


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_幼兒教師教職規(guī)劃書 一、發(fā)展方向: 1、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,遵守教師法有關(guān)法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責,教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。2、豐富科學文化知識隨著社會的不斷進步,知識的不斷更新發(fā)展,社會對教師的要求越來越高。我認真研讀幼兒教育、學前教育研究等書刊外,平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識,研究教育實踐,才能使自己的教育觀
2、念不斷更新。3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強基本功的訓練,注重教學技能技巧的提高。4、促幼兒成長,為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,以“綱要”為準則,認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長
3、工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。二、具體規(guī)劃:第一年:1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業(yè)務(wù)技能,爭做一個技能扎實的青年教師。2、扎實學習幼兒園教育指導綱要,學會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,制定符合幼兒實際的各類教學計劃,經(jīng)常反思評析自己的教學實踐。3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。4、認真參加每一次的教研活動、各種學習,認真思考并作好筆記,虛心學習。5、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。第二年:1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解
4、、激勵的精神環(huán)境。2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教,引導幼兒主動地學習。3.具備基本的家長工作能力,能召開家長會,能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個體差異,促進每個孩子不同程度的提高。4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。5、在教學中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。第三年:1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,將所學到的理論付諸實踐,并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風格,做一個個性的幼兒教師。2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力,根據(jù)個別幼兒的實際情況,制定對策。3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。4、不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,希望在領(lǐng)導的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來,成為一名合格的幼兒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展合同
- 廣東省陽江市高新區(qū)2024-2025學年高一上學期1月期末地理試題 含解析
- 家電行業(yè)智能家電互聯(lián)互通方案
- 企業(yè)采購原材料采購協(xié)議
- 水電站建設(shè)運營合作協(xié)議
- 旅游行業(yè)服務(wù)質(zhì)量保障協(xié)議
- 網(wǎng)絡(luò)科技行業(yè)數(shù)據(jù)安全使用承諾書
- 企業(yè)員工福利計劃與服務(wù)支持方案
- 私人教練健身訓練合同協(xié)議
- 產(chǎn)品銷售代理合同集
- 11G521-1鋼檁條標準完整版
- 2024年資格考試-WSET二級認證筆試參考題庫含答案
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)專利分析綜述
- 揭秘《紅樓夢》中的家族興衰賈家命運如何
- 職場化妝穿搭培訓課件
- 佛教管理佛堂管理制度
- 倉庫安全案例分析
- 腫瘤公衛(wèi)管理制度
- 烏蘭察布職業(yè)學院單招幼師300題
- 學生評價教師量化表1
- 房屋安全管理排查臺賬范本
評論
0/150
提交評論