2015年必修一物理作業(yè)題6份人教版附答案和解釋

1、2015年必修一物理第一章作業(yè)題6份（人教版附答案和解釋）第一章運動的描述第1節(jié)質(zhì)點參考系和坐標系1.物體的隨時間的變化叫機械運動，它是自然界中最簡單、最基本的運動形式.2.我們研究物體的運動時，在某些特定情況下，可以不考慮物體的口，把它簡化為一個的點，這樣的點稱為質(zhì)點，質(zhì)點是一個的物理模型.將物體看做質(zhì)點是有條件的.例如，在研究地球的公轉(zhuǎn)時，地球的大?。ㄌ睢翱梢浴被颉安豢梢浴保┖雎裕辉谘芯苛熊囇仄街避壍肋\動的速度變化時，車廂各點的運動情況（填“相同”或“不同”），可用車上任一點的運動代表列車的運動，這時（填“可以”或“不可以"）把列車看做質(zhì)點.3.在描述物體的運動時，首先要選定某個

2、其他物體做參考，這個被選定做參考的、假定為的其他物體，叫參考系.4.我們坐在校園里，欣賞毛澤東的一句詩詞：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”時，我們感覺靜止不動，是因為選取為參考系，而“坐地日彳f八萬里”，是選取為參考系.5.為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在所選的參考系上建立適當?shù)?如果物體沿直線運動，為了定量描述物體的位置及位置的變化，往往以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定>和,建立直線坐標系.如圖1所示，若某一物體運動到A點，此時它的位置坐標xA=,若它運動到B點，此時它的位置坐標xB=.圖16.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是（）A.只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點B.只有質(zhì)量很

3、小的物體才能看成質(zhì)點C.質(zhì)點一定代表一個小球D.質(zhì)點不一定代表一個很小的物體7.坐在火車里的乘客，總感到車廂外的樹在“向后跑”，他選擇的參考系是（）A.乘坐的火車B.遠處的山C.車外的樹D.太陽8.在一段有絕緣包皮的電線上，有一個漂亮的瓢蟲和一個黑色的螞蟻在爬行，沿電線建立一個坐標系，瓢蟲和螞蟻在某一時刻的位置如圖2中的x1和x2所示，則瓢蟲和螞蟻的位置坐標各是多少？【概念規(guī)律練】知識點一質(zhì)點的概念1.關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（）A.質(zhì)點是一個理想化模型，實際上不存在B.因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的C.凡是小的物體，皆可以看成質(zhì)點；凡是大的物體，皆不能看成質(zhì)點D.如果物體的形

4、狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看成質(zhì)點2.在以下哪些情況中可將物體看成質(zhì)點（）A.研究某學生騎車回校的速度B.對某學生騎車姿勢進行生理學分析C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D.研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面知識點二參考系3.甲、乙兩輛汽車在平直的公路上并排行駛，甲車內(nèi)的旅客看見窗外的樹木向東移動，乙車內(nèi)的旅客發(fā)現(xiàn)甲車沒有運動，如果以地面為參考系，上述事實表示（）A.甲車向西運動，乙車不動B.乙車向西運動，甲車不動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向西運動4.甲、乙兩輛汽車均以相同的速度行駛，下列有關(guān)參考系的說法正確的是（）A

5、.如果兩輛汽車均向東行駛，若以甲車為參考系，乙車是靜止的B.如果觀察的結(jié)果是兩輛車均靜止，參考系可以是第三輛車C.如果以在甲車中一走動的人為參考系，乙車仍是靜止的D.如果甲車突然剎車停下，乙車仍向東行駛，以乙車為參考系，甲車往西行駛知識點三坐標系5.一個小球從距地面4m高處落下，被地面彈回，在距地面1m高處被接住，坐標原點定在拋出點正下方2m處，坐標軸的正方向設(shè)為向下，則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標分別是（）A.2m2m,1mB2m,2m,1mC.4m,0,1mD4m,0,1m6.如圖3所示，冰場上的花樣滑冰運動員，要描述她的位置，你認為應該怎樣建立坐標系？如要描述空中飛機的位置，又

6、應怎樣建立坐標系？【方法技巧練】一、判斷一個物體能否看成質(zhì)點的方法7.2009年10月1日，我國在北京成功地舉行了建國60周年國慶大閱兵，氣勢恢宏的場面，極大地激發(fā)了全國人民的愛國熱情和建設(shè)好現(xiàn)代化祖國的信心，下列說法中正確的是（）A.研究正在列隊通過天安門的女子方隊的隊形時，可以把隊員看成質(zhì)點B.研究從天安門上空飛過的殲11飛機的機群數(shù)量時，可以把飛機看成質(zhì)點C.欣賞我國首批戰(zhàn)斗機女飛行員駕駛的飛機通過天安門的壯觀場面時，飛機可以看成質(zhì)點D.研究女兵方隊從東華表起正步通過天安門，到達西華表的時間時，不能把女兵方隊看成質(zhì)點8.在火車從北京到上海的運動過程中，下列說法正確的是（）A.火車車輪只做

7、平動B.火車車輪的平動可以用質(zhì)點模型分析C.計算火車從北京到上海的運動時間時，可將火車視為質(zhì)點D.計算火車經(jīng)過一座橋的時間時，可將火車視為質(zhì)點二、巧取參考系來分析物體的相對運動9.甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況可能是（）A.甲、乙勻速下降，v乙丫甲，丙停在空中B.甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙勻速上升C.甲、乙勻速下降，丫乙丫丙，丙勻速下降，且v丙丫甲D.以上說法均不對1.關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是（）A.質(zhì)點一定是體積和質(zhì)量極小的物體B.因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區(qū)別C

8、.研究運動員在馬拉松比賽中運動的快慢時，該運動員可看做質(zhì)點D.欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時，可以把芭蕾舞表演者看做質(zhì)點2.在下列情形中，可以將研究對象看做質(zhì)點的是（）A.地面上放一只木箱，在上面的箱角處用水平力推它，在研究它是先滑動還是先翻轉(zhuǎn)時B.在2008年北京奧運會上研究劉翔在男子110米欄比賽中的跨欄動作時C.研究“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞地球飛行及繞月球飛行的軌跡時D.研究“嫦娥一號”在軌道上飛行的姿態(tài)時3.在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質(zhì)點處理的是（）A.研究一端固定且可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運動時，此桿可作為質(zhì)點來處理B.在大海中航行的船，要確定它在大海中的位置時，可以把它當作質(zhì)點來

9、處理C.研究雜技演員走鋼絲的表演時，雜技演員可以當作質(zhì)點來處理D.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球可以當作質(zhì)點來處理4.關(guān)于參考系，下列說法正確的是（）A.研究物體的運動必須選取參考系B.甲、乙兩人均以相同的速度向正東行走，若以甲為參考系，則乙是靜止的C.車站平行?？恐鴥闪谢疖?，甲火車上的人只能看到乙火車，當他看到乙火車動了，一定是乙火車開動了D.我們平時說樓房靜止，是指樓房相對于地球的位置是不變的5.敦煌曲子詞中有這樣的詩句：“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行.”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是（）A.船和山B.山和船C.地面和山D,河岸和流水6.第一次世

10、界大戰(zhàn)時，一位法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個與他幾乎相對靜止的小“昆蟲”，他順手抓過來一看，原來是一顆子彈頭，發(fā)生這個故事是因為（）A.子彈靜止在空中B.子彈飛行得很慢C.飛機飛行得很快D.子彈與飛機同方向飛行，且飛行的速度很接近7.地面的觀察者看雨滴是豎直下落的，坐在勻速行駛的列車車廂中的乘客看雨滴是（）A.水平向前運動B.水平向后運動C.傾斜落向前下方D.傾斜落向后下方8.下列說法正確的是（）A.甲、乙兩人均以相同速度向正東方向行走，若以甲為參考系，則乙是靜止的B.甲、乙兩人均以相同速度向正東方向行走，若以乙為參考系，則甲是靜止的C.兩輛汽車在公路上沿同一直線行駛，且它

11、們之間的距離保持不變，若觀察結(jié)果是兩輛車都靜止，則選用的參考系，必定是其中的一輛汽車D.兩人在公路上行走，速度大小不同、方向相同，選擇其中任一人作為參考系，則兩人都是靜止的9.某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩.兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有動，而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西移動.如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（）A.甲車不動，乙車向東運動B.乙車不動，甲車向東運動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動10.以北京長安街為x軸，向東為正方向，以天安門中心所對的長安街中心為坐標原點Q建立一維坐標系，一輛汽車最初在原點以西3km處，

12、幾分鐘后行駛到原點以東2km處.（1）這輛汽車最初位置和最終位置分別是（）A.3km2kmB3km2kmC.3km2kmD3km2km（2）如果將坐標原點向西移5km,則這輛汽車的最初位置和最終位置分另U是（）A.5km7kmB2km5kmC.2km7kmD3km5km題號12345678910（1）10（2）答案11.圖4如圖4所示，某人從學校的門口A處開始散步，先向南走了50m到達B處，再向東走了100m到達C處，最后又向北走了150m到達D處，則A、B、C、D各點位置如何表示？12.刻舟求劍的故事說的是有一個楚國人乘船過江，他身上的佩劍不小心掉落江中.他立即在船艙板上畫記號，對船友說：“

13、這是我的劍掉落的地方.”到了河岸，船停了，他就在畫記號的地方下水找劍.這則寓言不但有諷刺意義，而且還包含了一定的物理含義，從物理學選擇參考系的角度回答下列問題：(1)楚人找劍選擇的參考系是什么？(2)請你為楚人提供一種找到這把劍的方法.第一章運動的描述第1節(jié)質(zhì)點參考系和坐標系課前預習練1 .空間位置2.形狀大小有質(zhì)量理想化可以相同可以3.不動4.地面地心5.坐標系原點正方向單位長度3m-2m6.D質(zhì)點是理想化的物理模型，物體能否看做質(zhì)點與物體的體積大小、質(zhì)量大小無關(guān)，故AB、C錯誤，D正確.7.A8.x1=2mx2=2m課堂探究練1.AD質(zhì)點是一個理想化的物理模型，盡管不是實際存在的物體，但它

14、是實際物體的一種近似反映，是為了研究問題的方便而進行的科學抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的復雜問題得到了簡化.2 .AC研究學生的騎車速度或探測器的飛行軌跡時，其大小和形狀的影響可忽略不計，故可以看成質(zhì)點.但當研究學生的騎車姿勢時，學生的身軀和四肢就構(gòu)成了研究的對象，故不能把學生看成質(zhì)點.當火星探測器在火星表面探測時，探測器的動作直接影響探測的效果，所以探測器不能看成質(zhì)點，故正確答案為A、C.點評能否把一個物體看做質(zhì)點，并不是由物體的形狀和大小來決定的，而是由它的形狀和大小對所研究問題的影響程度決定的.一般來說，如果在研究的問題中，物體的形狀、大小及物體

15、上各部分運動的差異是次要的或不起作用的因素時，物體就可看做質(zhì)點.3.D乙車相對甲車內(nèi)的人沒有運動，說明甲、乙兩車運動情況相同；以甲車內(nèi)的人為參考系，樹向東運動，則以樹為參考系，甲車向西運動，所以甲、乙兩車以相同的速度向西運動，故正確答案為D.點評描述物體是否運動首先要選定一個參考系，以此為標準來衡量物體是運動的還是靜止的，參考系一旦確定，對物體運動的描述也唯一確定.參考系的選擇是任意的，但應以觀測方便和使運動的描述簡單為原則.研究地面上物體的運動時，常選地面為參考系.4.ABD兩車的速度相同時，其相對位置不變，以其中任一輛車為參考系，另一輛車是靜止的，故A正確；若第三輛車丙與甲、乙兩車同向同速

16、行駛，以丙車為參考系時，甲、乙兩車均靜止，故B正確；若一人在甲車中走動時，他與乙車的相對位置是變化的，則乙車是運動的，故C錯誤；甲車突然剎車停下，乙車向東行駛，甲車與乙車間的距離增大，甲車相對乙車向西運動，故D正確.5.B根據(jù)題意建立如右圖所示的坐標系，A點為拋出點，坐標為一2miB點為坐標原點，D點為地面，坐標為2mC點為接住點，坐標為1m故正確答案為B.6.見解析解析可以以冰場中央為坐標原點，向東為x軸正方向，向北為y軸正方向，建立水平面內(nèi)的直角坐標系，這樣就可以準確地描述運動員的位置了.如果要描述飛機的位置，則需要確定一點（如觀察者所在的位置）為坐標原點，建立三維直角坐標系來描述.7.B

17、D研究女子方隊的隊形時，隊員的體形不能忽略，因此不能把隊員看成質(zhì)點，故A錯；研究從天安門上空飛過的殲11飛機的機群數(shù)量時，完全可以忽略飛機的大小和形狀，因此可以把飛機看成質(zhì)點，故B對；欣賞飛機的飛行表演時不能把飛機看成質(zhì)點，故C錯；研究女兵方隊從東華表起正步通過天安門，到達西華表的時間時，需要考慮隊列的長度，因此不能把女兵方隊看成質(zhì)點，故D對.8.BC車輪整體上隨車做平動，但車輪上各點又繞車軸轉(zhuǎn)動，若研究車輪隨車整體的平動時，可用質(zhì)點模型分析，故A錯，B對；由于火車本身的長度相對北京到上海的距離是很小的，可忽略不計，而相對一座橋具長度是不可忽略的，故C對，D錯.方法總結(jié)物體的大小和形狀對所研究

18、問題的影響可以忽略不計時，可以把物體視為質(zhì)點.如地球比較大，但在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球的大小就變成次要因素，我們完全可以把地球當作質(zhì)點來看待.然而，在研究地球的自轉(zhuǎn)時，就不能把地球看成質(zhì)點了.研究火車從北京到上海的運動時間可以把火車視為質(zhì)點，但研究火車過橋的時間就不能把火車看成質(zhì)點了.9.AB甲、乙、丙三人在觀察其他物體的運動時，是以自己所乘的熱氣球為參考系的，應根據(jù)參考系的定義來判定甲、乙、丙的運動情況，樓房和地面連為一體，是同一個參考系，甲看到樓房勻速上升，說明甲相對于地面勻速下降；乙看到甲勻速上升，說明乙也在勻速下降，且乙下降的速度v乙大于甲下降的速度v甲，即丫乙丫甲；甲看到丙勻速上

19、升，有三種可能性：（1）丙靜止.（2）丙勻速上升.（3）丙勻速下降，且速度關(guān)系為v丙v甲.綜上可知，選項A、B正確.課后鞏固練1.C物體能否被看做質(zhì)點與物體本身的體積和質(zhì)量的大小無關(guān)，主要是看其大小和形狀能否可以忽略，故A錯；質(zhì)點有質(zhì)量，幾何中的點沒有質(zhì)量，所以不同，故B錯；研究運動員長跑的運動速度時，可以忽略運動員的大小和形狀，故可看做質(zhì)點，故C正確；表演者跳舞時其身體的各個部分動作不能忽略，所以不能看做質(zhì)點，故D不正確.2.C當研究木箱的翻轉(zhuǎn)時，其大小和形狀不能忽略，所以不能看做質(zhì)點，故A錯；在研究劉翔的跨欄動作時，不能忽略其肢體的動作及形狀，所以不能看做質(zhì)點，故B錯；研究“嫦娥一號”繞地球及月球的飛行軌跡時，其大小和形狀均可忽略，可看做質(zhì)點，但研究它的飛行姿態(tài)時，就不能看做質(zhì)點，故C對，D錯.3.BD物體能否看做質(zhì)點，主要取決于物體的大小和形狀在所研究的問題中是否屬于次要的、可忽略的因素，而不僅僅取決于物體的大小和形狀.研究物體的轉(zhuǎn)動時，物體各點運動的差異是不能忽略的，不能看做質(zhì)點，故A錯.雜技演員走鋼絲時要利用身體的各個部位保持平衡，也不能看做質(zhì)點，C錯.據(jù)此可判斷只有BD項正確.4.ABD5.A6.D子彈與飛機雖然都飛得很快，但若飛行速度很