辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：文檔的編輯單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管15級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)熟練Word界面及功能能正確設(shè)置字符和段落的格式文檔的基本編輯,字符的格式化,段落的格式化具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目4：Word 2010文檔的格式設(shè)置與編排教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)

2、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）文檔的基本編輯字符的格式化段落的格式化演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)完成教材P136實(shí)訓(xùn)。課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：表格的創(chuàng)建與設(shè)置單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確創(chuàng)建表格插入表格,表格基本操作,表格計(jì)算與排序

3、具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目5：Word 2003文檔表格的創(chuàng)建與設(shè)置教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）插入表格表格的基本操作表格的計(jì)算與排序演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)

4、完成教材P140實(shí)訓(xùn)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：插入圖形和對(duì)象單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確插入圖形和對(duì)象插入圖片/藝術(shù)字/繪制圖形具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。

5、二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）插入圖片藝術(shù)字繪制圖形演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：插入圖形和對(duì)象單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確插入圖形和對(duì)象插入文本框/插入數(shù)學(xué)公式具有

6、從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）插入文本框插入數(shù)學(xué)公式演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后多加練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)

7、程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：版面設(shè)置與編排單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確設(shè)置文檔版面格式頁(yè)面設(shè)置/設(shè)置分欄/腳注和尾注具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法

8、教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）頁(yè)面設(shè)置設(shè)置分欄腳注和尾注演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后多加練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：版面設(shè)置與編排單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確設(shè)置文檔版面格式頁(yè)眉和頁(yè)腳/插入頁(yè)碼具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能

9、力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）頁(yè)眉和頁(yè)腳插入頁(yè)碼演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后多加練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程

10、單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：版面設(shè)置與編排單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確設(shè)置文檔版面格式能正確應(yīng)用宏和郵件合并插入分頁(yè)符/創(chuàng)建目錄/打印設(shè)置具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目6：Word2003-文檔的版面設(shè)置與編排教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方

11、法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）插入分頁(yè)符創(chuàng)建目錄打印設(shè)置演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)完成教材P147實(shí)訓(xùn)。課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：Excel基礎(chǔ)單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)熟練Excel界面及功能窗口組成基本操作具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)

12、、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）窗口組成基本操作演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后多加練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自

13、動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：公式和函數(shù)單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確設(shè)置工作表格式能正確應(yīng)用公式和函數(shù)公式/函數(shù)具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教

14、學(xué)做一體）插入公式插入函數(shù)演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后多加練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：公式和函數(shù)單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確應(yīng)用公式和函數(shù)函數(shù)具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水

15、利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）函數(shù)演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后多加練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：圖表單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教

16、學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確使用圖表插入圖表編輯圖表具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）插入圖表編輯圖表演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后多加

17、練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：圖表單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確使用圖表插入圖表編輯圖表具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活

18、動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）插入圖表編輯圖表演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)課后多加練習(xí)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：數(shù)據(jù)處理單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能熟練操作Excel中數(shù)據(jù)處理功能排序/分類(lèi)匯總/數(shù)據(jù)篩選/合并計(jì)算/數(shù)據(jù)透視表具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)

19、業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目8：Excel 2003電子表格中的數(shù)據(jù)處理教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）排序/分類(lèi)匯總/數(shù)據(jù)篩選/合并計(jì)算/數(shù)據(jù)透視表演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)完成教材

20、P194實(shí)訓(xùn)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：頁(yè)面設(shè)置與打印單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能正確設(shè)置頁(yè)面格式打印頁(yè)面設(shè)置打印具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目9：MS Word和MS Excel的進(jìn)階應(yīng)用教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、教學(xué)PPT3、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用教學(xué)課件

21、、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)書(shū)、考核方案。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配（分鐘）教學(xué)方法教學(xué)手段1（導(dǎo)入）回顧上節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入新內(nèi)容講授法電化教學(xué)聽(tīng)52（教學(xué)做一體）頁(yè)面設(shè)置打印演示法講授法電化教學(xué)聽(tīng)+做353（總結(jié)）總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，布置作業(yè)討論法練習(xí)法電化教學(xué)討論+練習(xí)5作業(yè)完成老師布置的郵件合并與宏的作業(yè)課后體會(huì)注：整個(gè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中要將能力訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練過(guò)程與知識(shí)學(xué)習(xí)融為一體，即要充分體現(xiàn)教學(xué)做一體化。辦公軟件自動(dòng)化課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案頭單元標(biāo)題：幻燈片的外觀設(shè)置單元教學(xué)學(xué)時(shí)：2授課班級(jí)物管14級(jí)上課時(shí)間星期一、星期四上課地點(diǎn)物貿(mào)機(jī)房教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能編輯演示文稿能正確設(shè)置幻燈片的外觀背景設(shè)置母版設(shè)置配色方案應(yīng)用設(shè)計(jì)模板具有從事本專業(yè)對(duì)應(yīng)業(yè)務(wù)崗位職業(yè)活動(dòng)所必須具備的知識(shí)、技術(shù)、技能和能力等方面的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1、教材辦公軟件自動(dòng)化第三版,劉麗軍,中國(guó)水利水電出版社2、教學(xué)資料教材、