2003學年第二學期小學教導處工作計劃--指導思想

1、2003學年第二學期小學教導處工作計劃-指導思想2003學年第二學期小學教導處工作計劃一、指導思想教導處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。二、工作目標1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。2、做好寧波市級立項課題現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐下子課題處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控結(jié)題工作。3、加強師資隊伍建設(shè)，注重青年教師的

2、整體素質(zhì)的提高。4、突出教學這個中心，提高教學質(zhì)量。5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。6、為04年秋全面進入課改的相關(guān)學科做好培訓準備工作。7、辦好家長學校。三、重點工作及措施1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。（1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數(shù)、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓。（2）加大學科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及

3、其解讀。2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。（2）抓好學科教學，提高學科質(zhì)量。語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設(shè)計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任

4、課老師做好指導。數(shù)學教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。針對現(xiàn)狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，46年級進行作文寫片斷比賽，13年級進行口算過關(guān)；另外舉行46年級古詩積累比賽，13年級數(shù)學智多星比賽。（3）繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。（4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。3、

5、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質(zhì)量。（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導。期末進得總體測評。4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。（1）對班主任工作加強指導，開好期初、期

6、中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。（2）繼續(xù)辦好一年級家長學校，各年級要做好家訪工作，加強家校聯(lián)系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境四、各月份工作安排二月份1、報名注冊2、制訂各類計劃，填報各類表冊3、始業(yè)教育4、鎮(zhèn)教導主任會議5、期初班主任工作會議6、征集各學科教學論文及教學案例三月份1、家長學校（四）2、教學常規(guī)檢查（一）3、教研室對新教師進行了解性聽課4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進行交流四月份1、期中質(zhì)量檢查及反饋2、期中家訪3、期中班主任工作會議4、家長學校（五）5、教學常規(guī)檢查（二）6、研訓一體化活動7、13年級口算過關(guān)五月份1、校朗讀測試2、校寫字測試3、46年級作文寫片斷比賽4 家長學校（六）5 新教師聽課6 教學常規(guī)檢查（三）六月份1 鎮(zhèn)