犯罪學(xué)全套教學(xué)課件

犯罪學(xué)1刑事法學(xué)范疇研究查找犯罪和犯罪人的技術(shù)手段和策略方法

——刑事偵查學(xué)研究追究犯罪人刑事責(zé)任司法程序

——刑事訴訟法學(xué)研究犯罪的法律特征和犯罪的法律后果

——刑法學(xué)研究經(jīng)由犯罪現(xiàn)象追索犯罪原因并預(yù)防犯罪發(fā)生

——犯罪學(xué)犯罪學(xué)是研究犯罪及犯罪對象的學(xué)科。

刑法學(xué)：已然犯罪、犯罪人(定罪、量刑)

犯罪學(xué)：

a、已然的犯罪→犯罪人→犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪對策

b、潛在的犯罪→被害人典型案例：

劉海洋與“傷熊”事件馬加爵殺人案

07年弗吉尼亞理工大學(xué)校園槍擊案兇手趙承熙是韓國出生的美國學(xué)生。

08年7月1日，楊佳闖入上海公安局閘北分局大樓，殘忍襲警，造成民警六死四傷。盧剛事件

盧剛，北京市人，出生于普通工人家庭，18歲考入北京大學(xué)物理系，1984年通過李政道主持的中美物理學(xué)交流計劃選拔，畢業(yè)后以交換學(xué)生身份公費赴美攻讀博士學(xué)位，就讀于衣阿華大學(xué)物理與天文學(xué)系，時年22歲。聰明但自負(fù)的盧剛一直有一個夢想，就是獲得諾貝爾獎學(xué)金，但因?qū)W校人際關(guān)系糾紛從而對導(dǎo)師心懷不滿，最終釀成悲慘血案。

1991年11月1日萬圣節(jié)這天，中國留學(xué)生盧剛在剛剛獲得衣阿華大學(xué)太空物理博士學(xué)位的時候，開槍射殺了3位教授和副校長安-柯萊瑞以及一位和盧剛同時獲得博士學(xué)位的中國留學(xué)生山林華。槍殺五人之后，盧剛隨即當(dāng)場飲彈自盡。安-柯萊瑞是衣阿華大學(xué)最有權(quán)威的女性之一。她的父親曾到中國傳教，她出生在上海，對中國很有感情，并對中國留學(xué)生相當(dāng)愛護。1991年11月4日，安-柯萊瑞的3位兄弟以她的名義捐出一筆資金，宣布成立安-柯萊瑞博士國際學(xué)生心理學(xué)獎學(xué)基金，用以安慰和促進學(xué)生的心智健康，減少人類悲劇的發(fā)生。

幾個問題

第一，學(xué)科性質(zhì)

“犯罪具有不可避免性”，犯罪可以理解為一種社會疾病，犯罪學(xué)可以界定為醫(yī)治犯罪這種社會疾病提供妙藥良方的社會醫(yī)學(xué)。

-----犯罪學(xué)學(xué)科橫跨自然科學(xué)與社會科學(xué)兩大領(lǐng)域，性質(zhì)屬社會醫(yī)學(xué)。

第二，研究對象：

(1)研究出發(fā)點是犯罪人，從犯罪人再到宏觀的犯罪現(xiàn)象。研究范疇（范圍）是：犯罪與犯罪人、被害與被害人、犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪預(yù)防、犯罪控制、犯罪矯治八方面。

(2)我國犯罪學(xué)“四板塊結(jié)構(gòu)”，即緒論、現(xiàn)象論、原因論、預(yù)防論（通說）。

(3)犯罪學(xué)研究的對象是犯罪現(xiàn)象，而非犯罪原因和犯罪預(yù)防對策。犯罪現(xiàn)象是犯罪行為的反映和外化，沒有犯罪行為就沒有犯罪現(xiàn)象，犯罪行為是根本所在。

一個人的行為由其自身的生物性因素和其所處的社會環(huán)境兩方面因素決定。犯罪學(xué)的研究對象也可以理解為犯罪人及社會環(huán)境。

第三，犯罪學(xué)中犯罪概念與刑法學(xué)中犯罪概念

刑法學(xué)和犯罪學(xué)所研究的犯罪不是一個概念，也不是一個對象，也不是一個事實，犯罪學(xué)所研究的犯罪概念是多元的，可以有道德上的犯罪、宗教上的犯罪、社會上的犯罪、法律上的犯罪。刑法學(xué)只研究法律規(guī)定的犯罪，其研究目的是為量刑服務(wù)。刑法學(xué)主要研究刑罰的。

不同的論域有不同的犯罪概念，社會危害性是社會論域中的犯罪的本質(zhì)，法律論域犯罪的本質(zhì)是法益危害性。犯罪概念具有多元性，不存在一般意義的犯罪概念。

社會危害性不僅是判斷犯罪行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是判斷一切違法行為如民事侵權(quán)行為、行政違法行為的標(biāo)準(zhǔn)。一切違法行為都有社會危害性，社會危害性是一切違法行為的本質(zhì)特征，是“刑法化”將“社會危害性”變成了“法益危害性”。刑法學(xué)主要不是研究犯罪的，更不是對作為社會現(xiàn)象的犯罪現(xiàn)象本身進行研究的，而是研究刑罰的。第四，犯罪學(xué)認(rèn)識論

——關(guān)于犯罪學(xué)研究內(nèi)容的認(rèn)識過程及其發(fā)展規(guī)律的理論。犯罪學(xué)認(rèn)識論研究范圍：

犯罪現(xiàn)象認(rèn)識論（犯罪定義、犯罪功能、犯罪的必然性）

犯罪原因認(rèn)識論（研究犯罪原因的方法論、切入點及目的性）

犯罪控制研究中的認(rèn)識論（犯罪控制的可能性、犯罪控制與社會政策的相關(guān)性）

第四，本體犯罪學(xué)研究(犯罪學(xué)一般原理)

------什么是犯罪學(xué)—如何認(rèn)識犯罪、研究犯罪

-------犯罪學(xué)研究什么，犯罪學(xué)的研究范疇是什么？(犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪對策)

除此，還要研究犯罪人，即研究“哪些人可能犯罪”、“這些人為什么會犯罪”、“怎樣防止這些人犯罪”，圍繞人、人性、人的需要、人面臨的各種關(guān)系進行研究。

第五，研究進路

——實證犯罪學(xué)研究

研究對象層面：犯罪學(xué)是事實科學(xué)，刑法學(xué)是規(guī)范科學(xué)；方法論層面：犯罪學(xué)研究采用實證、描述的方法；刑法學(xué)采用注釋、思辨的方法。學(xué)科視野層面：犯罪學(xué)強調(diào)綜合、刑法學(xué)比較單一。

第六，犯罪學(xué)思維

犯罪學(xué)思維不同于規(guī)范法學(xué)思維，是以一種獨特的思維方式----批判性思維，一種觀察人與社會的獨特視角。犯罪學(xué)不僅可以提供有關(guān)犯罪現(xiàn)象的具體知識，而且可以提供人文知識的滋養(yǎng)，從而養(yǎng)成一種人文關(guān)懷精神，養(yǎng)成對刑法（以及其他刑事法律）和公共政策的特殊領(lǐng)悟力和判斷力。法學(xué)和犯罪學(xué)是性質(zhì)不同的兩個學(xué)科，國內(nèi)外法學(xué)界爭議不斷。美國法學(xué)界認(rèn)為法學(xué)不是社會科學(xué)，而只是一種技藝的傳授，師傅帶徒弟，是辦案解決問題的。耶魯法學(xué)院費斯教授說，法律壓根兒是一門技能或社會經(jīng)驗，所以，美國法學(xué)院中，沒有本科教育，只有職業(yè)性教育。在犯罪學(xué)領(lǐng)域，無論國外還是國內(nèi)，都認(rèn)為犯罪學(xué)是社會科學(xué)，而且是人文科學(xué)。這種角色定位給予的啟示是，犯罪學(xué)家與刑法學(xué)家不一樣，要有更多的社會關(guān)心和人文關(guān)懷?！斗缸飳W(xué)》課程閱讀書目劉仁文：《刑事政策初步》，公安大學(xué)出版社何秉松:《刑事政策學(xué)》，群眾出版社白建軍：《關(guān)系犯罪學(xué)》，人大出版社張旭：《犯罪學(xué)要論》，法律出版社劉強：《美國犯罪學(xué)研究概要》，公安大學(xué)出版社張小虎：《轉(zhuǎn)型時期中國社會犯罪原因探析》，北師大出版社皮藝軍：《犯罪學(xué)研究論要》，中國政法大學(xué)出版社張遠(yuǎn)煌：《犯罪學(xué)原理》，法律出版社吳宗憲：《西方犯罪學(xué)》，法律出版社趙軍：《懲罰的邊界》，中國法制出版社[美]桑普森，《犯罪之形成-人生道路及其轉(zhuǎn)折點

》，北大出版社[德]漢斯·約阿希姆·施奈德著，許章潤等譯：《國際范圍內(nèi)的被害人》，公安大學(xué)出版社、國際文化出版公司[法]米海依爾·戴爾瑪斯-馬蒂著，盧建平譯：《刑事政策的主要體系》，法律出版社[意]恩里科·菲利著，郭建安譯：《犯罪社會學(xué)》，公安大學(xué)出版社[意]切薩雷·龍勃羅梭著，黃風(fēng)譯：《犯罪人論》，中國大百科出版社[意]加羅法洛著，耿偉、王新譯：《犯罪學(xué)》，中國大百科全書出版社[意]貝卡里亞著，黃風(fēng)譯：《論犯罪與刑罰》，中國大百科出版社[日]大谷實著，黎宏譯：《刑事政策學(xué)》，法律出版社本課程講授的內(nèi)容1.犯罪學(xué)概說2.西方犯罪學(xué)歷史發(fā)展進程3.犯罪現(xiàn)象與犯罪行為4.犯罪人論5.被害人論6.犯罪原因論(個體、自然、社會等因素)7.刑事被害人救助、國家補償制度8.犯罪預(yù)防

第一章犯罪學(xué)概述21本章的主要內(nèi)容1.犯罪學(xué)相關(guān)概念梳理。2.犯罪學(xué)研究對象

(1)學(xué)科特征的把握

(2)犯罪概念的解讀3.犯罪學(xué)的研究范疇

犯罪現(xiàn)象→犯罪原因→犯罪對策4.犯罪學(xué)的功能5.犯罪學(xué)的三個研究方向6.犯罪學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系

作為一門學(xué)科，犯罪學(xué)的歷史較短暫。最早提出“犯罪學(xué)”一詞——法國人類學(xué)家保羅·托皮納爾1879年提出。

首先使用“犯罪學(xué)”一詞——意大利犯罪學(xué)家加羅法洛（1851～1934），1885年將自己問世的著作正式命名為《犯罪學(xué)》。思考：交通犯罪的行為人絕大多數(shù)主觀上是基于過失，隨著汽車擁有量的增加、現(xiàn)代交通速度和技術(shù)的不斷提高，車輛肇事給整個公眾和社會帶來的安全隱患巨大，在這種情況下，面臨著兩種價值的沖突：公共安全的保障和個人權(quán)益的保護。作為整個刑事立法來說，對于交通犯罪的設(shè)定是要把重點放在個人權(quán)益的保護上抑或是放在整個公共安全的保障上？回答此問題需要有一個刑事政策的觀念指引，該刑事政策的觀念直接決定著最終刑事立法的選擇。--如果偏重對個人權(quán)益的保護，意味著要對越來越嚴(yán)重的交通犯罪采取輕緩的處理辦法--如果關(guān)注對社會公眾安全的保障，可能會不斷加重對交通犯罪和交通犯罪人的處罰沒有一個思想來指引就沒辦法進行具體的立法。關(guān)于酒后駕駛?cè)胄痰乃伎?。一、犯罪學(xué)概念各種觀點梳理（1）不承認(rèn)犯罪學(xué)是一門獨立的學(xué)科，犯罪學(xué)的研究內(nèi)容包括在刑法學(xué)中

以陳興良為代表，把犯罪學(xué)看作是刑法學(xué)的輔助學(xué)科，刑法學(xué)與犯罪學(xué)的關(guān)系應(yīng)該是主從關(guān)系?！拔以?jīng)提出過犯罪學(xué)是刑法學(xué)的輔助學(xué)科的看法，但是我必須強調(diào)的是，我的這種看法是站在刑法學(xué)研究者的立場上來提出這個命題的。如果站在犯罪學(xué)的立場上，是不可能認(rèn)為研究犯罪學(xué)是為了向刑法學(xué)提供某種輔導(dǎo)的”

-----陳興良

（2）從廣義上解釋犯罪現(xiàn)象的學(xué)科，包括對犯罪現(xiàn)象原因、與犯罪作斗爭、刑事政策、刑罰以及刑法的研究。（3）最廣義上關(guān)于犯罪現(xiàn)象和犯罪原因的科學(xué)，與犯罪偵查學(xué)、刑法學(xué)和刑事政策學(xué)并列。（4）對犯罪人本人及所采取的措施進行研究的學(xué)科。（5）關(guān)于犯罪現(xiàn)象和犯罪原因的科學(xué)。

犯罪學(xué)的特殊發(fā)展表明了犯罪學(xué)研究對象的特殊性和復(fù)雜性，也表明了犯罪學(xué)學(xué)科還不很成熟，存在很大發(fā)展空間。犯罪學(xué)要不斷借鑒其它學(xué)科的知識，是一個開放的體系。二、犯罪學(xué)研究對象（一）研究對象的確定犯罪學(xué)研究對象“犯罪”概念不明確，需專門確定。定義犯罪概念較復(fù)雜，不能簡單以現(xiàn)成的犯罪概念，如刑法學(xué)的犯罪概念來作為犯罪學(xué)的犯罪概念。

（二）確定研究對象意義

犯罪學(xué)對象確定的正確與否，決定著犯罪學(xué)的概念、本質(zhì)、存在、表現(xiàn)、發(fā)展變化規(guī)律。

犯罪學(xué)研究對象的確定：需要對犯罪學(xué)所研究的“犯罪”這個范疇進行定義，具體確定犯罪學(xué)所研究的“犯罪”是什么？包括哪些內(nèi)容？

犯罪學(xué)研究對象的確定是解決犯罪學(xué)應(yīng)當(dāng)研究“什么”、研究“哪些”的問題，不能缺少“為什么研究”、“怎樣研究”理論。(三)犯罪學(xué)的學(xué)科特征犯罪學(xué)的研究，面向犯罪的社會事實層面，主要分析犯罪現(xiàn)象與犯罪原因；刑法學(xué)面向犯罪的價值層面，主要以規(guī)范方式對個人的犯罪行為進行分析。犯罪學(xué)以整體實證的方法來審視犯罪的社會事實，刑法學(xué)以罪刑法定的方法來分析法律之內(nèi)的犯罪。犯罪學(xué)將犯罪人的人格納入事實考察，刑法學(xué)從價值角度將部分犯罪人因素予以規(guī)范認(rèn)定。（四）犯罪概念

犯罪學(xué)不能不加分析地直接運用刑法學(xué)的犯罪概念，不能隨便運用其他學(xué)科的犯罪概念。在詞源學(xué)上，“犯罪”是多義詞，是個多學(xué)科概念，法學(xué)、宗教學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)等都涉及各自的犯罪概念。

司機醉駕是否屬于犯罪？哪個層面？1.刑法意義上犯罪概念

(1)犯罪的法律概念（形式概念）

符合構(gòu)成要件的違法的、有責(zé)的行為。

-------大陸法系犯罪是刑事法律所禁止的故意或過失的違法或不履行法定義務(wù)的行為，行為人必須具備必要的刑事責(zé)任。

------英美法系

(2)犯罪的實質(zhì)概念

----具有嚴(yán)重社會危害性的行為

(3)形式概念與實質(zhì)概念的結(jié)合

----犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性和刑事違法性并應(yīng)受刑法處罰的行為

(4)刑法意義上犯罪概念的意義與局限

意義：刑法犯罪概念早于犯罪學(xué)犯罪概念，何種行為屬于犯罪，是法律標(biāo)定結(jié)果，必須基于罪刑法定的要求，具有嚴(yán)格而明確的界限，便于大家了解和遵守。

刑法把對社會具有嚴(yán)重危害的行為，規(guī)定為犯罪予以處罰，是刑法謙抑性的要求。

局限：

刑法意義上犯罪概念忽略了違法犯罪行為本身的變化，同時受時間、空間以及社會制度的影響，某行為是否構(gòu)成犯罪，往往取決于統(tǒng)治者的態(tài)度。受時間因素影響：不履行債務(wù)、通奸行為受空間因素影響：墮胎、成年人標(biāo)準(zhǔn)差異受性別因素影響：同性戀、賣淫

2.犯罪學(xué)意義上的犯罪概念

----嚴(yán)重危害社會應(yīng)受制裁的行為。

犯罪學(xué)中，不包含罪刑法定原則的謙抑性價值觀，其研究對象是一切對社會有害的行為，不局限在刑法意義上犯罪概念中。不是法律決定犯罪，而是犯罪決定法律，犯罪學(xué)應(yīng)有自己的犯罪概念。

相對犯罪學(xué)而言，應(yīng)把刑法規(guī)定的“犯罪”作為其研究對象，包括那些“待非犯罪化”的法定犯罪（某種犯罪行為，已經(jīng)失去或不具有嚴(yán)重的社會危害性，應(yīng)當(dāng)非犯罪化為一般的違法行為乃至正當(dāng)行為），以及目前基于立法上理由，仍未被非犯罪化而具有刑事違法性的行為。

犯罪學(xué)涉及大量的越軌行為，如吸毒、通奸、以及曾經(jīng)的污染環(huán)境行為、惡意使用計算機行為，目前大量披露的惡意坑害消費者的商業(yè)行為。通過犯罪化，即刑事立法，將某些位于刑法立法前緣的越軌行為上升為犯罪；反之，也可以通過非犯罪化，將某些位于刑法立法后緣的犯罪行為降格為社會越軌行為。

犯罪行為在犯罪化和非犯罪化過程中有消有長。

日本：“非行行為”包括犯罪、違法、虞犯等三種行為“虞犯”，是指依據(jù)未滿20周歲的少年的性格及環(huán)境，將來有可能犯罪，或可能觸犯刑事法規(guī)的行為?！度毡旧倌攴ā返?條規(guī)定少年如有下列行為之一，構(gòu)成虞犯：（1）有不服監(jiān)護人正當(dāng)監(jiān)督的性癖（毛?。?；（2）無正當(dāng)理由而遠(yuǎn)離家庭；（3）和有犯罪可能的人或不道德的人交往，或出入不正當(dāng)場所；（4）有損害自己或他人品德的行為的性癖。實際上遠(yuǎn)不止限于上述4種，比如，不服從父母的監(jiān)督，無故連續(xù)夜不歸宿，和壞朋友在一起等行為均屬于虞犯。少年如有此類行為，則構(gòu)成虞犯少年。但成年人的上述行為則無任何法規(guī)予以限制。3.刑法學(xué)犯罪概念與犯罪學(xué)犯罪概念異同

(1)相同點

犯罪學(xué)意義上犯罪概念包含了刑法意義上犯罪概念。一定的反社會行為是犯罪行為，以刑法規(guī)定為依據(jù)。犯罪既是一種社會現(xiàn)象，也是由法律所確認(rèn)的，是一種社會法律現(xiàn)象，離開刑法評價，人們的所有行為都無所謂犯罪。

為完整準(zhǔn)確把握犯罪發(fā)展進程和預(yù)防犯罪,犯罪學(xué)意義上犯罪概念包含沒有“刑事違法性”的越軌和不良行為。絕大多數(shù)法定犯罪行為，由一般違法行為、越軌行為逐漸演變而來的，所涵蓋的犯罪范圍應(yīng)比刑法意義上的犯罪范圍更寬泛。犯罪學(xué)‘超脫’（寬廣）于刑法學(xué)是必要的，兩者是廣義犯罪概念與狹義犯罪概念關(guān)系。刑法嚴(yán)格按照構(gòu)成要件，強調(diào)責(zé)任——刑罰觀念，犯罪學(xué)則無此觀念?！皣?yán)重的社會危害性”相同，反映了犯罪的最本質(zhì)特征，沒有嚴(yán)重的社會危害性，既不是刑法上犯罪，也不是犯罪學(xué)意義上犯罪。應(yīng)受制裁之“制裁”，既包括刑罰處罰，也包括非刑罰處罰；非刑罰處罰的含義既指不是刑事性制裁，也指現(xiàn)行刑法雖未規(guī)定處罰，但通過修改刑法應(yīng)當(dāng)規(guī)定為刑罰處罰。“應(yīng)受制裁”在外延上寬于“刑罰處罰”。

(2)不同點

是否內(nèi)含“刑事違法”要素。刑法學(xué)和犯罪學(xué)研究犯罪的視角和重心不同。刑法學(xué)主要任務(wù)：確定犯罪的法律特征（法律上的構(gòu)成要件），罪和刑都由法律明文規(guī)定。刑事違法性作為刑法學(xué)犯罪特征對犯罪學(xué)并不重要。犯罪學(xué)不研究如何依法處罰犯罪，只關(guān)注為什么人們會實施犯罪以及如何預(yù)防犯罪。犯罪學(xué)意義上的犯罪概念在外延（時、空兩維）上大于刑法學(xué)上犯罪概念。

犯罪學(xué)不能侵占刑法學(xué)領(lǐng)域，不研究如何依法懲罰犯罪的問題；犯罪學(xué)同時與刑法學(xué)具有相同的目的，即有效地控制犯罪，因而只能從探索犯罪現(xiàn)象的發(fā)生、變化規(guī)律來尋找防止犯罪的辦法，這是犯罪學(xué)的任務(wù)。

犯罪學(xué)研究對象：犯罪現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因和預(yù)防對策。

研究對象的構(gòu)成決定了犯罪學(xué)概念的內(nèi)涵是：

——關(guān)于犯罪現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因和預(yù)防對策的知識與理論體系。

犯罪學(xué)誕生于犯罪增加而傳統(tǒng)刑法制度和刑法理論（即古典刑法理論）無能為力的歷史背景下。犯罪學(xué)基于減少犯罪與社會預(yù)防的客觀需要而產(chǎn)生。有效預(yù)防和減少犯罪是犯罪學(xué)的學(xué)科任務(wù)。為實現(xiàn)犯罪學(xué)學(xué)科任務(wù)，尋找有效犯罪對策，犯罪學(xué)必須從社會學(xué)角度深入研究犯罪現(xiàn)象產(chǎn)生及其發(fā)展變化規(guī)律。

犯罪學(xué)定義：為了預(yù)防和減少犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，以實證和思辨的方法研究作為社會現(xiàn)象的犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生、存在和發(fā)展變化規(guī)律的社會科學(xué)。犯罪學(xué)是關(guān)于犯罪現(xiàn)象、犯罪原因及犯罪預(yù)防的知識體系，該體系屬于“刑事科學(xué)”范疇。

以犯罪發(fā)生的時間劃界，犯罪學(xué)屬于一種前犯罪學(xué)科，著重研究犯罪實際發(fā)生以前的情況（產(chǎn)生原因及預(yù)防對策）；其他刑事科學(xué)主要是一種犯罪后學(xué)科，著重研究犯罪實際發(fā)生后的情況（如何懲罰犯罪和矯治犯罪）。4.犯罪是必然嗎？

犯罪學(xué)乃至刑事政策的目的——防止犯罪。

完全不存在犯罪的社會狀態(tài)是有異常病理的。這樣的社會必定是具有強烈的道德意識約束而沒有反對的人，這只能是充滿兒童的世界吧。

——19世紀(jì)法國社會學(xué)者迪爾凱姆

犯罪作為社會病態(tài)的反應(yīng)，具有不可避免性。

刑罰是遏制犯罪的最后手段，重事后打擊輕事前預(yù)防犯罪學(xué)研究群體犯罪現(xiàn)象，不關(guān)注個體犯罪行為。犯罪學(xué)價值追求是犯罪現(xiàn)象的預(yù)防和實際減少。犯罪學(xué)的研究方法是實證分析，附以思辨方法。犯罪學(xué)不應(yīng)僅將犯罪產(chǎn)生原因作為犯罪學(xué)的核心、甚至全部研究內(nèi)容。三、犯罪學(xué)的研究范疇

——犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪對策——

誰相信他會犯罪?

王xx，男，26歲，山東xx市xx高中團委書記，四年前xx大學(xué)畢業(yè)后分配到著名的山東省xx市某高中任語文課教師。由于業(yè)務(wù)水平高，工作能力和責(zé)任心強，深受學(xué)生歡迎和好評，第二年就被安排作高中畢業(yè)班班主任，高考中他負(fù)責(zé)的班級更是以全市最優(yōu)異的成績成為典型。為此，該市教委專門下發(fā)文件，宣傳他的先進事跡，介紹他的工作經(jīng)驗，一時間成為全市教育系統(tǒng)的第一紅人，送走畢業(yè)班他便被調(diào)任學(xué)校團委書記。

可是出乎人們意料之外的事情在他上任團委書記不到半年后就發(fā)生了。某日上午王xx突然被公安機關(guān)從校園抓走，全校師生為之震驚！當(dāng)晚部分學(xué)生和家長就自發(fā)聯(lián)名寫信到教委和公安局請愿喊冤，要求釋放王xx。出乎所有人意料，得到的答復(fù)卻是：王xx利用其任班主任和團委書記之便，借讓學(xué)生到宿舍談心之名，以入團為誘餌，以如果不從或說出去就要受處分和影響高考相逼迫，先后強奸和奸淫20多名女生，被捕當(dāng)日王xx對其罪行便供認(rèn)不諱。面對王xx的犯罪事實，可以進行多角度的思考

—刑法學(xué)—判處怎樣的刑罰？

—倫理學(xué)—譴責(zé)他的墮落以及他給這些花朵般的學(xué)生帶來的痛苦與不幸

—心理學(xué)—分析他走向犯罪的“心路歷程”

—犯罪學(xué)—犯罪人的成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境、心理過程、教育體制、工作機制、個人生理與心理等（對其犯罪行為發(fā)生的特點、原因及預(yù)防進行更廣泛、更深入、全方位的分析）

劉海洋和“傷熊”事件

(1)家庭教育；(2)小學(xué)、中學(xué)的基礎(chǔ)教育；

(3)步入清華；(4)正常的大多數(shù)；(5)為難的素質(zhì)

思考：

1.劉海洋傷熊的內(nèi)心起因是什么？如何理解劉海洋的傷熊行為？

2.劉海洋的成長經(jīng)歷和傷熊事件之間有什么樣的關(guān)系？

犯罪現(xiàn)象

犯罪現(xiàn)象：是極為復(fù)雜的社會現(xiàn)象，由一個國家在某一時期內(nèi)發(fā)生的全部犯罪行為組成。

研究犯罪現(xiàn)象，主要研究犯罪狀況、特點及其變化規(guī)律，也是研究犯罪原因和犯罪對策的基本事實依據(jù)。

a、犯罪狀況：犯罪的數(shù)量、種類、危害程度以及犯罪者的構(gòu)成成分（年齡、性別、職業(yè)、文化程度）。

b、犯罪特點：犯罪者本身的特點和犯罪活動的特點。C、犯罪變化規(guī)律：在一定條件下，犯罪的起伏、升降、發(fā)展、變化趨勢等通過分析犯罪的狀況與特點，可以對導(dǎo)致犯罪的各種因素進行抽象與歸納，分清哪些是犯罪的主、客觀原因，哪些是犯罪的主、次要原因，從而得出符合客觀實際的判斷，并采取合理、有效的防范控制措施。

犯罪原因：

1.人為什么會犯罪？2.為何大多數(shù)人不犯罪，只少數(shù)人犯罪？3.犯罪是否為一種社會病態(tài)？犯罪對策：

犯罪預(yù)測研究；犯罪預(yù)防的主體；犯罪預(yù)防的體系與措施五、犯罪學(xué)的功能

(一)認(rèn)識功能——認(rèn)識犯罪規(guī)律

刑事政策的調(diào)整和犯罪對策的設(shè)計，都有賴于對犯罪現(xiàn)象的正確認(rèn)識。所謂正確認(rèn)識犯罪現(xiàn)象，關(guān)鍵是認(rèn)識犯罪規(guī)律。

以犯罪現(xiàn)象作為犯罪學(xué)的首要研究對象，目的在于認(rèn)識犯罪的特性，探索犯罪規(guī)律。通過考察犯罪現(xiàn)象而探析犯罪特征，追尋犯罪原因，提煉出犯罪的發(fā)生、發(fā)展和預(yù)防的規(guī)律，是研究犯罪學(xué)的基本思路，也是犯罪學(xué)的功能所在。(二)導(dǎo)向功能——指導(dǎo)刑事政策

刑事政策：國家依據(jù)犯罪態(tài)勢對犯罪行為和犯罪人運用刑罰和有關(guān)措施，以期有效地實現(xiàn)懲罰和預(yù)防犯罪目的的方略。刑事政策對刑事立法和刑事司法具有導(dǎo)向作用。刑事政策學(xué)的學(xué)科價值在于指導(dǎo)犯罪治理，刑事政策的有效性在很大程度上取決于犯罪學(xué)研究的深度。

刑法學(xué)關(guān)注對已然之罪的定罪量刑，刑事政策學(xué)關(guān)注防控與處遇未然之罪的科學(xué)決策、價值判斷和利益衡量；刑法學(xué)面對具體的犯罪人與犯罪進行個別化犯罪處遇，刑事政策學(xué)針對群體性犯罪現(xiàn)象和特定類型的犯罪人進行一般性應(yīng)付。犯罪學(xué)任務(wù)是從事實和價值層面為社會提供與犯罪有關(guān)的全面知識，犯罪學(xué)理論涉及的范圍更全面基礎(chǔ)。

刑事政策的核心是科學(xué)合理組織對犯罪的反應(yīng)：

（1）打擊面的寬窄，包括有些危害行為的犯罪化(規(guī)定為法律上的犯罪)和有些罪名的非罪化(將原有罪名從刑法中刪除)。（2）打擊力度的大小。（3）懲治方式的設(shè)計(刑罰僅是一種懲治方式)。(三)促進功能——促進刑法發(fā)展

“刑法”（刑事立法、刑法理論）犯罪學(xué)研究促進刑法思想變化并推動刑事立法進程。刑法由犯罪規(guī)范和刑罰規(guī)范組成，刑罰改革的基本趨向是輕緩，但犯罪持續(xù)上升。

刑罰能不能隨著犯罪的增長而增長？六、犯罪學(xué)的三個研究方向

犯罪行為的發(fā)生，不僅需要犯罪人，還需要被害人和犯罪條件。犯罪學(xué)的研究應(yīng)圍繞犯罪人、犯罪被害人和犯罪條件三個方向展開。提起犯罪學(xué)，人們只想到犯罪人，想到具有何種特征的人會走上犯罪道路，似乎犯罪人是犯罪學(xué)研究的惟一方向。為什么會形成這樣片面的認(rèn)識呢?在犯罪學(xué)家族中，“犯罪人”、“犯罪被害人”和“犯罪條件”三個研究方向的具體內(nèi)容是什么?三者區(qū)別在哪里?

（一）犯罪人—犯罪學(xué)研究第一軸心——以犯罪人為核心，探討具有何種心理、生理特征，在什么樣的社會環(huán)境下成長的人會實施犯罪及如何預(yù)防這些人犯罪？（龍勃羅梭—“天生犯罪人”理論）

以犯罪原因、犯罪預(yù)防為研究對象的犯罪學(xué)，其主體理論始終關(guān)注揭示為什么具有某種心理特征或受到特定社會因素影響，再或者具有特定遺傳特性的人或群體更容易實施犯罪行為？

在犯罪人視角下犯罪預(yù)防理論與實踐的中心必然是犯罪人。犯罪預(yù)防模式主要是犯罪生物學(xué)派基礎(chǔ)上的生理矯治、犯罪心理學(xué)派基礎(chǔ)上的心理矯治以及犯罪社會學(xué)派基礎(chǔ)上的社會控制。

在原因研究中，犯罪社會原因是重點特征，犯罪預(yù)防也是以社會控制模式為主。

（二）被害人視角——以犯罪被害人為中心，探討被害發(fā)生的原因、如何開展被害預(yù)防？

被害人與犯罪人的互動關(guān)系、被害人的責(zé)任、被害因素、被害人與刑事司法的關(guān)系、被害人救助、被害人國家補償、被害預(yù)防是主要內(nèi)容。（三）犯罪條件——在犯罪情境中，有利于犯罪發(fā)生的各種因素，如犯罪發(fā)生的時空因素、工具因素、被侵害物、被害人、社會控制疏漏等犯罪學(xué)三大研究方向總結(jié)：

1、“犯罪人”的研究方向

主要理論流派犯罪生物學(xué)派、犯罪心理學(xué)派、犯罪社會學(xué)派、整合學(xué)派，并形成以犯罪社會學(xué)派為重點的研究格局。

犯罪預(yù)防模式：生理矯治、心理矯治、社會控制，其中以社會控制模式為主。

2、“犯罪被害人”研究方向

以被害人為中心，探討被害發(fā)生的原因；如何開展被害預(yù)防。

該研究方向的代表人物：美籍德國犯罪學(xué)家漢斯·馮·亨梯、以色列律師本杰明·門德爾松、美國犯罪學(xué)家薩瑟蘭等。

主要內(nèi)容：被害人與犯罪人的互動關(guān)系、被害人的責(zé)任、被害因素、被害人與刑事司法的關(guān)系、被害預(yù)防等。

3、“犯罪條件”研究方向

以促成潛在犯罪人實施犯罪的各種有利因素，以及相對應(yīng)的條件預(yù)防措施為內(nèi)容。

該方向系統(tǒng)化研究始于20世紀(jì)70年代的西方國家。

著名的理論：防衛(wèi)空間理論、環(huán)境設(shè)計理論、環(huán)境犯罪學(xué)、日?；顒永碚?、生活方式暴露理論、犯罪機會結(jié)構(gòu)說、死角理論以及犯罪場論。七、犯罪學(xué)與相鄰學(xué)科的關(guān)系（一）與刑法學(xué)關(guān)系

聯(lián)系

犯罪學(xué)與刑法學(xué)其目的和研究對象緊密相聯(lián)。防止和減少犯罪而與犯罪作斗爭是其共同目的。兩者因研究方法不同，在不同的方向上各自發(fā)展。

區(qū)別

刑法學(xué)：研究關(guān)于犯罪和刑罰，不研究犯罪和刑罰兩個現(xiàn)象本身；犯罪學(xué)：研究犯罪現(xiàn)象本身。刑法學(xué)是研究刑法的科學(xué)，犯罪學(xué)是研究事物規(guī)律的科學(xué)。

“沒有犯罪學(xué)的刑法是個瞎子，沒有刑法的犯罪學(xué)是無邊無際的犯罪學(xué)”。

3、刑法學(xué)對犯罪學(xué)發(fā)展的意義（1）為犯罪學(xué)提供了研究犯罪概念的邏輯起點。（2）不管犯罪學(xué)如何定義自己的犯罪概念，法律所定義的犯罪始終是犯罪學(xué)基本和主要對象。（3）刑法學(xué)為犯罪學(xué)中的犯罪對策提供了最充分、最明確的刑事法律對策理論及其實踐。

4、犯罪學(xué)視域關(guān)注刑法學(xué)固有局限性

刑法學(xué)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)研究犯罪構(gòu)成、不同犯罪的不同特點以及刑罰的適用，通常只注意研究犯罪行為的直接原因和影響，不研究（在理論邏輯上）決定犯罪行為產(chǎn)生的深層根源上的社會影響因素，將自己緊緊束縛在刑法條文規(guī)定的框框中。

（二）與刑事政策學(xué)關(guān)系

1、刑事政策學(xué)的學(xué)科獨立性刑事政策學(xué)：研究犯罪現(xiàn)象對策的理論體系。廣義犯罪學(xué)，刑事政策學(xué)是犯罪學(xué)的一個組成。狹義犯罪學(xué)，刑事政策學(xué)是一門獨立學(xué)科（歐洲）。一些亞洲國家和地區(qū)，有學(xué)者將犯罪學(xué)譯為刑事政策學(xué)。

2、與刑事政策學(xué)聯(lián)系與區(qū)別

狹義犯罪學(xué)理論范圍內(nèi)，刑事政策學(xué)與犯罪學(xué)處于平等獨立學(xué)科地位，并具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系。犯罪學(xué)不能沒有作為犯罪對策的刑事政策學(xué)支撐，僅研究犯罪現(xiàn)象原因的狹義犯罪學(xué)更是如此，刑事政策學(xué)也不能沒有犯罪學(xué)對犯罪原因的研究，否則，犯罪對策就失去了確切的針對性和有效性。

刑事政策學(xué)學(xué)科價值：指導(dǎo)犯罪治理，為國家、社會和個人進行犯罪治理活動提供一種指導(dǎo)（這是刑事政策學(xué)區(qū)別于刑法學(xué)、犯罪學(xué)的重要標(biāo)志）。犯罪學(xué)的學(xué)科價值：提供與犯罪有關(guān)的知識。刑事政策學(xué)與犯罪學(xué)的連接點：犯罪治理。刑事政策學(xué)與犯罪學(xué)的關(guān)系：犯罪學(xué)是刑事政策學(xué)的基礎(chǔ)和“上游學(xué)科”，刑事政策學(xué)是犯罪學(xué)發(fā)揮學(xué)科價值的基本途徑。

第二章

西方犯罪學(xué)的歷史進程

西方犯罪學(xué)發(fā)展的四個歷史階段----18世紀(jì)中期以前的犯罪學(xué)萌芽----18世紀(jì)中后期的犯罪學(xué)思想(古典犯罪學(xué)派)----19世紀(jì)末至20世紀(jì)上半期的犯罪學(xué)研究(實證犯罪學(xué)派)----20世紀(jì)后期的社會犯罪學(xué)(當(dāng)代西方犯罪學(xué))

西方犯罪社會學(xué)西方犯罪心理學(xué)西方犯罪生物學(xué)

一、18世紀(jì)古典犯罪學(xué)派

以法國學(xué)者孟德思鳩為代表的啟蒙思想家對封建專制的審判絕密、法官量刑無度、刑訊逼供、使用酷刑等刑事審判制度進行了批判與譴責(zé)。

孟德思鳩主張刑罰的輕重應(yīng)與犯罪惡害的大小保持均衡，反對刑訊，指出刑訊是“人類所發(fā)明的邪惡制度中最邪惡的制度”。啟蒙運動的產(chǎn)物：18世紀(jì)的犯罪古典學(xué)派誕生。

犯罪古典學(xué)派的誕生標(biāo)志著西方對人類犯罪行為進行自然主義探討的開始。

犯罪古典學(xué)派主要代表人物：

意大利學(xué)者貝卡利亞英國學(xué)者邊沁德國學(xué)者費爾巴哈

（一）貝卡利亞及《論犯罪與刑罰》

貝卡利亞在1764年（26歲）時出版了《論犯罪與刑罰》這本小冊子，是刑法及犯罪學(xué)領(lǐng)域最重要的經(jīng)典著作之一，標(biāo)志著古典犯罪學(xué)派的誕生。貝卡利亞在書中分析了犯罪與刑罰的特征、提出了三大刑法原則（罪刑法定、罪刑相適應(yīng)、刑罰人道）、呼吁廢除刑訊和死刑，實行無罪推定。貝卡利亞出于反對封建統(tǒng)治的刑罰擅斷，提出刑罰的對象是犯罪行為而不是犯罪行為人，即“行為主義”。

貝卡利亞認(rèn)為：刑罰的目的在于阻止罪犯再重新侵害公民，并規(guī)誡其他人不要重蹈覆轍。為實現(xiàn)刑罰的一般預(yù)防與特殊預(yù)防的目的，應(yīng)當(dāng)按照刑罰的必然性、罪刑相適應(yīng)、刑罰的及時性三項原則來適用刑罰。

第一：刑罰的必然性

要使罪犯不可避免地受到刑罰懲罰，應(yīng)在觀念上建立起犯罪與刑罰之間的必然的因果聯(lián)系。

“對犯罪最強有力的約束不是刑罰的嚴(yán)酷性，而是刑罰的必定性?！?/p>

第二：罪刑相適應(yīng)；第三：刑罰的及時性

犯罪與刑罰之間的時間隔越短，犯罪與刑罰這兩個概念的聯(lián)系就越突出、越持續(xù)，人們就很自然地把犯罪看作起因，把刑罰看作不可缺少的必然結(jié)果。

貝卡利亞的思想對于近代西方刑法改革產(chǎn)生了巨大推動作用，其學(xué)說奠定了現(xiàn)代刑事法學(xué)和犯罪學(xué)理論基礎(chǔ)在書中沒有論及犯罪原因，主張對犯罪人的處罰要依據(jù)他的罪過，對犯罪的預(yù)防主要應(yīng)通過適用及時、確定和輕重適當(dāng)?shù)男塘P。

（二）邊沁的功利主義犯罪觀

英國著名哲學(xué)家和法學(xué)家、功利主義法學(xué)創(chuàng)始人邊沁認(rèn)為，人都有趨樂避苦之天性，即法的作用就是人們實現(xiàn)“趨樂避苦”。他認(rèn)為追求快樂和避免痛苦，是一切道德行為的原因和動力，也是一切不道德行為包括犯罪行為的原因與動力。

對于犯罪和懲罰的關(guān)系，邊沁認(rèn)為：首先，社會對于犯罪必須予以處罰；其次，對犯罪者的懲罰通過對給其施加痛苦，以期達(dá)到懲戒和教育的作用；最后，給予犯罪人的懲罰必須大于犯罪人因犯罪所獲得的利益，從而達(dá)到減少和預(yù)防犯罪的目標(biāo)。

功利主義對19世紀(jì)英美等國的立法、司法產(chǎn)生很大影響，成為犯罪經(jīng)濟學(xué)派的思想淵源和基礎(chǔ)。

在解釋犯罪原因方面，“自由意志”論是古典學(xué)派的一個主要論點，認(rèn)為一個人只要達(dá)到一定的年齡，除精神病人外，都有認(rèn)識和區(qū)分是非善惡的能力，一個人實施犯罪行為完全是其自由意志選擇的結(jié)果。

古典犯罪學(xué)派解釋犯罪原因不夠深入，更關(guān)注預(yù)防犯罪。貝卡利亞指出“預(yù)防犯罪比懲罰犯罪更高明”。古典犯罪學(xué)派犯罪預(yù)防犯罪理論的三種觀點：1.對犯罪的“法律控制”：通過制定法律，使人們“害怕法律，對法律產(chǎn)生恐怖”，“使顯貴的人和最貧困的人都同樣受到法律約束”，才能“堵塞走向為所欲為的一切道路”，才能預(yù)防犯罪（貝卡利亞）。2.對犯罪預(yù)防的“心理強制”：通過施加刑罰痛苦使犯罪者放棄犯罪行為對快樂的追求（費爾巴哈）。3.犯罪預(yù)防的報應(yīng)刑：通過刑罰有效地制止犯罪。費爾巴哈認(rèn)為人在區(qū)分善惡，分清是非，“權(quán)衡”利弊之后有選擇的本性。法律對犯罪行為處罰帶來的痛苦要大于實施犯罪所帶來的快樂，為免受痛苦，他可能放棄想要實施的犯罪活動，否則不能起到預(yù)防犯罪的作用。費爾巴哈堅持并完善了罪刑法定主義，指出“無法律即無刑罰”，“無犯罪即無刑罰”，“法無規(guī)定者，不罰，亦不為罪”，被尊為近代刑法之父。

古典犯罪學(xué)派認(rèn)為：人實施犯罪與否由其自由意志決定，并將行為人的自由意志作為社會對犯罪施加刑罰的基礎(chǔ)，忽視了其他因素對人的犯罪行為的影響。

一些學(xué)者開始修正古典犯罪學(xué)派的理論，主張人的意志并非自由，認(rèn)為環(huán)境等因素對人的行為選擇有決定性影響，實證犯罪學(xué)派應(yīng)運而生。

實證犯罪學(xué)派代表人物：意大利犯罪學(xué)家龍勃羅梭（Cesare

Lonibroso)、菲利和加羅法洛（Raffaele

Carofalo）。

他們都否定古典犯罪學(xué)派的自由意志論，堅持犯罪為某些客觀因素所決定的決定論。

龍勃羅梭：強調(diào)生理因素，創(chuàng)立了犯罪人類學(xué)派。菲利：強調(diào)社會因素，被視為犯罪社會學(xué)的創(chuàng)始人。加羅法洛：強調(diào)道德等心理因素的影響。二、19世紀(jì)末實證犯罪學(xué)派（一）龍勃羅梭與犯罪生物學(xué)思想

龍勃羅梭（1835～1909），犯罪生物學(xué)派的主要代表人物，意大利著名的精神病學(xué)家、曾任軍醫(yī)、獄醫(yī)及都靈大學(xué)精神病學(xué)、法醫(yī)學(xué)教授和精神病院院長。代表作：1876年出版的《犯罪人論》。

1.“天生犯罪人”理論

基本觀點：認(rèn)為犯罪是人類長期遺傳的結(jié)果，犯罪人之所以進行犯罪，是由于其大腦退化到人類進化以前的水平。對“天生犯罪人”應(yīng)當(dāng)適用相應(yīng)的懲罰和預(yù)防措施。

基本出發(fā)點：從人、從人本身、從人的人類學(xué)特征等方面去研究犯罪問題。

由于受到科學(xué)的發(fā)展以及兩個弟子的影響，龍氏后來逐步修正了其“天生犯罪人”理論，認(rèn)為犯罪原因也包括氣候、性和婚姻的傳統(tǒng)、刑法、社會結(jié)構(gòu)、社會組織、宗教信仰等因素。其死后（1911年）出版的著作《犯罪原因及其矯治》書中，他認(rèn)為生物返祖現(xiàn)象不適用于所有的人，許多犯罪并非生物因素所致，而與環(huán)境有關(guān)。

龍勃羅梭按犯罪人是否具有天生特質(zhì)及主觀惡性程度將犯罪人分為4種類型：天生犯罪人；精神病犯罪人；激情性犯罪人；偶發(fā)性犯罪人。他認(rèn)為前兩種人是真正的犯罪人，主觀惡性大，激情犯和偶發(fā)犯不具有先天人體特質(zhì)，主觀惡性較小。

2.“犯罪控制論”

以犯罪原因為基礎(chǔ)，認(rèn)為處罰犯罪要與犯罪人的主觀惡性程度相一致，要與不同類型的犯罪相適應(yīng)。主張刑罰的目的不在報應(yīng)而在于防衛(wèi)社會，應(yīng)廣泛適用罰金刑，緩刑、假釋以及其他“開放性”措施。

龍勃羅梭的代表作《犯罪人論》的出版標(biāo)志著實證主義犯罪學(xué)誕生，龍勃羅梭則被尊為犯罪學(xué)鼻祖。該犯罪學(xué)理論首次運用實證方法研究犯罪，從而使以抽象概念研究犯罪行為轉(zhuǎn)向以實證方法研究犯罪人。

（二）菲利與犯罪社會學(xué)思想

菲利（1856～1929）意大利法學(xué)家、犯罪學(xué)家、龍勃羅梭的學(xué)生，實證犯罪學(xué)代表人物。代表作：1881年出版的《犯罪社會學(xué)》。

菲利在堅持犯罪的生物因素和其他因素影響的同時，沒有完全繼承老師觀點，否定人的自由意志，認(rèn)為犯罪與人的生物遺傳有密切關(guān)系，強調(diào)犯罪的社會原因，自然因素與社會因素對促成犯罪其很大的作用。提出了著名的犯罪原因“三元素論”。

1.人類學(xué)因素：犯罪人生理、心理、及種族方面特征。

2.自然因素：地理條件、季節(jié)、氣候、晝夜間隔、年均溫度、氣壓等。

3.社會因素：能夠促使人類生活不誠實、不完滿的生活環(huán)境，包括經(jīng)濟、政治、道德、及文化生活中的各種不安定因素。

一種犯罪行為或整個社會犯罪現(xiàn)象是上述三因素相互作用結(jié)果，不同類型犯罪中，各種因素所起作用的程度和方式存在差異，社會因素所起作用較大。

——“犯罪飽和法則”“三因素論”標(biāo)志犯罪學(xué)多因素理論建立

（三）加羅法洛與犯罪學(xué)思想

加羅法洛（1851～1943）意大利法學(xué)家、犯罪學(xué)家、龍勃羅梭的學(xué)生，實證犯罪學(xué)代表人物。代表作：1885年出版的《犯罪學(xué)》。

他與龍勃羅梭、菲利一樣，在犯罪原因上否定古典犯罪學(xué)派的自由意志說，主張犯罪原因決定論。在具體解釋導(dǎo)致犯罪行為產(chǎn)生的因素時，龍勃羅梭強調(diào)生理因素對犯罪的影響，菲利強調(diào)社會因素對犯罪的影響，加羅法洛則偏重從心理學(xué)方面解釋犯罪，將自然犯罪的原因歸結(jié)為心理和道德的異常。

加羅法洛把犯罪分為自然犯罪與法定犯罪兩種。

自然犯罪：違反了人類社會所具有的基本的憐憫和正直的道德觀念的犯罪，是真正的犯罪。(搶劫、殺人)

法定犯罪：國家通過立法規(guī)定的屬于的屬于自然犯罪范疇之外的犯罪。此類犯罪在不同時期不同的國家都有不同的規(guī)定，不是真正的犯罪。(環(huán)境犯罪)

加羅法洛提倡全球性的刑事政策。認(rèn)為對于自然犯罪，應(yīng)該有全球通用的刑事政策，即共同的刑法典、共同的制裁手段、共同的行刑制度。（四）古典學(xué)派與實證學(xué)派的差異

1.歷史背景與研究方法古典學(xué)派是啟蒙運動的產(chǎn)物，強調(diào)個人應(yīng)當(dāng)基于理性的自覺，以評價一切社會及政治措施。實證學(xué)派的興起，是受當(dāng)時自然科學(xué)的影響，以科學(xué)研究的實證方式，尋求犯罪原因，探求犯罪對策。

2.犯罪原因論古典學(xué)派提倡“自由意志說”。實證學(xué)派認(rèn)為，個人的生理、心理因素（個人的原因）與環(huán)境因素（社會的原因）影響著人的行為，有一定的因果聯(lián)系。實證學(xué)派提倡“原因決定論”，以區(qū)別于古典學(xué)派的“非決定論”。

3.刑事責(zé)任論古典學(xué)派認(rèn)為，犯罪是自由意志人違反理性要求的行為，應(yīng)負(fù)其道義責(zé)任。實證學(xué)派認(rèn)為，人無自由意志，并無道義責(zé)任的問題。犯罪人之所以要負(fù)刑事責(zé)任，是因為其行為已對社會構(gòu)成威脅或破壞。國家對犯罪人加以制裁，是為保衛(wèi)社會。

4.刑罰裁量依據(jù)古典學(xué)派認(rèn)為，一般情況下,人皆有平等的自由意志，刑罰適用的輕重應(yīng)以犯罪行為客觀危害后果為標(biāo)準(zhǔn)。實證學(xué)派認(rèn)為，刑罰輕重的裁量，應(yīng)以行為人主觀惡性的大小為標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)以行為的結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)。三、當(dāng)代西方犯罪社會學(xué)西方犯罪學(xué)發(fā)展的鼎盛時期在20世紀(jì)上半葉，此時，犯罪學(xué)研究已在許多國家蓬勃發(fā)展起來。同時，犯罪社會學(xué)、犯罪心理學(xué)研究占據(jù)了犯罪學(xué)研究的主要領(lǐng)地，犯罪人類學(xué)研究則處于次要地位。（一）社會學(xué)的犯罪理論將犯罪視為社會的病理現(xiàn)象，認(rèn)為外部的社會環(huán)境因素是促成犯罪的主要原因。強調(diào)社會上自然的各種條件，如氣候、季節(jié)、地域等因素對犯罪的影響，以及社會環(huán)境的各因素，如職業(yè)、交友、教育、家庭、婚姻、經(jīng)濟狀況、文化環(huán)境等對犯罪的影響。

屬于犯罪社會學(xué)派的主要學(xué)者及理論有：1.拉柯沙尼的環(huán)境說強調(diào)在犯罪原因中社會因素最為重要，當(dāng)個人原因超過社會原因時，則稱為精神病人，而非犯罪人。認(rèn)為犯罪人精神、性格上的異常，由有缺陷的社會狀態(tài)所引起，故制造犯罪者為社會。經(jīng)濟的狀態(tài)，也具有巨大的作用。貧困的毒害產(chǎn)生了最大多數(shù)的犯罪，此種社會環(huán)境才是犯罪的制造者。認(rèn)為社會應(yīng)對犯罪負(fù)責(zé)，被懲罰者應(yīng)為社會而非犯罪人。（拉柯沙尼被稱為環(huán)境說的創(chuàng)始者）2.李斯特的“環(huán)境理論”

李斯特同樣視犯罪為一種社會的病態(tài)現(xiàn)象，認(rèn)為其原因中，包括個人和社會的雙重因素，然而行為當(dāng)時的犯罪人格及素質(zhì)，是在他所生長的社會環(huán)境中發(fā)展而形成的，尤其多數(shù)的犯罪者，是經(jīng)濟上壓力下的犧牲者。因此認(rèn)為防止犯罪最有效的手段是社會政策。

——“最好的刑事政策是最好的社會政策”。3.塔爾德的“模仿論”塔爾德在其著作《模仿規(guī)律》中指出：社會生活中所有重要行為的實施都受模仿的支配。模仿遵循三個規(guī)律：（1）模仿取決于交往的程度；（2）模仿往往是由較高社會階層到較低社會階層，從城市到農(nóng)村；（3）當(dāng)兩種相互排斥的行為同時存在時，其中一種行為能為另一種行為所代替，而且較老式的行為衰退，較新式的行為流行。塔爾德以此為基礎(chǔ)解釋犯罪，并論述了集團犯罪和職業(yè)犯罪的模仿性，所提出的“模仿規(guī)律”對以后犯罪社會學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。4.薩瑟蘭的“不同接觸論”該理論來源于塔爾德的“模仿規(guī)律”思想，解釋個人犯罪原因時，注重個人社會交往關(guān)系的頻率、強度和作用等方面，并不僅僅關(guān)注個人特征或特性。不同接觸論強調(diào)，研究個人行為必須掌握其行為模式的機制。犯罪行為是從同犯罪者有聯(lián)系的某些人哪里學(xué)會的，基礎(chǔ)是學(xué)會原則和理論。薩瑟蘭“不同接觸論”對美國犯罪學(xué)理論貢獻最大、影響最深遠(yuǎn)，是第一個對犯罪行為進行重點論述的社會學(xué)理論。該觀點表述在他的著作《犯罪學(xué)原理》（1924年第一版，以后共再版九次）一書中。5.塞林的“文化沖突論”美國社會學(xué)者塞林于1958年發(fā)表了《文化沖突與犯罪》，強調(diào)犯罪行為的發(fā)生，主要由于不同的文化價值與社會規(guī)范間的沖突。由于文化的差距，產(chǎn)生很多沖突現(xiàn)象，其中有對法律制度的接受和價值判斷標(biāo)準(zhǔn)等等沖突，這些沖突足以造成犯罪的產(chǎn)生。塞林認(rèn)為移民過多會促成犯罪率上升。因移民的大量遷入，造成許多種族不同、國籍不同、文化不同的人們雜居在一起去，使社會環(huán)境有所變化。這就容易發(fā)生沖突而導(dǎo)致犯罪。6.柯恩的“亞文化論”

——少年不良行為的原因

文化：某社會集團所固有的行為思考模式（知識、信念、價值觀、規(guī)范等）。在以中產(chǎn)階級的價值體系及道德觀念為中心的社會中，下層階級因各方面條件較差，其言行無法符合一般社會標(biāo)準(zhǔn)，因而其社會上的身份、地位常被否定或貶低，造成其心理上的挫折及適應(yīng)困難，于是在自己所屬階級集團中，形成他們自己能接受的特殊價值體系（反抗中產(chǎn)階級的價值體系），即亞文化，以滿足其欲望及需求。不良亞文化是下層社會少年為克服在適應(yīng)上困難或地位挫折感的集團性反應(yīng)，導(dǎo)致各種社會偏差行為或反社會行為。

亞文化特征：（1）非功利性，所作所為不合情理。（2）藐視秩序，具有為破壞而破壞傾向。（3）否定主義，與正常人相反的處世態(tài)度。（4）享樂主義，只求眼前的滿足或快樂。（5）強調(diào)團體自律性，重視自己所處團體的自律。7.理馬特的“標(biāo)簽論”美國學(xué)者理馬特強調(diào)，個人成為犯罪人，是由于父母、老師、警察及司法機關(guān)以及犯罪矯正機構(gòu)，在處理個人偏差或違法行為時，給行為人加上壞的標(biāo)簽，致使行為人在不知不覺中修正自我印象，確認(rèn)自己為壞人。社會對其予以不良評價（如歧視、排斥），使偏差行為者陷于更嚴(yán)重的偏差行為?！皹?biāo)簽論”強調(diào)社會對犯罪人犯罪行為的反應(yīng)過程（包括逮捕、偵訊、審判、入獄受刑等），成為促使初犯者陷于再犯的重要原因。美國學(xué)者的研究認(rèn)為，少年愈早進入刑事司法程序，其將來停留在刑事司法體系中的時間愈長。8.萊克勒斯的“控制論”萊克勒斯認(rèn)為，人的控制系統(tǒng)包括外在控制和內(nèi)在控制兩種，兩種控制系統(tǒng)的削弱必然導(dǎo)致違法行為。他認(rèn)為控制論是以最佳方式解釋違法行為的理論，不管對個人人身的侵犯還是對財產(chǎn)的侵犯，都可以為這些犯罪行為提供解釋。該理論是一種預(yù)防犯罪理論。（二）心理學(xué)的犯罪學(xué)理論

應(yīng)用心理學(xué)原理，探求犯罪的主觀原因，同時認(rèn)為犯罪是犯罪人主觀心理支配的行為，是犯罪心理的外部表現(xiàn)。主要從犯罪心理結(jié)構(gòu)、形成及變化的角度來考察犯罪生成的原因，探求犯罪心理的規(guī)律及矯治方案。該理論認(rèn)為犯罪行為是由人的精神深部的無意識（潛意識）的心理過程所引起。奧地利著名的精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)立精神分析學(xué)的犯罪理論。1.弗洛伊德的性本能與犯罪

弗洛伊德認(rèn)為，制約人的行為是個體的性本能，犯罪也不過是個體的自然本能的傾向顯露。弗洛伊德認(rèn)為性本能是犯罪的根本原因。性本能包括兩個方面，一是生本能，又叫建設(shè)性本能，它是工作、戀愛等行為的動力；二是死本能，又叫破壞性本能，它是傷害、破壞等行為的動力。死本能為侵犯行為和罪惡的根源。他認(rèn)為許多心理障礙的形成，是由于那些被壓抑在個人潛意識當(dāng)中的本能欲望沒有得到釋放的結(jié)果。

2.弗洛伊德的人格發(fā)生學(xué)與犯罪弗洛伊德關(guān)于人格發(fā)生的理論主要強調(diào)早期經(jīng)驗的作用。他認(rèn)為，人的早期經(jīng)驗是人格的基礎(chǔ)，特別是在幼年時期的經(jīng)驗，是人格產(chǎn)生的重要階段，在這個階段中形成的不良的人格將影響到人的一生。人成年以后，發(fā)生的精神病或性格異常，甚至犯罪，都可以從他的童年中找到原因。弗洛伊德認(rèn)為，如果一個人在人格發(fā)展的這些階段，沒有受到父母的正確身教和言教，那么，其人格的發(fā)展就會發(fā)生障礙而出現(xiàn)異常，乃至影響到成人時期，發(fā)生人格異常以至走向犯罪。弗洛伊德認(rèn)為，犯罪是由于退化而使兒童時期原始的、暴力的、非道德的沖動復(fù)活，是一種人格異常的表現(xiàn)。3.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)與犯罪

弗洛伊德認(rèn)為，人的人格結(jié)構(gòu)是由本我、自我、超我三部分組成。

“本我”即潛在的我。是指生來具有的生物成分，是本能性的沖動，是推動人的行為的原始動力。它是一種無意識的存在，是人格中最原始的部分，受“快樂原則”支配?！白晕摇保侨烁窠Y(jié)構(gòu)的表層，是現(xiàn)實的“我”，實在的“我”，是“本我”在與社會環(huán)境交往中發(fā)展起來的。自我不是生來具有的，而是人在現(xiàn)實生活中逐步形成的。“自我”是現(xiàn)實化的本我，它是心靈的感覺器官和調(diào)節(jié)器官，具有組織、認(rèn)知、批判、分析和綜合的能力，是理智的生活成為可能?！白晕摇弊裱艾F(xiàn)實原則”

“超我”，既不是生來具有的，也不在嬰兒早期就有，而是在幼年以后逐步形成，在成人以后得以完善的。超我是人格中最高的部分，是人在接受社會規(guī)范、價值觀念中，將其內(nèi)化為自己的人格內(nèi)容，具有價值、道德觀念，是一個道德化了的自我。超我按照“至善原則”行動。人的心理態(tài)度決定人的行為。人的犯罪行為源于人的攻擊性心理本能。

弗洛伊德人格理論如何解釋犯罪？

本我的欲望和本能雖然受到自我的控制和超我的壓抑，但它并沒有被消滅，而是隱藏起來，隨時向外蠢動。由于它的真相一出現(xiàn)就會遭到“鎮(zhèn)壓”，于是它改變手法，這樣，執(zhí)行者的自我就會有所疏忽，在行為方面就會有兩種不同的表現(xiàn)：一方面是人的行為趨于建設(shè)性、積極性，如通過幻想、夢、文藝創(chuàng)作等來發(fā)泄自己的欲望，求得滿足。另一方面是向消極的、破壞性的行為發(fā)展，用攻擊、侵犯、傷害、誹謗等行為，甚至用毀滅自己來發(fā)泄其本能和欲望，求得滿足。后者就往往是導(dǎo)致犯罪的原因。（三）精神病理學(xué)的犯罪理論認(rèn)為人類個體陷于犯罪主要是由于精神上的缺陷所致。所謂精神缺陷主要有精神病、病態(tài)性格、智能不足及其他中毒引起的各種精神病，尤其病態(tài)人格被認(rèn)為與犯罪關(guān)系最為密切。難以改造的累犯、慣犯，絕大多數(shù)被視為性格異常者。（四）生物學(xué)的犯罪理論1.體質(zhì)生物學(xué)：以人的肉體及精神具有不可分的關(guān)系為前提，分析人體的生理、體質(zhì)或身體構(gòu)造與犯罪的關(guān)系。如體格性格說，內(nèi)分泌說及體形說。2.遺傳生物學(xué)：如染色體異常論，雙生子論，及犯罪家族的調(diào)查，均說明遺傳與犯罪的關(guān)系。

（五）當(dāng)代西方犯罪學(xué)研究特點

1.出現(xiàn)了多學(xué)科綜合性研究特點2.注重犯罪預(yù)防理論和對策的研究3.青少年犯罪研究成為各國共同焦點4.被害人學(xué)的出現(xiàn)，擴大了犯罪學(xué)研究的領(lǐng)域

（六）西方犯罪學(xué)研究主要傾向

1、增強了實用性研究

2、臨床犯罪學(xué)日益活躍

第三章犯罪現(xiàn)象133一、犯罪的概念

（一）犯罪的法律定義（從法律出發(fā)，把犯罪作為法律現(xiàn)象進行研究——刑法——罪刑法定原則）（二）犯罪的社會學(xué)定義（從犯罪行為與社會的關(guān)系出發(fā)，認(rèn)為犯罪是社會現(xiàn)實的產(chǎn)物，對文化規(guī)范的蔑視）（三）犯罪既是一個法律范疇，也是社會學(xué)范疇，是一種法律社會現(xiàn)象。

二、犯罪現(xiàn)象的狀況

（一）發(fā)達(dá)工業(yè)國家犯罪現(xiàn)象的狀況——白領(lǐng)犯罪、環(huán)境犯罪——智能犯罪、游戲型犯罪——因文化沖突而導(dǎo)致的犯罪——恐怖犯罪、有組織犯罪

（二）發(fā)展中國家犯罪現(xiàn)象的狀況（三）現(xiàn)階段我國犯罪狀況的基本特點

（1）青少年犯罪嚴(yán)重（2）經(jīng)濟犯罪突出（3）有組織犯罪增多（4）暴力犯罪突出（5）重新犯罪增加（6）腐敗犯罪加?。?）農(nóng)村和流動人口犯罪增多結(jié)論：

犯罪是社會、個人和自然諸因素綜合作用的結(jié)果。這一過程縱橫交錯，犯罪現(xiàn)象因此表現(xiàn)出復(fù)雜、多變的特點。一定的犯罪現(xiàn)象的認(rèn)識，反映出不同時期的犯罪特點和規(guī)律，是揭示犯罪原因和制定犯罪對策的事實基礎(chǔ)。思考：

犯罪的發(fā)生有規(guī)律可循嗎？

第四章犯罪行為138一、概述概念:是行為人實施的具有嚴(yán)重社會危害性，應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)厲處罰的有意識的客觀外在活動，是犯罪現(xiàn)象的組成部分。對犯罪現(xiàn)象的再理解:一定時空內(nèi)出現(xiàn)的全部犯罪行為。

犯罪率、犯罪行為、犯罪人、被害人

犯罪行為在犯罪學(xué)與刑法學(xué)中外延表現(xiàn)

第一：嚴(yán)重社會危害性——本質(zhì)特征第二：應(yīng)當(dāng)受到處罰——包括刑罰處罰、非刑罰處罰第三：客觀實在性：重點研究犯罪人的思想，研究實施犯罪行為的主觀原因與客觀原因。第四：行為的有意識性。

以下幾種情形不屬于犯罪行為：

反射動作；睡夢狀態(tài)中的動作；不可抗力作用下的舉動；身體遭受暴力強制下的動作。

注意：完全喪失刑事責(zé)任能力的精神病人實施的行為不是刑法中的犯罪行為，但屬于犯罪學(xué)中的犯罪行為。

（二）犯罪行為構(gòu)成要素

——時間、空間、——人（包括犯罪人與被害人）——犯罪工具——犯罪行為方式（手段與方法，自由選擇與被迫采?。?/p>

二、犯罪行為類型

（一）按社會危害性大小分1.英國普通法：叛逆罪、重罪和輕罪2.美國刑法：重罪與輕罪（法定刑為標(biāo)準(zhǔn)，1年以上監(jiān)禁為重罪）3.法國刑法：重大犯罪與輕微犯罪。（“重罪”由重罪法院處重刑，“輕罪”由輕罪法院處懲戒刑）

4.俄羅斯聯(lián)邦刑法：按法定刑的輕重將犯罪分為：輕罪（最高刑不超過2年監(jiān)禁）；中等嚴(yán)重的犯罪（5年）；嚴(yán)重犯罪（10年）；特別嚴(yán)重的犯罪（10年以上或更重刑罰）

5.我國刑法：危害國家安全罪、普通刑事犯罪、輕微的違法犯罪（不追究刑事責(zé)任行為）

（二）按侵犯的客體不同分

侵害國家法益的犯罪：危害國家安全罪侵害社會法益的犯罪：危害公共安全罪、破壞社會公共秩序罪等。侵害個人法益的犯罪：傷害、殺人、侮辱誹謗罪及侵犯個人財產(chǎn)的盜竊、搶劫、詐騙罪等。（三）按行為性質(zhì)分

自然犯罪與法定犯罪

我國刑法按犯罪性質(zhì)將犯罪分為：財產(chǎn)犯罪、暴力犯罪、智能犯罪、風(fēng)俗犯罪、破壞犯罪。

（四）按行為方式分

作為犯罪與不作為犯罪（五）按犯罪人主觀罪過不同分

故意犯罪、過失犯罪無罪過犯罪（英美刑法中的嚴(yán)格責(zé)任）

（六）按犯罪的公開程度分

司法犯罪、公開犯罪、實際犯罪（七）按犯罪形成的特點分

蓄謀性犯罪突發(fā)性犯罪連帶性犯罪

三、犯罪行為的形成過程

——犯罪決意預(yù)謀犯罪決意機會犯罪決意激情犯罪決意

——犯罪行為準(zhǔn)備

——犯罪行為實施

第五章犯罪人150一、犯罪人概說

意大利犯罪人研究

（1）犯罪人的生理狀況、心理狀況、個人狀況（2）對犯罪人的分類（龍勃羅梭、菲利）

美國犯罪人研究

（1）犯罪人的社會屬性社會階層、年齡、性別、種族與犯罪之間的關(guān)系（2）犯罪人的生物屬性生物化學(xué)因素、神經(jīng)生理因素、基因與犯罪的關(guān)系

法國的犯罪人研究

關(guān)注犯罪人格的形成以及如何向犯罪行為過渡？

人格：主體在一定情景下對人、對己、對事物以及整個環(huán)境應(yīng)該顯示的獨特個性。

犯罪人格（反社會人格）：指犯罪人所具有的一種反社會的或背離社會的精神狀態(tài)。法國學(xué)者將這犯罪人格的形成分為以下幾個過程：

（1）行為人預(yù)先存在著某種生理、或精神上心理上的不同程度的異常。（遺傳、后天）（2）行為人家庭教育的缺陷及家庭生活的不協(xié)調(diào)，對行為人早期人格的形成影響。（3）學(xué)校教育、社會環(huán)境、文化因素的影響。具有一定程度反社會人格的人，并不會馬上實施犯罪行為，從反社會人格到犯罪行為之間需要一個過渡（條件）。

持續(xù)情勢促成犯罪即時情勢促成犯罪二、犯罪人涵義

（一）概念內(nèi)涵

實施了違法犯罪行為以及其他嚴(yán)重社會越軌行為，應(yīng)受法律和道德責(zé)罰的人。法人犯罪是一種特殊的犯罪現(xiàn)象，犯罪學(xué)意義上的犯罪人主要指實施犯罪行為的自然人。

（二）概念外延

犯罪學(xué)中犯罪人概念的外延比刑法學(xué)中犯罪人或犯罪主體的概念更為寬泛。具體而言，犯罪學(xué)中的犯罪人主要包括犯罪嫌疑人，罪犯(已判刑的人)，虞犯(即有可能犯罪的人)，刑滿釋放人員。具體表現(xiàn)為：

1、實施了刑法所規(guī)定的犯罪的人。

2、實施了吸毒、賣淫、通奸、同性戀、亂倫等越軌行為的人以及某些自殺者。

3、實施違反治安管理行為以及某些其他行政、經(jīng)濟、民事違法行為的人。

4、實施犯罪或危害社會行為的精神病人和變態(tài)人格者。

5、達(dá)到送交工讀教育或少年收容教養(yǎng)年齡，實施了違法犯罪行為或者越軌行為的未成年人。

三、犯罪人特征（一）本質(zhì)屬性

1、一般屬性（生物、社會屬性）

2、特殊屬性——反社會性犯罪人的人格所呈現(xiàn)的與社會價值規(guī)范相悖逆的品質(zhì)及傾向，是一種惡的、破壞性的人格品質(zhì)。

犯罪人人格：是犯罪人基于較長期的社會生活和生理因素的影響，并通過實施了刑法意義上的危害社會行為而表現(xiàn)出來的一種反社會的行為傾向。

正確認(rèn)識犯罪人格，從以下幾個維度把握：

首先，應(yīng)該是犯罪人的反社會性格，是犯罪人格的主要本質(zhì)。其次，犯罪人格不是犯罪人一時心理沖動，也不是對某一事物的情緒，而是犯罪人在較長期的社會生活中所具有的一種明顯的行為傾向。最后，犯罪人格在關(guān)注犯罪的社會原因時，不能排除犯罪人的生物學(xué)因素。

犯罪人反社會性人格表征：（1）具有錯誤的信念體系；（2）具有歪曲的需要結(jié)構(gòu)或者需要的滿足經(jīng)常處于挫折狀態(tài)；（3）自我意識發(fā)展欠缺；（4）具有不良的性格特征；（5）不良行為方式或生活方式習(xí)癖化。

（二）犯罪人特征實證研究

1、犯罪生涯研究

2、犯罪人的履歷特征性別、年齡、文化、其他社會性特征（職業(yè)、家庭）

3、犯罪人的個性特征第一：認(rèn)識能力低、控制能力差、守法意識薄弱，具有反社會意識。第二：犯罪人的情感具有低級性、易變性、激情性、偏執(zhí)性等特征。第三：犯罪人的意志具有兩極性，正面意志薄弱和反面意志堅定。四、犯罪人分類----以生物、生理標(biāo)準(zhǔn)男、女性罪犯，少年犯、青年犯、中壯年犯和老年犯----以實施犯罪的手段為標(biāo)準(zhǔn)暴力犯罪人與智能性犯罪人----以實施犯罪的需要傾向和動機為標(biāo)準(zhǔn)淫欲型、貪利型、游戲型犯罪人----以反社會性的強度為標(biāo)準(zhǔn)初犯、偶犯、再犯、慣犯、累犯----以犯罪人的精神狀態(tài)是否正常為標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)犯罪人與精神異常犯罪人----以犯罪人的組織形式為標(biāo)準(zhǔn)個體犯罪人、團伙犯罪人、集團犯罪人與法人犯罪人----以犯罪人實施犯罪時的情緒狀態(tài)為標(biāo)準(zhǔn)激情犯罪人與預(yù)謀犯罪人----以犯罪人實施犯罪的行為性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)政治型犯罪人、財產(chǎn)犯罪人、暴力犯罪人、性犯罪人----以犯罪人的身份為標(biāo)準(zhǔn)白領(lǐng)犯罪人、藍(lán)領(lǐng)犯罪人、政治犯罪人和普通犯罪人----以犯罪心態(tài)為標(biāo)準(zhǔn)故意犯罪人與過失犯罪人

結(jié)論：

犯罪人因?qū)嵤┝四撤N行為而被定義為犯罪，成為犯罪人，并因此受到刑罰。和其他社會人一樣，犯罪人也是一定社會關(guān)系的產(chǎn)物。由于犯罪人在意識、心理和生理特征及行為習(xí)慣、生活方式等方面具有的特點，使其在一定的社會“致罪因素”作用下，成為罪犯。研究犯罪人的成長經(jīng)歷，了解其個性的生成過程，是幫助犯罪人抵御社會和自然環(huán)境中“致罪因素”作用的必要途徑。

思考：有天生的犯罪人嗎？

第六章被害人論165本章主要內(nèi)容：1.刑事被害人概說重點關(guān)注被害人的特征2.無被害人犯罪的非犯罪化問題3.被害人與犯罪人的互動模式分析4.被害現(xiàn)象5.被害預(yù)防

一、刑事被害人概述

1.概念

犯罪學(xué)中的被害人，是犯罪過程中作為犯罪人之對立面因其合法權(quán)益遭受犯罪行為直接侵害的公民、單位和國家。

概念內(nèi)涵

其合法權(quán)益遭受犯罪行為的侵害－－被害人所遭受的損失源自于犯罪行為。

——合法權(quán)益；侵害僅指直接侵害。“被害人不僅是犯罪行為的承受者，同時也是犯罪案件的一方當(dāng)事者?！蓖庋雨U釋

自然人

刑事被害人中最主要和最基本的形態(tài)。刑事被害人最早受關(guān)注是從自然人形態(tài)開始的，相對于其他形態(tài)的刑事被害人而言，此形態(tài)的刑事被害人最普遍。自然人形態(tài)的刑事被害人的特殊形式，即“公害犯罪”中的刑事被害人。

“公害犯罪”

危害環(huán)境的犯罪以及危及公眾人身財產(chǎn)安全的有害制品的犯罪。公害犯罪的重要特點是其刑事被害人為非特定的一個或幾個自然人，其危害具有極大的隱蔽性。“公害犯罪”的刑事被害人是一定地域范圍內(nèi)的社會公眾，即該地域范圍內(nèi)的全體公民。

單位

單位成為刑事被害人一種具體形態(tài)的理由：被害單位在侵犯財產(chǎn)罪案件中是犯罪對象，刑法已將單位作為犯罪主體，因此，單位也應(yīng)作為被害人出現(xiàn)。自然人與單位成為刑事被害人是統(tǒng)一體，不管是個人還是單位，如果兩者都同樣遭受犯罪行為侵害，只賦予自然人有刑事被害人的訴訟地位和權(quán)利，而不確立單位同樣的地位和權(quán)利，顯然是不公平的。

國家偷稅罪、抗稅罪、逃稅罪、非法獲取國家秘密罪、干擾無線電通訊罪、叛逃罪、間諜罪等，以及妨害國（邊）境管理罪、妨害文物管理罪、危害公共衛(wèi)生罪、破壞環(huán)境資源保護罪、危害國防利益罪等類型犯罪的被害人都是國家。

2.刑事被害人的特征

特征一：被害性---首要基本特征

指遭受某些社會因素所造成的某些損害的所有各類被害人的共同特征。被害性的概念由以色列律師、被害人學(xué)鼻祖之一的本杰明·門德爾松提出。

被害性包含

（1）被害傾向性因自身內(nèi)在或外在、心理或生理方面存在某些致害因素而導(dǎo)致具有一種使自己容易遭受犯罪行為侵害的趨勢。

（2）被害易感性對被害狀態(tài)、被害情景所具有的一種無意識的順應(yīng)性。

（詐騙中，被害人接受加害人拋出的優(yōu)惠條件或好處等“誘餌”并步步相隨進入被詐騙的境地；強奸案件中被害女性不慎重地與犯罪人交談、深談以及無意識地跟隨犯罪人從認(rèn)識接觸現(xiàn)場走向易于強奸的犯罪現(xiàn)場等）

具有被害易感性者往往不止一次被害，其本身同時具有重復(fù)被害的傾向，并導(dǎo)致其成為“習(xí)慣性被害人”。

（3）被害誘發(fā)性

被害人的言論、行為、狀態(tài)等對犯罪人形成、強化和實施其犯罪意圖起著誘發(fā)、推動作用，從而導(dǎo)致被害發(fā)生。

（過激的言論、挑釁的行為、不加防范的資產(chǎn)等，在激情犯罪與防衛(wèi)過當(dāng)中表現(xiàn)）

特征二：互動性

“被害人在被害過程中與犯罪人之間具有互動性”的簡稱，具體指被害人在被害過程中與犯罪人之間所存在的一種相互影響、相互作用甚至相互轉(zhuǎn)化的互動關(guān)系特性。在犯罪形成過程中，被害人并不完全消極被動的，它與犯罪人之間是一種典型的沖突性互動關(guān)系，或者是一種“互補的合作關(guān)系”。對于最終被害結(jié)果，被害人在整個被害過程中并非處于被動、消極地位，他同樣起著促進或者阻止被害結(jié)果產(chǎn)生的作用。

特征三：可責(zé)性（歸責(zé)可能性）

被害人因自身的某些原因，如輕佻、疏忽甚至誘引、挑釁等態(tài)度和行為促使了被害的發(fā)生，從而對被害負(fù)有一定倫理、道德責(zé)任或法律責(zé)任，并應(yīng)受到一定譴責(zé)。故意性的致害因素大多具有應(yīng)當(dāng)受譴責(zé)的責(zé)任；過失性的致害因素往往具有可以被指責(zé)的余地；意外或正常情況下的致害因素一般不具有可責(zé)性。

特征四：激化被害性

被害人的“被害性”側(cè)重于“被害”方面，而“激化被害”性則側(cè)重于與“被害”相對立的“犯罪”方面，是就被害人對犯罪人的“犯罪行為”所起的刺激、誘引作用而言的，它理當(dāng)應(yīng)成為被害人的本質(zhì)特征之一。

激化被害性

——指被害人因自身所存在的易感性被害要因和誘發(fā)性被害要因，或無意識的刺激因素和有意識的刺激因素，從而對犯罪人構(gòu)成刺激進而引發(fā)犯罪加害行為的發(fā)生。

被害人“激化被害”性表現(xiàn)為：

（1）“角色”自塑性

——指被害人對于自身的“被害人角色”、以及實施犯罪者的“犯罪人角色”具有促成、塑造作用的特性。包括兩個方面：

其一：自塑“被害人角色”；被害人在被害前大多存在著程度不一的被害要因，這些被害要因時常扮演了誘發(fā)犯罪的“誘餌”角色，并營造了一種誘使犯罪人犯罪的氛圍。當(dāng)犯罪人周圍的環(huán)境形成誘使其實施犯罪行為的氛圍時，則犯罪人就有可能實施犯罪行為。正是由于被害人自身各種被害要因的存在，從而為其自己塑就了“被害人角色”。

其二：塑就“犯罪人角色