幼兒教師師德師風個人工作總結(jié)

1、優(yōu)秀幼兒教師師德師風個人工作總結(jié)我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼 兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利， 積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識， 努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事 業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子”。二、愛幼兒，要尊重和呵護他們每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體 罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣 的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系, 關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。三、

2、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感 興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲 活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提 高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。四、愛幼兒，以身作則影響幼兒教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響， 教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影 響。因此，教師一定要時時刻刻做由好的榜樣，凡要求幼兒做到 的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時

3、，正確處理自己與家長 的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。這是我學習了師德師風的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面 努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。當代社會對高質(zhì)量幼兒教育的追求最終會轉(zhuǎn)化為對具有崇高 教育理想和較高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。一名過硬的教師， 既要有過硬的思想政治素養(yǎng)，同時也必須具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)， 這是為師之本。具體做法有以下幾點：一、加強政治思想教育，增強教工師德素養(yǎng)。幾 年來，我園堅持每月進行一次政治思想教育專題學習，每 學期舉辦一次黨風廉政專題報告，每年舉行一次以師德為重點的 集中整訓，臨時工教工一律參加整訓。此外還開展政治理論講座、

4、專題報告、論壇、師德演講、英模事跡報告等多種形式的政治理 論教育、廉政教育、師德教育，不斷提高教工政治思想覺悟，增 強師德修養(yǎng)。二、加大“園本培訓”力度，提高隊伍專業(yè)素養(yǎng)我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來，著力 培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊伍。既關(guān)注教師成長又關(guān)注保育員成長， 既重視保教隊伍專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)又關(guān)注后勤隊伍專業(yè)技能提高。幾 年來，堅持把“園本培訓”作為推動教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。 具體組織形式有以下幾點：一是舉辦專家講壇。我們每期都要聘請各方面的專家給教師進行專業(yè)講座，培訓 專業(yè)理論和指導實踐。雙語教學是我園的實驗課程，旨在培養(yǎng)孩 子對英語的學習興趣和 語感，感受英語的學習氛圍

5、。我們聘請了 英語專家對全體教師進行周期性地培訓，極大地提高了教師英語 口語能力和英語教學能力；為了進一步樹立良好的教師職業(yè)形象,規(guī)范教師的語言和行為，我們特地請來了國家級普通話測試員師 范講師呂澤文為全體教師進行了 “教師職業(yè)形象和職業(yè)語言”專 題講座；“幫我早讀書”是我 們的“園本特色課程”，一直以來 深受幼兒和家長的喜愛。為此，我們特地邀請北京的專家來我園 作專題講座，大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力，及 時 推廣應用了早期閱讀科研新成果。二是開辦教師講壇。教師們個個輪流當講師，人人當專家，講者不斷要弄清自己 主講的相關(guān)理論，更要聯(lián)系實際，聽者要認真傾聽，更要交流看 法與體會。通

6、過互動學習，教師們與同伴分享交流，與先進的理念碰撞，專業(yè)理論水平得到了快速提升。三是進行觀摩研討、實踐反思活動。我園定期組織公開課觀摩活動，要求新教師上好常規(guī)課，骨 干教師上好創(chuàng)新課、研究課，老教師上好示范課，讓教師們在聽、 評、說、議中共同學習，共同探討；定期開展課題研究活動，在 有計劃有指導的課題實驗中，不斷創(chuàng)新教育手段，提高實踐能力。教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人 者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博 的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人 類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者, 不僅要有豐富的知識傳授給學生

7、，能夠為學生“傳道、授業(yè)、解 惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇 高的道德情操去影響、去感染學生。一年來，我一直立足于本職 工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力 著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得 既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會 的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的， 能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè) 的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備 的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，

8、看著自 己付由的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力二、熱愛學生，平等對待每一位學生。關(guān)心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須 具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了 解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但“人非圣 賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也 不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思 考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從 內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全 能夠從你的表情和語氣中感受由你是善意還是惡意。我想只要你 是善意的，真誠的，真正的熱愛每一

9、個學生、關(guān)心每一個學生。 學生完全能接受你的批評和意見。三、努力提高自身教學水平精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說 過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學 知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提生 的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪 失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可 能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。另一方面，每個人都 有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在莫方面超越教師的可能 性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予 充分的尊重。四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加 明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們 不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭 味兒，也不應該因為別人的墮