南昌大學(xué)課程設(shè)計(jì)-數(shù)字鐘總結(jié)

1、這次課程設(shè)計(jì)是對(duì)這學(xué)期數(shù)字邏輯課程所學(xué)內(nèi)容的一次綜合練習(xí) 從中不僅強(qiáng)化了我對(duì)教 材中知識(shí)的理解和掌握。 而且也拓展了我在數(shù)字電子技術(shù)方面的知識(shí) 和對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的 認(rèn)識(shí)。課程設(shè)計(jì)更是一個(gè)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的過(guò)程 它對(duì)我動(dòng)手能力的提高不言而喻。 同時(shí)我從這次課設(shè)中知道 知識(shí)不僅僅是寫在書本上的文字和死板的理論 它更是指導(dǎo)我 們實(shí)踐的工具。 一些比較簡(jiǎn)單的邏輯器件 經(jīng)過(guò)一定的理論知識(shí)分析 將它們組合在一起 就構(gòu)成了我們生活中普遍應(yīng)用 幾乎必不可少的電子時(shí)鐘。 完成課程設(shè)計(jì)的任務(wù)以后 看到 自己的成果感到很有成就感 從而加強(qiáng)了自己對(duì)本課程的興趣 更加有利于對(duì)本課程方面 知識(shí)的進(jìn)一步拓展性學(xué)習(xí)。通過(guò)

2、這次對(duì)數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與制作,讓我了解了設(shè)計(jì)電路的程序,也讓我了解了關(guān)于數(shù)字鐘的原理與設(shè)計(jì)理念,要設(shè)計(jì)一個(gè)電路總要先用仿真仿真成功之后才實(shí)際接線的。但是最后的成品卻不一定與仿真時(shí)完全一樣,因?yàn)?再實(shí)際接線中有著各種各樣的條件制約著。而且,在仿真中無(wú)法成功的電路接法,在實(shí)際中因?yàn)樾酒旧淼奶匦远軌虺晒?。所?在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩者的差異,從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我對(duì)各種電路都有了大概的了解,所以說(shuō),坐而言不如立而行,對(duì)于這些電路還是應(yīng)該自己動(dòng)手實(shí)際操作才會(huì)有深刻理解。通過(guò)此次課程設(shè)計(jì), 總體來(lái)說(shuō), 收獲頗豐, 無(wú)論是在培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力還是培養(yǎng)自己 的性情方面。在此次的數(shù)字鐘設(shè)計(jì)

3、過(guò)程中 , 更進(jìn)一步地熟悉了芯片的結(jié)構(gòu)及掌握了各芯片的 工作原理和其具體的使用方法 . 在連接六進(jìn)制 , 十進(jìn)制 , 六十進(jìn)制的進(jìn)位及二十四進(jìn)制的接法 中 , 要求熟悉邏輯電路及其芯片各引腳的功能 , 那么在電路出錯(cuò)時(shí)便能準(zhǔn)確地找出錯(cuò)誤所在并 及時(shí)糾正了 . 在設(shè)計(jì)電路中 , 往往是先仿真后連接實(shí)物圖 , 但有時(shí)候仿真和電路連接并不是完 全一致的 , 因此仿真圖和電路連接圖還是有一定區(qū)別的, 所以在連接線路是就要求非常認(rèn)真, 要清楚了解各個(gè)連接點(diǎn)之間的關(guān)系, 這樣才能在實(shí)際焊接過(guò)程中得心應(yīng)手, 取得事半功倍的 效果 . 在設(shè)計(jì)電路的連接圖中出錯(cuò)的主要原因都是接線和芯片的接觸不良以及接線的焊點(diǎn)所

4、 引起的 . 在焊接過(guò)程中,組員間配合的非常好,進(jìn)度相當(dāng)快,雖然在其中幾個(gè)焊接中遇到幾 點(diǎn)非常困難的地方, 但是還是被我們解決了, 這就是團(tuán)隊(duì)的力量。 在開始的設(shè)計(jì)和最后的調(diào) 試過(guò)程是漫長(zhǎng)的,有時(shí)我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題要找很長(zhǎng)時(shí)間, 甚至要熬夜、 顧不上吃飯等, 我們 既要在計(jì)算機(jī)前收集資料,又要在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證,這個(gè)過(guò)程非常辛苦,但是也非?？鞓?lè)。 最后 我們通過(guò)兩個(gè)星期的艱苦奮斗, 終于完成了數(shù)字表和直流穩(wěn)壓電源的制作, 并調(diào)試成功, 為 此我們感到無(wú)比的自豪。在這次多功能數(shù)字鐘設(shè)計(jì)制作與調(diào)試過(guò)程中, 讓我更加清楚了設(shè)計(jì)電路的程序, 懂得了數(shù)字 鐘的原理與設(shè)計(jì)理念, 這次實(shí)習(xí)使我對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,

5、 提高了自己的動(dòng)手能力, 增加 了對(duì)電路設(shè)計(jì)的興趣。 在整過(guò)過(guò)程中讓我學(xué)到了很多, 特別是將打印好的電路貼在打磨好的 電板那一面時(shí)失敗了三次, 讓我明白了這是一個(gè)細(xì)致的工程, 要相當(dāng)好的耐心和信心, 而且 做事要仔細(xì)謹(jǐn)慎。這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是印制電路板、元件安裝、電路焊接以及結(jié)果調(diào)試。 剛開始是繪制 PCB 圖紙,由于對(duì)電路繪圖軟件的不熟悉,就采用了老師繪制的 PCB 圖紙。 在直接將 PCB 圖紙印制到電路板上的時(shí)候出了很多問(wèn)題 . PCB 圖紙很容易就損壞,但沒(méi)用注 意這些,浪費(fèi)了好幾張 PCB 圖紙。還有在用加熱器將 PCB 圖紙印制到電路板時(shí),對(duì)加熱時(shí) 間和加熱溫度拿捏不準(zhǔn), 而且對(duì)操

6、作流程不熟悉, 因此也損壞了很多張圖紙。 腐蝕時(shí)考慮到 腐蝕液是三氯化鐵溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性, 所以在腐蝕前要在電板上鉆個(gè)小孔, 用導(dǎo)線把電 板系住,方便電板的取出。腐蝕時(shí)一定要小心,并將裝溶液容器的蓋子蓋上 , 同時(shí)要時(shí)刻檢 查腐蝕的進(jìn)程, 在檢查的過(guò)程中不要讓溶液從容器中沾出來(lái)。 如果電板面上紅色的銅完全退 卻,表明已經(jīng)腐蝕完,可以拿出來(lái)了。在鉆孔時(shí)也遇到了不少問(wèn)題,由于孔很多又比較小, 鉆孔時(shí)要特別的仔細(xì)和耐心。期間鉆偏了好幾個(gè)孔,但沒(méi)有損壞電路。 在電路焊接以及結(jié) 果調(diào)試過(guò)程中, 由于電路焊接有過(guò)幾次實(shí)習(xí), 懂得基本的操作方法,操作起來(lái)比較輕松,但 最后整個(gè)電路板的焊得還是不夠好。 還有在調(diào)試過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題, 主要是校時(shí)按鈕裝 反了,在測(cè)試時(shí)按下去沒(méi)有進(jìn)位信號(hào),就用萬(wàn)能表測(cè)試了下請(qǐng)教了些同學(xué),然后改正電路, 最后得到了預(yù)期的結(jié)果。 總地說(shuō)來(lái), 本次實(shí)習(xí)自己還是比較滿意, 雖然期間經(jīng)歷幾次失敗, 但積極的改正了錯(cuò)誤