2014最新暑期開辦輔導(dǎo)班實(shí)習(xí)報(bào)告

1、2014 最新暑期開辦輔導(dǎo)班實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)踐主題：開辦針對(duì)農(nóng)村中學(xué)生的輔導(dǎo)班，親身經(jīng)歷農(nóng)村中學(xué)教 育。實(shí)踐目的： 1.通過(guò)開辦針對(duì)中學(xué)生的輔導(dǎo)班來(lái)鍛煉自己的組織能 力及教學(xué)能力，同時(shí)增強(qiáng)自己與別人的溝通能力，為將來(lái)投身于教育 事業(yè)奠定基礎(chǔ)。2. 對(duì)該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì) 即將所學(xué)的知識(shí)作初步了解 ;同時(shí)解決農(nóng)村孩子無(wú)法上輔導(dǎo)班或上輔導(dǎo) 班困難的問(wèn)題，滿足孩子的求知欲。3. 通過(guò)自己的勞動(dòng)和努力，為家庭分擔(dān)一點(diǎn)壓力。七月七號(hào)放假回家，我便聯(lián)系我濟(jì)南大學(xué)的同村的于增商量開辦 一個(gè)輔導(dǎo)班，主要針對(duì)本村及臨村的中學(xué)生。經(jīng)過(guò)前期大量籌備工作，我們順利招生 40 人，并在本村支部

2、大隊(duì) 院內(nèi)設(shè)置教室。準(zhǔn)備工作結(jié)束之后，于 7 月 11 號(hào)正式教學(xué)。此次自辦、自籌、自教的輔導(dǎo)班給我們留下了深刻的印象，開啟 了人生中的一縷陽(yáng)光。不知不覺(jué)，已到了我邁入大學(xué)校門后的第一個(gè)暑假了。 大學(xué)生活無(wú)疑是充滿色彩和未知的，社會(huì)生活更是如此。 如何在暑假中將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中 ?如何充實(shí)起我們的暑假生活 ?于是我決定開辦一個(gè)農(nóng)村內(nèi)初中輔導(dǎo)班，體味其艱辛與快樂(lè)， 是為所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，也為 自己積累一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。以下我就對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程及感想進(jìn)行闡述。一、實(shí)踐活動(dòng)背景 還未放假的時(shí)候，老師就一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要利用現(xiàn) 有的關(guān)系，多與社會(huì)接觸，多于有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩

3、交流，了解當(dāng)下的就業(yè) 狀況，給自己一個(gè)合適的定位。每個(gè)人也都有不同的暑假計(jì)劃，有的想去報(bào)幾個(gè)輔導(dǎo)班給自己充 充電 ;有的想旅游觀光， 欣賞祖國(guó)大好河山 ;還有的喜歡親朋好友走訪聚 會(huì)。而我，由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不太樂(lè)觀，決定好好利用暑假來(lái)賺點(diǎn)錢 以補(bǔ)貼生活費(fèi)用，減輕父母負(fù)擔(dān)，同時(shí)增強(qiáng)自己的組織與教學(xué)能力。生活在農(nóng)村的我發(fā)現(xiàn)，假期中大多農(nóng)村孩子都會(huì)在家玩，而不像 城市孩子一樣有機(jī)會(huì)參加各種各樣的輔導(dǎo)班。這些孩子除了完成老師規(guī)定的作業(yè)外，幾乎不再學(xué)習(xí)。 孩子的家長(zhǎng)也大多為本地農(nóng)民，知識(shí)水平尚未達(dá)到正確引導(dǎo)孩子 學(xué)習(xí)的程度。并且， 望子成龍，望女成鳳 也是大多數(shù)農(nóng)民家長(zhǎng)的夙愿，他們 寧愿省吃儉用也希望孩

4、子多接受點(diǎn)額外的教育。鑒于此種情況，我和我的伙伴于增決定開辦一個(gè)輔導(dǎo)班，針對(duì)農(nóng) 村地區(qū)教育狀況，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值取向，鞏固已 學(xué)課程，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)能力。二、前期籌備工作 由于我放假已經(jīng)比較晚 （7 月 7 號(hào)），我和我的伙 伴于增決定， 抓緊時(shí)間完成開辦輔導(dǎo)班的前期籌備工作， 就趕緊開課，并一直持續(xù)一個(gè)月，也就是到 8 月 14 號(hào)。首先是落實(shí)教室的問(wèn)題，這也是我和于增最頭疼的問(wèn)題。 在家舉辦這樣的輔導(dǎo)班顯然不合理，去外面租一間房屋的話，租 金太貴，也沒(méi)有相應(yīng)的桌子椅子和黑板。如何辦呢 ?最后還是爸爸幫我們支招，說(shuō)村支部大院里有一間空置 的房屋，內(nèi)有桌子椅子，還有一個(gè)

5、吊扇，只是缺個(gè)黑板。我聽說(shuō)后十分高興，便同于增一起去村支部家。 江書記聽說(shuō)了我們的想法后非常高興，極力贊成，當(dāng)即同意我們 免費(fèi)使用村支部大院里的那間屋子， 還語(yǔ)重深長(zhǎng)的告訴我們要好好干， 對(duì)的起孩子的父母。然后我和于增便開始制定宣傳招生計(jì)劃。 由于大多數(shù)農(nóng)民家庭收入并不多，我和于增決定降低報(bào)考輔導(dǎo)班 的費(fèi)用，以照顧到大多數(shù)孩子。經(jīng)過(guò)調(diào)查商議，還有父母與劉書記的建議，我們決定將費(fèi)用定為200 元。然后我和于增開始進(jìn)行招生宣傳，在村支部的用于宣傳的墻上張 貼了自己做的海報(bào)，家長(zhǎng)們也積極給孩子報(bào)名。就這樣我們順利招收本村和臨近兩個(gè)村的 40 名學(xué)生， 這對(duì)我們來(lái) 說(shuō)已是一個(gè)不小的收獲，我們心里美滋滋

6、的，但我們沒(méi)有懈怠，接下之o來(lái)的工作更艱辛更重要三、正式上課 7 月 11 號(hào)，輔導(dǎo)班正式開課了 ! 我心里無(wú)比激動(dòng)， 這將是我人生的第一次教學(xué)。經(jīng)再三考慮，我們決定分科教學(xué)，我教英語(yǔ)，于增教數(shù)學(xué)。在某些問(wèn)題上，我們互相提出意見，截長(zhǎng)補(bǔ)短，配合一致。第一堂課上，我有些緊張，又有些羞怯。 面對(duì)著十八張充滿童真的面孔，面對(duì)著十八雙渴望知識(shí)的眼睛， 我心動(dòng)了。知識(shí)就是力量，知識(shí)可以改變命運(yùn)。農(nóng)村的孩子也希望走出去見見外面的大千世界，農(nóng)村的孩子也可 以擁有更多的知識(shí)，也可以跟城里的孩子一樣強(qiáng) !我鼓起勇氣，大膽的 講說(shuō)著自己已精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，偶爾插上一段小笑話，激發(fā)孩子的興 趣與激情。不知不覺(jué)就下課了

7、。課下，我與孩子們一起玩游戲，我們師生打成一片，其樂(lè)融融。 接下來(lái)的幾天里，我和于增通力合作，孩子們盡管有時(shí)很調(diào)皮， 但學(xué)習(xí)熱情也很高，我們的教學(xué)熱情因之高漲。最終，一個(gè)月的教師之旅結(jié)束了。隨后我總結(jié)了一下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)： 1、從事教學(xué)工作需要 耐心 ： 面對(duì)從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā) 想當(dāng)然對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要 耐心 的講解， 一遍不行就兩遍， 兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌 簡(jiǎn)單 粗暴 。2、講課時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)講解所學(xué)內(nèi)容，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢 竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽。根據(jù)考試試題的側(cè)重點(diǎn)，重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能

8、 讓孩子們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。3、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性 的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多 的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外對(duì)于不同的學(xué)生要不同對(duì)待，基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生，要先強(qiáng)化 了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。4、另外很重要的一點(diǎn)就是從事教學(xué)工作需要與人 交心 ，和學(xué)生 處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝 通，更好的學(xué)習(xí)。四、收獲與感悟 農(nóng)村的教育問(wèn)題一直是我們國(guó)家在的重點(diǎn)，并且 也是我國(guó)教育薄弱環(huán)節(jié)。農(nóng)村的補(bǔ)習(xí)班，可謂少之又少。 而在縣城內(nèi)或在靠近城鎮(zhèn)的地區(qū)，補(bǔ)習(xí)班可以說(shuō)是泛濫，他們

9、的機(jī)會(huì)就很多我想當(dāng)代大學(xué)生可以在寒暑假的時(shí)候組織相關(guān)人員到鄉(xiāng)村地區(qū)義 務(wù)支教，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，擴(kuò)充他們的知識(shí)面，滿足他們對(duì)知識(shí)的欲望， 對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。另一方面，假期中很多學(xué)生說(shuō)他們的語(yǔ)文老師只是給簡(jiǎn)單的劃劃 重點(diǎn)，背一背就行了，根本不作講解。因此，我認(rèn)為國(guó)家教育部門也應(yīng)該優(yōu)化農(nóng)村的師資力量及教學(xué)設(shè) 備，鼓勵(lì)大學(xué)生下鄉(xiāng)支教，征集大學(xué)生志愿者，把其分配到教育落后 的地區(qū)，形成先進(jìn)帶頭作用。一定年限之后，支教大學(xué)生可自由選擇工作地點(diǎn)，可留守支教地 區(qū)，也可返回城鎮(zhèn)教書。并且設(shè)立獎(jiǎng)罰制度，提高大學(xué)生的支教熱情。結(jié)束語(yǔ)：短短三十天的教書時(shí)間，我們無(wú)法告訴孩子關(guān)于我們更 多的人生經(jīng)歷和

10、學(xué)習(xí)體會(huì)，無(wú)法叮囑孩子們每一個(gè)生活學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)， 我們唯有向孩子們?cè)偃厣陮W(xué)習(xí)的重要性、勤奮刻苦的重要性。在結(jié)束輔導(dǎo)班教學(xué)的時(shí)候，我們都感到十分難過(guò)，也感到很無(wú)奈, 我們希望更多的人能夠農(nóng)村，更多的農(nóng)村的孩子，不要讓孩子輸在起 點(diǎn)上。孩子是每位家長(zhǎng)的希望，處于叛逆期的他們，時(shí)常違背家長(zhǎng)意愿, 做錯(cuò)事。這時(shí)家長(zhǎng)們不可非打即罵，溝通才是最好的辦法，打罵破壞的是 父母與孩子們的感情，而溝通引導(dǎo)孩子們開啟心靈之門。我通過(guò)這次為時(shí)三十天教學(xué)實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的 學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 ;同時(shí)也 發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。社會(huì)對(duì)于人才的要求越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的 知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝 自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐