第四章嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生

1、第四章嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng) 1.嬰幼兒骨骼特點及保育（1）全身骨骼 特點：蛋白質(zhì)多、鈣磷少，所以彈性大，硬度小，受壓易彎曲變形。保育：培養(yǎng)正確姿勢；注意補充鈣、磷、維生素D等營養(yǎng)物質(zhì)；堅持戶外活動，刺激骨骼的發(fā)育。一、幼兒運動系統(tǒng)的特點及保育第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng) 1.嬰幼兒骨骼特點及保育嬰幼兒骨骼特點及保育（2）各部分骨骼）各部分骨骼 頭顱特點：囟門閉合時間為頭顱特點：囟門閉合時間為11.5歲。營養(yǎng)不良會造成骨化歲。營養(yǎng)不良會造成骨化過程發(fā)生障礙，閉合較晚。過程發(fā)生障礙，閉合較晚。保育：保育：注意囟門的清潔衛(wèi)生和安全保注

2、意囟門的清潔衛(wèi)生和安全保護。護。一、幼兒運動系統(tǒng)的特點及保育第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng) 1.嬰幼兒骨骼特點及保育嬰幼兒骨骼特點及保育（2）各部分骨骼）各部分骨骼 腕骨特點：新生兒的腕骨是軟骨組成，腕骨特點：新生兒的腕骨是軟骨組成，7歲左右腕骨才有比較明顯的骨化，歲左右腕骨才有比較明顯的骨化，10 13歲歲骨化才能完成。骨化才能完成。保育：保育：玩具易輕不宜重；玩具易輕不宜重；手部游戲不宜過于細膩，時間手部游戲不宜過于細膩，時間不宜過長；不宜過長；不能搬運過重物品或從事成人不能搬運過重物品或從事成人的勞動；的勞動；適當鍛煉掌、指骨，如撕紙和適當鍛煉掌、指骨，如撕紙和捏泥。捏泥

3、。一、幼兒運動系統(tǒng)的特點及保育第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng) 1.嬰幼兒骨骼特點及保育嬰幼兒骨骼特點及保育（2）各部分骨骼）各部分骨骼脊柱特點：脊柱的生理脊柱特點：脊柱的生理4個彎曲尚未完成。個彎曲尚未完成。保育：保育：保持正確的體姿（站、走、保持正確的體姿（站、走、跑、跳，看書寫字，吃飯睡覺跑、跳，看書寫字，吃飯睡覺等）；等）；生活用品符合健康要求：生活用品符合健康要求：不睡軟床，負重不超過不睡軟床，負重不超過身體的身體的1/10等。等。一、幼兒運動系統(tǒng)的特點及保育第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng) 1.嬰幼兒骨骼特點及保育（2）各部分骨骼 骨盆特點：骨化尚未完成

4、， 一般25歲，骨盆才能成為一塊完整的骨骼。保育：不穿高跟鞋；不從較高處跳到堅硬的地面，避免骨盆移動錯位，導致骨盆畸形。一、幼兒運動系統(tǒng)的特點及保育第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng) 2.幼兒關節(jié)發(fā)育特點及保育幼兒關節(jié)發(fā)育特點及保育 特點：韌帶較松，關特點：韌帶較松，關節(jié)窩較淺，容易脫臼。常見節(jié)窩較淺，容易脫臼。常見的脫臼是肘關節(jié)半脫臼。的脫臼是肘關節(jié)半脫臼。 保育：避免用力牽拉、保育：避免用力牽拉、提拎幼兒的手臂。提拎幼兒的手臂。一、幼兒運動系統(tǒng)的特點及保育第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng)3.幼兒肌肉的發(fā)育特點及保育 特點：1）幼兒的肌肉容易疲勞。2）幼兒大肌肉群發(fā)

5、育早，走、跑、跳等動作發(fā)展早 ；小肌肉群發(fā)育晚，手指小肌肉的動作發(fā)展較晚。 保育：對幼兒一日生活學習的安排要動靜交替，避免長時間保持一種姿勢；適時休息、避免過度疲勞；在訓練大肌肉群的同時要注意對小肌肉群的訓練，如讓幼兒進行穿珠子、拾豆子、系鞋帶、使用勺子和筷子，都可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)，促進手部精細動作能力的發(fā)展。一、幼兒運動系統(tǒng)的特點及保育第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng)3.幼兒肌肉的發(fā)育特點及保育一、幼兒運動系統(tǒng)的特點及保育第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第一節(jié) 運動系統(tǒng)二、保育小結(jié)1. 1. 培養(yǎng)嬰幼兒坐、立、行的正確姿勢。嬰幼培養(yǎng)嬰幼兒坐、立、行的正確姿勢。嬰幼兒生活用品的

6、準備和使用要得當。兒生活用品的準備和使用要得當。2. 2. 多進行日光下的鍛煉多進行日光下的鍛煉, , 日光和鍛煉是嬰幼兒骨日光和鍛煉是嬰幼兒骨骼生長的骼生長的“營養(yǎng)素營養(yǎng)素”。3. 3. 身體的鍛煉要全面、均衡、多樣化。身體的鍛煉要全面、均衡、多樣化。4. 4. 注意運動的安全。注意運動的安全。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)一、呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)由呼吸道（上呼吸道：鼻、咽、喉）、（下呼吸道：氣管、支氣管）和肺（肺是呼吸系統(tǒng)由呼吸道（上呼吸道：鼻、咽、喉）、（下呼吸道：氣管、支氣管）和肺（肺是氣體交換的場所）組成。氣體交換的場所）組成。1.鼻是呼吸道的開始部分和嗅覺器

7、官。2.咽是呼吸和消化系統(tǒng)的共同通道。3.喉是呼吸通道也是發(fā)音器官。4.氣管與支氣管能阻隔空氣里的灰塵和細菌。5.肺是氣體交換的場所。6.痰是呼吸道的垃圾。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護（1）鼻腔）鼻腔 1）特點：嬰幼兒的鼻腔短小、狹窄、）特點：嬰幼兒的鼻腔短小、狹窄、 黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。 2）保護方法：）保護方法： 正確擤鼻涕（輕輕堵住一側(cè)鼻孔，正確擤鼻涕（輕輕堵住一側(cè)鼻孔， 先擤一側(cè)再擤另外一側(cè)，不要用力過猛。）先擤一側(cè)再擤另外一側(cè)，不要用力過猛。） 正確處理鼻堵（按醫(yī)囑滴鼻藥或者正確處理鼻堵

8、（按醫(yī)囑滴鼻藥或者 采用熱敷、清洗和按摩鼻翼的方法）。采用熱敷、清洗和按摩鼻翼的方法）。 3）張口呼吸的危害（鼾聲大作，睡眠）張口呼吸的危害（鼾聲大作，睡眠 不安，病菌侵入；引起鼻炎，喉炎，扁桃體炎；不安，病菌侵入；引起鼻炎，喉炎，扁桃體炎； 呼吸淺，肺部擴張不全，造成呼吸淺，肺部擴張不全，造成“漏斗胸漏斗胸”；吃飯忙；吃飯忙 于喘氣，于喘氣，“囫圇吞棗囫圇吞棗”，日久營養(yǎng)不良造成貧血），日久營養(yǎng)不良造成貧血） 4）不要養(yǎng)成在臉上和鼻孔亂摳的習慣）不要養(yǎng)成在臉上和鼻孔亂摳的習慣 （面部口鼻皮膚血管豐富，其靜脈與顱內(nèi)靜脈相同，（面部口鼻皮膚血管豐富，其靜脈與顱內(nèi)靜脈相同， 受損傷易被細菌進入靜脈

9、，引起顱內(nèi)感染而危及受損傷易被細菌進入靜脈，引起顱內(nèi)感染而危及 生命，所謂生命，所謂“面無善瘡面無善瘡”。）。）第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護（ 2）鼻易出血區(qū)）鼻易出血區(qū) 1）特點：幼兒鼻部易出血區(qū)在鼻中）特點：幼兒鼻部易出血區(qū)在鼻中 隔的前下方，鼻黏膜柔嫩、血管密集，隔的前下方，鼻黏膜柔嫩、血管密集， 表淺。表淺。 幼兒挖鼻孔、擤鼻涕用力過猛、幼兒挖鼻孔、擤鼻涕用力過猛、 空氣干燥、發(fā)燒等都會引起鼻出血?？諝飧稍?、發(fā)燒等都會引起鼻出血。 安慰孩子不要緊張，讓孩子安靜坐下，用口呼吸，頭略向前低，防止血液逆流入口腔安慰孩子不要緊張

10、，讓孩子安靜坐下，用口呼吸，頭略向前低，防止血液逆流入口腔咽喉或嗆入呼吸道。咽喉或嗆入呼吸道。用手指稍施加壓力捏住鼻翼用手指稍施加壓力捏住鼻翼10min10min。 用濕毛巾冷敷鼻部和前額，反復進行幾次，擦凈鼻血。用濕毛巾冷敷鼻部和前額，反復進行幾次，擦凈鼻血。若不能止血，可用消毒紗布、藥棉等塞鼻腔若不能止血，可用消毒紗布、藥棉等塞鼻腔1010分鐘。分鐘。 止血后短時間內(nèi)不能用力搓揉鼻腔，不可擤鼻子，不做劇烈運動，避免再出血。止血后短時間內(nèi)不能用力搓揉鼻腔，不可擤鼻子，不做劇烈運動，避免再出血。 若無法止血或孩子經(jīng)常鼻出血，應去醫(yī)院檢查確定是否其他疾病；平時應注意糾正若無法止血或孩子經(jīng)常鼻出血

11、，應去醫(yī)院檢查確定是否其他疾病；平時應注意糾正孩子用手挖鼻子的習慣，勤剪指甲，玩耍時避免碰撞鼻子。孩子用手挖鼻子的習慣，勤剪指甲，玩耍時避免碰撞鼻子。鼻子出血怎么？第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護2.耳咽管的特點及保護耳咽管的特點及保護 （1）特點：耳咽管短、粗、平直，易患中耳炎。）特點：耳咽管短、粗、平直，易患中耳炎。 （2）保育：按正確的方法擤鼻涕，避免用力過猛。）保育：按正確的方法擤鼻涕，避免用力過猛。 第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護3.喉腔的特點及保護喉腔的特點

12、及保護（會厭軟骨；聲帶；氣管與（會厭軟骨；聲帶；氣管與支氣管；肺）支氣管；肺） （1）會厭軟骨）會厭軟骨 特點：會厭軟骨反應遲鈍，在進食時特點：會厭軟骨反應遲鈍，在進食時 說笑，食物容易進入氣管，造成氣管異物說笑，食物容易進入氣管，造成氣管異物 危及生命。危及生命。 保育：保育員在工作中應格外小心，保育：保育員在工作中應格外小心， 特別是吃飯時不批評孩子，也不催促孩子特別是吃飯時不批評孩子，也不催促孩子 吃飯，讓孩子安靜進餐；吃飯，讓孩子安靜進餐；教育孩子進餐時不說笑打鬧，將食物全部咽下才離教育孩子進餐時不說笑打鬧，將食物全部咽下才離開飯桌；開飯桌；晨檢時要注意檢查孩子口袋，避免孩子將小玩具和

13、食物晨檢時要注意檢查孩子口袋，避免孩子將小玩具和食物帶入教室，防止異物進入呼吸道。帶入教室，防止異物進入呼吸道。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護二、呼吸系統(tǒng)的特點和保護3.喉腔的特點及保護喉腔的特點及保護（會厭軟骨；聲帶；氣管與支氣管；肺）（會厭軟骨；聲帶；氣管與支氣管；肺） （2）聲帶）聲帶 特點：聲帶肌肉嬌嫩，容易疲勞。特點：聲帶肌肉嬌嫩，容易疲勞。 保育：注意培養(yǎng)幼兒用自然、好聽的聲音唱歌說話，時間不宜過長，保育：注意培養(yǎng)幼兒用自然、好聽的聲音唱歌說話，時間不宜過長，多唱幼兒歌曲；平時不大喊大叫。選擇和提供適宜的唱歌場所（空氣新鮮多唱幼兒歌曲；平時不

14、大喊大叫。選擇和提供適宜的唱歌場所（空氣新鮮濕潤，避免塵土飛揚）。寒冷季節(jié)不在寒風中叫喊、唱歌。傷風感冒多喝濕潤，避免塵土飛揚）。寒冷季節(jié)不在寒風中叫喊、唱歌。傷風感冒多喝水少說話。水少說話。 （3）氣管與支氣管）氣管與支氣管 特點：管壁狹窄，分泌粘液少，干燥，纖毛過濾差，容易引起呼吸特點：管壁狹窄，分泌粘液少，干燥，纖毛過濾差，容易引起呼吸道感染，造成呼吸困難。道感染，造成呼吸困難。 保育：保證幼兒的生活環(huán)境清潔衛(wèi)生，空氣新鮮，少煙塵，少污染。保育：保證幼兒的生活環(huán)境清潔衛(wèi)生，空氣新鮮，少煙塵，少污染。 （4）肺）肺 特點：胸腔狹窄，肋間肌肉力量小，呼吸靠膈肌的上下運動來完成（腹式呼吸）特點

15、：胸腔狹窄，肋間肌肉力量小，呼吸靠膈肌的上下運動來完成（腹式呼吸）。保育方法同上。保育方法同上。 第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)三、保育小結(jié)三、保育小結(jié)1.培養(yǎng)幼兒呼吸系統(tǒng)的好習慣：用鼻子呼吸；培養(yǎng)幼兒呼吸系統(tǒng)的好習慣：用鼻子呼吸； 掌握正確掌握正確擤鼻涕的方法；不隨地吐痰；不蒙頭睡覺；不亂挖鼻擤鼻涕的方法；不隨地吐痰；不蒙頭睡覺；不亂挖鼻孔。孔。2.經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。3.保護嬰幼兒的嗓子。保護嬰幼兒的嗓子。4.懂得相關的急救知識懂得相關的急救知識第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第三節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)一、簡介一、簡介 循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)血液、

16、心臟、淋巴結(jié)；血液、心臟、淋巴結(jié)； 循環(huán)系統(tǒng)的功能循環(huán)系統(tǒng)的功能進行人體新陳代謝。進行人體新陳代謝。二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育二、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育 1.血液血液特點：易貧血，凝固慢。特點：易貧血，凝固慢。 保育：補充鐵和蛋白質(zhì)；保育：補充鐵和蛋白質(zhì)； 注意安全，防止出血。注意安全，防止出血。 2.心臟心臟 （1）心臟特點：心跳快，年齡越小越快）心臟特點：心跳快，年齡越小越快; 保育：適度鍛煉，動靜交替。保育：適度鍛煉，動靜交替。 （2）脈搏特點：脈搏不穩(wěn)定，）脈搏特點：脈搏不穩(wěn)定， 易受各種因素影響，易受各種因素影響， 體溫升高一度，脈搏增加體溫升高一度，脈搏增加10-20次。次。

17、保育：測脈搏在安靜狀態(tài)。保育：測脈搏在安靜狀態(tài)。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第三節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)3.淋巴結(jié)淋巴結(jié)淋巴結(jié)遍布全身，只有一些表淺部位的淋巴結(jié)遍布全身，只有一些表淺部位的才能觸摸得到或看得見。才能觸摸得到或看得見。 （1）特點：）特點： 1）扁桃體）扁桃體是人體最大的淋巴結(jié)，是人體最大的淋巴結(jié)，張口可以看到，張口可以看到，4-10歲達到發(fā)育的高峰，所歲達到發(fā)育的高峰，所以幼兒常因呼吸道感染而患扁桃體炎。以幼兒常因呼吸道感染而患扁桃體炎。 2）頸部淋巴）頸部淋巴人體表淺部位的淋巴人體表淺部位的淋巴結(jié)，可以摸到：如頸部、腋下、大腿根處等。結(jié)，可以摸到：如頸部、腋下、大腿根處等。負責清除人體

18、各部區(qū)域淋巴液中的細菌。負責清除人體各部區(qū)域淋巴液中的細菌。 （2）保護方法：晨午檢時把淋巴結(jié)和核扁桃體）保護方法：晨午檢時把淋巴結(jié)和核扁桃體作為重點檢查的內(nèi)容之一，以便及時發(fā)現(xiàn)，及時治作為重點檢查的內(nèi)容之一，以便及時發(fā)現(xiàn)，及時治療。療。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第四節(jié) 消化系統(tǒng)一、消化系統(tǒng)簡介一、消化系統(tǒng)簡介 消化是指食物通過消化管的運動在與消消化是指食物通過消化管的運動在與消 化液的作用下分解為可吸收成分的過程?；旱淖饔孟路纸鉃榭晌粘煞值倪^程。 1.消化管消化管口腔、咽、食道、胃、口腔、咽、食道、胃、 大腸、小腸、肛門。大腸、小腸、肛門。 2.消化腺消化腺唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和

19、唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和 胰腺（各個腺體分泌各種不同的胰腺（各個腺體分泌各種不同的“酶酶”）。）。 3.各腺功能各腺功能 唾液腺唾液腺唾液淀粉酶唾液淀粉酶分解淀粉分解淀粉 胃腺胃腺胃液（強酸）胃液（強酸）分解食物（酸化）分解食物（酸化） 腸腺腸腺腸蛋白酶腸蛋白酶分解蛋白分解蛋白 肝臟肝臟膽汁膽汁幫助脂肪乳化，變成脂幫助脂肪乳化，變成脂肪微粒肪微粒 。胰腺胰腺胰蛋白酶胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)分解蛋白質(zhì) 4. 消化過程：消化過程： 牙齒咀嚼牙齒咀嚼 胃腸蠕動胃腸蠕動 食物磨碎攪拌食物磨碎攪拌 與消化液中酶的混合與消化液中酶的混合 吸收營養(yǎng)吸收營養(yǎng) 通過肛門排除食物殘渣。通過肛門排除食物殘渣。第四章 嬰

20、幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第四節(jié) 消化系統(tǒng)二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育 1.牙齒及口腔牙齒及口腔（1）牙齒）牙齒1）乳牙）乳牙 乳牙生長：乳牙乳牙生長：乳牙20顆，出牙時間一般為顆，出牙時間一般為6-10個月，個月， 4-10個月開始出乳牙也屬正常，個月開始出乳牙也屬正常，2歲歲5個月基個月基本出齊本出齊 ；6-7歲歲 開始乳牙松動先后脫落，換上恒牙，開始乳牙松動先后脫落，換上恒牙，13歲左右歲左右換完，共換完，共28-32顆（其中顆（其中4顆智齒，通常顆智齒，通常25歲出齊，歲出齊，有的終生不出）。有的終生不出）。乳牙的作用乳牙的作用 ： a 咀嚼食物，幫助消化咀嚼食物

21、，幫助消化 b 促進頜骨的發(fā)育促進頜骨的發(fā)育 c 有助于準確發(fā)音有助于準確發(fā)音 d 誘導恒牙的萌出誘導恒牙的萌出第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第四節(jié) 消化系統(tǒng)二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育 1.牙齒及口腔牙齒及口腔（1）牙齒）牙齒1）乳牙）乳牙 乳牙特點：牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)軟脆，牙髓腔大，易患齲乳牙特點：牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)軟脆，牙髓腔大，易患齲q 齒（蟲牙）。齒（蟲牙）。乳牙的保育方法乳牙的保育方法a. 注意營養(yǎng)和日曬。注意營養(yǎng)和日曬。b. 適宜的刺激適宜的刺激c. 注意口腔清潔（注意口腔清潔（3歲的幼兒可以學習刷牙，并培養(yǎng)幼兒早晚刷牙，飲食后漱口的好習慣）歲的幼兒可以學

22、習刷牙，并培養(yǎng)幼兒早晚刷牙，飲食后漱口的好習慣）d. 不吃過冷過熱的食物和不用牙咬硬物不吃過冷過熱的食物和不用牙咬硬物e. 防止牙列不齊，培養(yǎng)幼兒雙側(cè)牙齒輪流咀嚼的習慣。防止牙列不齊，培養(yǎng)幼兒雙側(cè)牙齒輪流咀嚼的習慣。f. 及時發(fā)現(xiàn)和治療齲齒及時發(fā)現(xiàn)和治療齲齒h慎服抗生素藥物，避免影響牙齒發(fā)育。（四環(huán)素牙）幼兒園如何開展保護口腔的教育1.從幼兒入園日起培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習慣（必須餐餐從幼兒入園日起培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習慣（必須餐餐堅持）教給孩子正確的漱口刷牙的方法堅持）教給孩子正確的漱口刷牙的方法2.每學期根據(jù)孩子的年齡特點開展關于口腔衛(wèi)生保健的每學期根據(jù)孩子的年齡特點開展關于口腔衛(wèi)生保健

23、的保教活動（保教活動（9月月20日日“愛牙日愛牙日”主題活動）主題活動）3.做好家園聯(lián)系工作，與家長一起監(jiān)督孩子做好口腔護理做好家園聯(lián)系工作，與家長一起監(jiān)督孩子做好口腔護理4.定期檢查口腔，發(fā)現(xiàn)異常及時治療，以免影響幼兒身體健定期檢查口腔，發(fā)現(xiàn)異常及時治療，以免影響幼兒身體健康發(fā)展康發(fā)展第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第四節(jié) 消化系統(tǒng)二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育 2）恒牙）恒牙 生長情況：乳牙脫落后生長出來的牙齒是恒牙。數(shù)量共生長情況：乳牙脫落后生長出來的牙齒是恒牙。數(shù)量共28-32顆。出牙顆。出牙時間一般為時間一般為6-13歲。歲。 換牙：恒牙依次代替乳牙的過程是換

24、牙的過程。其中，有換牙：恒牙依次代替乳牙的過程是換牙的過程。其中，有20顆恒牙與乳牙交換，顆恒牙與乳牙交換，12顆磨牙在乳牙后邊增生出來。顆磨牙在乳牙后邊增生出來。 最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，它是在幼兒最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，它是在幼兒6歲是萌出的，又稱歲是萌出的，又稱“六齡齒六齡齒”，它，它不與乳牙相交換，而是在最后一顆乳牙的后面萌出，上下左右共不與乳牙相交換，而是在最后一顆乳牙的后面萌出，上下左右共4顆。顆。 六齡牙是咬頜的中心，并起著誘導恒牙萌出的作用。六齡齒是恒牙列中六齡牙是咬頜的中心，并起著誘導恒牙萌出的作用。六齡齒是恒牙列中最強壯的。六齡齒位于整個牙弓的中部，成為牙弓的主要支

25、柱，對于保持上最強壯的。六齡齒位于整個牙弓的中部，成為牙弓的主要支柱，對于保持上下頜牙齒正常的排列，維持正確的咬合關系以及保證頜面部的正常發(fā)育都具下頜牙齒正常的排列，維持正確的咬合關系以及保證頜面部的正常發(fā)育都具有重要的意義。有重要的意義。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第四節(jié) 消化系統(tǒng)二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育（2）口腔）口腔 1)黏膜黏膜 特點特點幼兒口腔小，黏膜柔嫩，容易受損傷或感染。幼兒口腔小，黏膜柔嫩，容易受損傷或感染。 保育方法保育方法a保持口腔清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)細嚼慢咽的習慣；保持口腔清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)細嚼慢咽的習慣；b食物應柔軟細膩，食物應柔軟細膩，無骨無刺

26、；無骨無刺；c提供適合幼兒口腔大小的勺子，不催促孩子吃飯，不比賽吃飯；提供適合幼兒口腔大小的勺子，不催促孩子吃飯，不比賽吃飯；d孩子孩子吃較干食物應及時給水、湯或奶飲等；吃較干食物應及時給水、湯或奶飲等；e多吃含維生素多吃含維生素B2（核黃素（核黃素 ）的食物，保證）的食物，保證口腔健康?？谇唤】?。 2）唾液）唾液 特點特點生理性流涎現(xiàn)象：嬰兒生理性流涎現(xiàn)象：嬰兒1-3個月唾液腺發(fā)育不完善，唾液分泌量較少，個月唾液腺發(fā)育不完善，唾液分泌量較少，口腔干燥；口腔干燥；3-4個月唾液分泌增加；個月唾液分泌增加；6-7個月唾液分泌旺盛，不能及時咽下，所以經(jīng)常個月唾液分泌旺盛，不能及時咽下，所以經(jīng)常流口

27、水。流口水。 保育方法保育方法a用軟紗布或毛巾及時擦去，以免浸泡皮膚。用軟紗布或毛巾及時擦去，以免浸泡皮膚。 b要求嬰幼兒吃東西要細嚼慢咽。要求嬰幼兒吃東西要細嚼慢咽。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第四節(jié) 消化系統(tǒng)二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育2.胃胃 （1）胃的簡介）胃的簡介 胃是消化系統(tǒng)中最大的器官，它上接食道管，下連小腸；主要作用是胃是消化系統(tǒng)中最大的器官，它上接食道管，下連小腸；主要作用是儲存食物，初步消化并把食物送入小腸。儲存食物，初步消化并把食物送入小腸。 胃的排空時間因食物質(zhì)量和食物數(shù)量而定：水胃的排空時間因食物質(zhì)量和食物數(shù)量而定：水10分鐘排空；糖類分

28、鐘排空；糖類2小時排空；葷素小時排空；葷素混合性食物混合性食物4小時排空；蛋白質(zhì)和脂肪小時排空；蛋白質(zhì)和脂肪5-6小時排空。小時排空。 （2）嬰幼兒胃的特點及保育）嬰幼兒胃的特點及保育 1）特點：）特點： a.容量小，排空快，容易餓；容量小，排空快，容易餓； b.容易發(fā)生溢奶；容易發(fā)生溢奶； c.消化能力差消化能力差 2）保育方法：）保育方法： a.少吃多餐（一日三餐外還應增加少吃多餐（一日三餐外還應增加1-2次餐點）；次餐點）； b.喂奶后，應讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍嬰兒的后背，讓其排除胃喂奶后，應讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍嬰兒的后背，讓其排除胃中空氣，然后再放其躺下。中空氣，然后再放其躺下。

29、 c.提醒幼兒吃東西時細嚼慢咽，不吃湯泡飯，避免飯前大量喝水并控提醒幼兒吃東西時細嚼慢咽，不吃湯泡飯，避免飯前大量喝水并控制甜味飲料的飲用量。制甜味飲料的飲用量。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第三節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育 3）幼兒出現(xiàn)嘔吐時的處理：）幼兒出現(xiàn)嘔吐時的處理： a.態(tài)度和藹、不批評；態(tài)度和藹、不批評；b.及時清理身上桌上地面上的污物；及時清理身上桌上地面上的污物；c.注意觀察嘔吐的次數(shù)和嘔吐物的形狀；注意觀察嘔吐的次數(shù)和嘔吐物的形狀；d.臥床休息，側(cè)臥防嗆；臥床休息，側(cè)臥防嗆；e.清潔口腔：較大幼兒用溫水漱口、較小幼兒多喝開水；清潔口腔：

30、較大幼兒用溫水漱口、較小幼兒多喝開水；f.不強迫進食、少食多餐、食物清淡、流食或半流食為好；不強迫進食、少食多餐、食物清淡、流食或半流食為好； j.頻繁嘔吐送醫(yī)院。頻繁嘔吐送醫(yī)院。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第四節(jié) 消化系統(tǒng)二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育二、幼兒消化系統(tǒng)的特點及保育3.腸腸 （1）小腸）小腸 特點特點嬰幼兒的小腸吸收能力強。嬰幼兒的小腸吸收能力強。 保育方法保育方法為嬰幼兒準備的食物應符合他們胃、腸的特點，做到碎細爛軟嫩，便于為嬰幼兒準備的食物應符合他們胃、腸的特點，做到碎細爛軟嫩，便于消化和吸收。消化和吸收。 （2）大腸）大腸 特點特點嬰幼兒容易便秘。嬰幼兒容易便秘。 保育方

31、法保育方法a利用利用“胃結(jié)腸反射胃結(jié)腸反射”特點，培養(yǎng)定時排便的習慣；特點，培養(yǎng)定時排便的習慣；b培養(yǎng)專心排便培養(yǎng)專心排便的習慣；的習慣；c多吃蔬菜水果，搭配吃粗糧。多吃蔬菜水果，搭配吃粗糧。 4.肝臟肝臟 特點特點嬰幼兒時期肝臟發(fā)育不完善，膽汁分泌少，消化脂肪的能力差，儲存糖源少，因此饑嬰幼兒時期肝臟發(fā)育不完善，膽汁分泌少，消化脂肪的能力差，儲存糖源少，因此饑餓時容易出現(xiàn)餓時容易出現(xiàn)“低血糖低血糖”（心慌、出冷汗、無力、饑餓感）甚至出現(xiàn)（心慌、出冷汗、無力、饑餓感）甚至出現(xiàn)“低血糖休克低血糖休克”。 保育方法保育方法a膳食不應過于油膩；膳食不應過于油膩； b重視嬰幼兒的早點質(zhì)量和數(shù)量，如果早

32、餐以重視嬰幼兒的早點質(zhì)量和數(shù)量，如果早餐以 蛋白質(zhì)代替主糧，也會發(fā)生低血糖。蛋白質(zhì)代替主糧，也會發(fā)生低血糖。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第五節(jié) 泌尿系統(tǒng)一、泌尿系統(tǒng)的簡介一、泌尿系統(tǒng)的簡介二、嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點及保育二、嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點及保育1. 特點特點( 1 ) 嬰幼兒的排尿由無約束排尿到有約束排尿嬰幼兒的排尿由無約束排尿到有約束排尿嬰幼兒膀胱肌肉層薄嬰幼兒膀胱肌肉層薄, 彈性組織發(fā)育尚未健全彈性組織發(fā)育尚未健全, 儲尿機能差儲尿機能差, 故排尿次越突出。故排尿次越突出。( 2 ) 尿道短尿道短, 易感染易感染幼兒尿道短幼兒尿道短, 黏膜薄嫩黏膜薄嫩, 又與外界相通又與外界相通,

33、因此容易受感染。因此容易受感染。2. 保育方法保育方法( 1 ) 針對排尿針對排尿1 ) 提醒排尿。在組織集體活動前和睡眠前提醒排尿。在組織集體活動前和睡眠前, 保育員要提醒幼兒排尿。保育員應注意提醒貪玩的孩子排保育員要提醒幼兒排尿。保育員應注意提醒貪玩的孩子排尿。尿。2 ) 不頻繁排尿、不憋尿。注意不要太頻繁地讓嬰幼兒排尿不頻繁排尿、不憋尿。注意不要太頻繁地讓嬰幼兒排尿, 也不要讓嬰幼兒長時間地也不要讓嬰幼兒長時間地憋尿。憋尿。3 ) 做好遺尿嬰幼兒的防范工作。做好遺尿嬰幼兒的防范工作。4 ) 按照正確的方法訓練嬰幼兒排尿按照正確的方法訓練嬰幼兒排尿第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第五節(jié) 泌尿

34、系統(tǒng)二、嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點及保育二、嬰幼兒泌尿系統(tǒng)的特點及保育1）每晚睡前提醒男女幼兒清洗外陰部。女孩清洗外陰，男）每晚睡前提醒男女幼兒清洗外陰部。女孩清洗外陰，男孩清洗包皮污垢。孩清洗包皮污垢。2）教會幼兒正確的擦屁股的方法：從前向后擦，避免糞便）教會幼兒正確的擦屁股的方法：從前向后擦，避免糞便污染尿道。污染尿道。3）清洗外陰的毛巾、盆等要專人用，用后消毒。）清洗外陰的毛巾、盆等要專人用，用后消毒。4）讓幼兒充足飲水，及時排尿。）讓幼兒充足飲水，及時排尿。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第六節(jié) 皮膚一、皮膚的簡介一、皮膚的簡介皮膚對人體起著保護、調(diào)節(jié)體溫、感覺、代謝、排泄廢物和吸收的功能。1

35、.皮膚結(jié)構(gòu)第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第六節(jié) 皮膚一、皮膚的簡介一、皮膚的簡介2.皮膚功能 （1）產(chǎn)生感覺皮膚里有許多感覺神經(jīng)的末梢，能產(chǎn)生“觸覺、壓覺、痛覺、溫覺、冷覺等五官感覺”。 （2）保護人體其柔韌有彈性，是保護人體的第一道防線。 （3）調(diào)節(jié)體溫冷的刺激，血管收縮，減少散熱；熱的刺激，血管舒張，汗腺分泌，增加散熱。 （4）排泄汗液將代謝的廢物從皮膚排出體外。 （5）代謝和吸收表皮內(nèi)的膽固醇經(jīng)陽光中紫外線的照射，轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素D，幼兒常曬太陽能預防佝僂病。 總之，皮膚對人體起著保護、調(diào)節(jié)體溫、感覺、代謝、排泄廢物和吸收的功能 。第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第六節(jié) 皮膚二、嬰幼兒皮膚的特

36、點及保育二、嬰幼兒皮膚的特點及保育 1.嬰幼兒皮膚保護技能差嬰幼兒皮膚保護技能差 1）內(nèi)衣要柔軟，以純棉為好；洗滌用品應無毒、無刺激，）內(nèi)衣要柔軟，以純棉為好；洗滌用品應無毒、無刺激，洗澡的水溫要適宜。洗澡的水溫要適宜。2）保持皮膚清潔。每天洗臉、腳、屁股；）保持皮膚清潔。每天洗臉、腳、屁股；手臟了及時洗，養(yǎng)成飯前飯后、便前便后洗手的好習慣；手臟了及時洗，養(yǎng)成飯前飯后、便前便后洗手的好習慣；經(jīng)常洗頭、洗澡、剪指甲；經(jīng)常洗頭、洗澡、剪指甲；手指甲剪成圓的，每周剪一次；腳趾甲剪成平的，每兩周手指甲剪成圓的，每周剪一次；腳趾甲剪成平的，每兩周剪一次。剪一次。 第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第六節(jié) 皮

37、膚二、嬰幼兒皮膚的特點及保育二、嬰幼兒皮膚的特點及保育 2.調(diào)節(jié)體溫作用差調(diào)節(jié)體溫作用差 1）冬季防凍瘡，夏季防中暑。冬季戶外活動應穿棉背心，）冬季防凍瘡，夏季防中暑。冬季戶外活動應穿棉背心，戴帽子，鞋要溫暖，大小適宜。戴帽子，鞋要溫暖，大小適宜。 2）增強嬰幼兒對冷熱變化的適應能力。（充分利用空氣、）增強嬰幼兒對冷熱變化的適應能力。（充分利用空氣、陽光和水進行鍛煉，如戶外活動、游泳等）。陽光和水進行鍛煉，如戶外活動、游泳等）。 3）培養(yǎng)幼兒用冷水洗手洗臉的習慣。）培養(yǎng)幼兒用冷水洗手洗臉的習慣。 3.皮膚的滲透作用強皮膚的滲透作用強 1）凡盛過有毒物品的容器要妥善處理，決不能讓幼兒當做）凡盛過

38、有毒物品的容器要妥善處理，決不能讓幼兒當做玩具。玩具。2）在皮膚上涂拭藥物，要注意藥物的濃度和劑量，不能過）在皮膚上涂拭藥物，要注意藥物的濃度和劑量，不能過量。量。 第四章 嬰幼兒各系統(tǒng)的生理衛(wèi)生第七節(jié) 內(nèi)分泌系統(tǒng)一、內(nèi)分泌系統(tǒng)簡介一、內(nèi)分泌系統(tǒng)簡介二、嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點及保育二、嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點及保育1. 特點特點嬰幼兒生長發(fā)育離不開內(nèi)分泌系統(tǒng)嬰幼兒生長發(fā)育離不開內(nèi)分泌系統(tǒng)嬰幼兒的生長發(fā)育和智力發(fā)展離不開甲狀腺素。甲狀腺素是由碘作為原料的嬰幼兒的生長發(fā)育和智力發(fā)展離不開甲狀腺素。甲狀腺素是由碘作為原料的, 如果嬰幼兒身體缺碘如果嬰幼兒身體缺碘, 會造成甲狀腺素合成不足會造成甲狀腺素

39、合成不足, 進而影響嬰幼兒智力的發(fā)育進而影響嬰幼兒智力的發(fā)育, 造成智力低下等多種殘疾。造成智力低下等多種殘疾。2. 保育方法保育方法( 1 ) 為了幫助嬰幼兒長高為了幫助嬰幼兒長高, 應保證嬰幼兒的睡眠應保證嬰幼兒的睡眠, 既要時間充足既要時間充足, 又要睡得踏又要睡得踏實。實。( 2 ) 在嬰幼兒的膳食中在嬰幼兒的膳食中, 應使用加碘的食鹽應使用加碘的食鹽, 防止碘缺乏。防止碘缺乏。三、保育小結(jié)三、保育小結(jié)1. 保證嬰幼兒的睡眠保證嬰幼兒的睡眠, 有利于生長發(fā)育。有利于生長發(fā)育。2. 嬰幼兒應攝取加碘的食鹽。嬰幼兒應攝取加碘的食鹽。 1.機體對來自內(nèi)、外環(huán)境的刺激作出的反應，機體對來自內(nèi)、外環(huán)境的刺激作出的反應， 叫反射。