優(yōu)勢（strength）及其使用：我的弱勢（weakness）及其彌補(bǔ)：我的機(jī)會(huì)（opportunity）及其利用：我面臨的威脅（threat）及其排除：3.3 備選規(guī)劃方案（要充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評估進(jìn)行分析確定，備選目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展路徑與首選目標(biāo)及發(fā)展路徑要有一定相關(guān)性）備選職業(yè)目標(biāo)分析：（須附目標(biāo)職業(yè)的工作崗位說明書）3.4最終確定整個(gè)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑：（須附路徑簡圖）4行動(dòng)計(jì)劃分階段制定近期、中期、長期行動(dòng)計(jì)劃（行動(dòng)計(jì)劃要結(jié)合職業(yè)發(fā)展路徑，發(fā)揮本人優(yōu)勢、彌補(bǔ)本人不足，具有可操作性）4.1近期計(jì)劃（3年內(nèi)，詳盡清晰、可操作性強(qiáng)；近期計(jì)劃即大學(xué)生涯計(jì)劃，如課程、實(shí)習(xí)、見習(xí)、參加社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃，是否有考研究生的計(jì)劃等）4.2中期計(jì)劃（3-5年，清晰、具有靈活性）4.3長期計(jì)劃（5-10年，具有導(dǎo)向性）5自我監(jiān)控5.1評估行動(dòng)方案（科學(xué)設(shè)定行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)的評估方案，標(biāo)準(zhǔn)和評估要素明確；正確評估行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過程和風(fēng)險(xiǎn)，制定切實(shí)可行的調(diào)整方案）5.2調(diào)整行動(dòng)方案（方案調(diào)整依據(jù)個(gè)人與環(huán)境評