民辦學(xué)校年檢自查報(bào)告(同名22566)

1、2016年度民辦學(xué)校年檢自查報(bào)告年檢助推發(fā)展，發(fā)展更需規(guī)范。規(guī)范乃學(xué)校發(fā)展之根本。2015 年度我校在政府及教育主管部門的關(guān)愛(ài)下，全面貫徹黨的教育方 針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念， 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格 規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行。 現(xiàn)將2015年 度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、學(xué)校基本情況：我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校， 現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，其中小 學(xué)23個(gè)、初中8個(gè)。在校學(xué)生1480人，其中小學(xué)1068人、初中 412人。在職教師72人，其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)校基本 具備了多媒體電教室

2、、物理試驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室、圖書室、閱覽 室、舞蹈室、隊(duì)部室、體育器材室等 8個(gè)功能室和近200米環(huán)形 塑膠跑道以及羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的 需求，一至九年級(jí)均安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教和學(xué)搭建 了良好的發(fā)展空間。二、大力改善辦學(xué)條件：一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職 工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬(wàn)用于購(gòu)置新校車11輛，有 效的解決了校車超載問(wèn)題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，添置了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體育活動(dòng)器材以及一至九年級(jí)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化管理一所學(xué)校的生存和發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理

3、、精細(xì) 管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。 一方面：我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚 智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高 管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型 管理平臺(tái)。另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文 化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和 擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。1、教學(xué)管理注重績(jī)效：教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按 要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常 規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn) 課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化

4、以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課 堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教 研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參和、講求實(shí)效。以 構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教 學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積 極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作 為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本 功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等 方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教 師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)

5、研究、 示范指導(dǎo)、提高研究成效。2、德育教育立足實(shí)效：萬(wàn)千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首 的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織 的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育 工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為 規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí) 中 小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則， 確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī) 范。二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班 會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教 育。（1）有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)

6、生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法 制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng) 成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。（2）建立學(xué)校、 家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，加大社會(huì)參和學(xué)校德育的力度， 逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑 強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。（3）重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者， 在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每 個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”（即滲透德育有意識(shí)、 制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落

7、實(shí)、授課之后 有效果）。（4）舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng)，給師生提供了展示 藝術(shù)才華的舞臺(tái)；舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮 譽(yù)感。開(kāi)展了誦讀弟子規(guī)活動(dòng)，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù) 不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低 年級(jí)學(xué)生做到“二能”（能讀、能背）高年級(jí)同學(xué)做到“三能”（能 讀、能背、能理解）其最終目的通過(guò)讀記使學(xué)生潛移默化，付諸 行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì) 得以培養(yǎng)。3、安全工作扎實(shí)有效：安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校 發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做 法是：一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、

8、班主任、保安室安全管理， 互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是 建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi) 的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一 課，國(guó)旗下的講話，班會(huì)課，安全教育月和每期一次的消防演練， 對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病和流 行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的 安全意識(shí)。4、后勤保障講究成效：加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立后勤是保障的理念, 確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償 制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期 清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué) 中的最大使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織 好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。四、存在的問(wèn)題和努力的方向：通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足 之處：1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提