財(cái)稅庫行聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在社保網(wǎng)上繳費(fèi)中的作用

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛運(yùn)用，社會保險(xiǎn)網(wǎng)上繳費(fèi)已成為今后社保事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。在眾多網(wǎng)上繳費(fèi)平臺中，財(cái)稅庫行橫向聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)以下簡稱財(cái)稅庫行系統(tǒng)應(yīng)是一種很好的選擇模式。財(cái)稅庫行系統(tǒng)是指中國人民銀行、國家稅務(wù)總局按照統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)方案、統(tǒng)一業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一接口規(guī)范、統(tǒng)一軟件開發(fā)的要求，運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立國庫與財(cái)政、稅務(wù)、銀行等部門間的電子信息通道，為稅收收入的征繳、入庫、對賬等業(yè)務(wù)，提供安全、準(zhǔn)確、快捷的電子處理手段，可以實(shí)現(xiàn)稅款資金的快速劃繳、全程監(jiān)控。一、財(cái)稅庫行系統(tǒng)的優(yōu)勢社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)借助財(cái)稅庫行系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)社會保險(xiǎn)網(wǎng)上征繳，相對于其他征繳方式的優(yōu)勢是一是及時(shí)。傳統(tǒng)的支票方式，業(yè)務(wù)從受理至款項(xiàng)到賬至

2、少需三個(gè)工作日，即使是小額支付系統(tǒng)等其他網(wǎng)上征繳平臺，也至少需兩個(gè)工作日。財(cái)稅庫行系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)當(dāng)日提交、當(dāng)日到賬。二是經(jīng)濟(jì)。支票方式，需支付票據(jù)費(fèi)；財(cái)稅庫行系統(tǒng)，則不需支付任何費(fèi)用。三是安全。支票方式，在征繳過程中，難免出現(xiàn)空頭支票等問題；財(cái)稅庫行系統(tǒng)，所有的交易均為電子轉(zhuǎn)賬，避免了上述問題的發(fā)生。四是規(guī)范。財(cái)稅庫行系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了賬款分離的基金管理要求，規(guī)范了社?；鹫魇铡Ｎ迨歉咝?。一個(gè)地級市社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，每月的征繳業(yè)務(wù)達(dá)數(shù)千筆。如果由人工完成，從業(yè)務(wù)受理到收據(jù)打印，需多名工作人員七、八個(gè)工作日才能完成；采用財(cái)稅庫行系統(tǒng)，則僅需兩名工作人員，一天即可完成。六是便捷。財(cái)稅庫行系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)24小時(shí)在線

3、服務(wù)，使企業(yè)可隨時(shí)隨地繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)。七是靈活。小額支付系統(tǒng)等其它網(wǎng)上征繳平臺，只能在固定的日期辦理征繳業(yè)務(wù)，繳款方式相對死板；財(cái)稅庫行系統(tǒng)可根據(jù)參保單位的實(shí)際情況，使用三方協(xié)議網(wǎng)上申報(bào)實(shí)時(shí)繳款、銀行端查詢繳款、銀行端申報(bào)繳款等多種繳費(fèi)方式。八是易推廣。社會保險(xiǎn)費(fèi)由稅務(wù)部門征收的地區(qū)，財(cái)稅庫行系統(tǒng)不需重新設(shè)計(jì)研發(fā)，既節(jié)約了研發(fā)成本，又更易推廣應(yīng)用。二、阻礙推廣財(cái)稅庫行系統(tǒng)的問題雖然財(cái)稅庫行系統(tǒng)有上述優(yōu)勢，但實(shí)際推廣應(yīng)用率并不高。對某省進(jìn)行調(diào)查，17個(gè)地級市中僅一個(gè)地級市使用該系統(tǒng)，主要是因?yàn)榇嬖谝韵聠栴}。一經(jīng)辦機(jī)構(gòu)服務(wù)意識不強(qiáng)，缺乏應(yīng)用財(cái)稅庫行系統(tǒng)的內(nèi)在動(dòng)力。相對于業(yè)務(wù)量較大的地市級以上社保經(jīng)

4、辦機(jī)構(gòu)，縣級社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，對開通財(cái)稅庫行系統(tǒng)，態(tài)度不積極。這其中有經(jīng)費(fèi)短缺，軟硬件配套設(shè)施跟不上的問題，但主要是服務(wù)意識不強(qiáng)，認(rèn)為應(yīng)用財(cái)稅庫行系統(tǒng)工作效率并不明顯，投入與產(chǎn)出不成比例，眼下沒有使用的必要。二軟件非自主研發(fā)，后續(xù)服務(wù)顧慮多。與許多地區(qū)自主研發(fā)社保專用繳費(fèi)系統(tǒng)不同，社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)并未參與財(cái)稅庫行系統(tǒng)設(shè)計(jì)研發(fā)，僅僅是改造使用，因此擔(dān)心軟件開發(fā)公司在對軟件維護(hù)、系統(tǒng)升級時(shí)，不會考慮社保征繳需求，后續(xù)服務(wù)跟不上。三企業(yè)認(rèn)知度不高，擔(dān)心強(qiáng)制征收。傳統(tǒng)的繳費(fèi)方式，支票由企業(yè)簽發(fā)，繳費(fèi)賬戶、金額由企業(yè)控制，但財(cái)稅庫行系統(tǒng)要求參保企業(yè)必須提交賬戶信息。因此一些企業(yè)有顧慮，擔(dān)心賬戶情況被社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)

5、掌握后，自己失去繳費(fèi)的決定權(quán)。四網(wǎng)絡(luò)安全日益嚴(yán)峻，防范措施滯后。隨著黑客技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)越來更高，同時(shí)，由于財(cái)稅庫行系統(tǒng)使用的是橫向聯(lián)網(wǎng)，所以一旦出現(xiàn)問題，很有可能使聯(lián)網(wǎng)各部門都受到影響。因此如何保證網(wǎng)絡(luò)安全已成為制約財(cái)稅庫行系統(tǒng)推廣的一個(gè)技術(shù)難題。三、推廣應(yīng)用財(cái)稅庫行系統(tǒng)的對策一提高服務(wù)意識，注重長遠(yuǎn)發(fā)展。社?；鹫骼U是各地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的重要工作。一個(gè)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地級市，每年的社會保險(xiǎn)征繳額達(dá)數(shù)十億元，繁重低效的征繳方式，越來越成為阻礙社保基金征繳的絆腳石。而財(cái)稅庫行系統(tǒng)恰恰是解決這一問題的最佳方式。從長遠(yuǎn)來看，以財(cái)稅庫行系統(tǒng)為核心的網(wǎng)上業(yè)務(wù)經(jīng)辦體系，必然會成為今后社保征繳工作

6、的發(fā)展方向。二簽訂相關(guān)協(xié)議，完善后續(xù)服務(wù)。由于各地社保費(fèi)征收部門不同，建議社保費(fèi)由稅務(wù)部門征收的地區(qū)，可直接將其并入稅費(fèi)征收體系，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一售后服務(wù)。社保費(fèi)由勞動(dòng)保障部門征收的地區(qū)，社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)可借鑒稅務(wù)部門經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)?shù)厣绫Ｕ骼U實(shí)際情況，與軟件開發(fā)公司簽訂完善的服務(wù)協(xié)議，及時(shí)處理使用過程中出現(xiàn)的各種問題。三完善三方文本協(xié)議，消除企業(yè)后顧之憂。建議在簽訂協(xié)議時(shí)，可注明企業(yè)擁有賬戶扣款的自主權(quán)，除特殊情況外，社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)不得扣除企業(yè)除網(wǎng)上申報(bào)金額外的其他款項(xiàng)。四根據(jù)社保法規(guī)，對軟件進(jìn)行適當(dāng)改造。由于財(cái)稅庫行系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計(jì)，因此每一稅種均可作為單一子系統(tǒng)，為盡量避免改動(dòng)難度和減少工作量，建

7、議社保費(fèi)由稅務(wù)部門征收的地區(qū)，可選擇在征繳時(shí)間、比例等方面與社保費(fèi)相近的某一稅種為目標(biāo)對象，對其進(jìn)行必要改動(dòng)。社保費(fèi)由勞動(dòng)保障部門征收的地區(qū)，可將其作為一個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)，結(jié)合當(dāng)?shù)厣绫Ｕ骼U實(shí)際情況，進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計(jì)，直接與人民銀行等部門連接。五加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，提高數(shù)據(jù)傳輸安全等級。為提高網(wǎng)絡(luò)安全，建議購買先進(jìn)的硬件防火墻，安裝正版操作系統(tǒng)。及時(shí)升級殺毒軟件。保證用戶的電腦可以更加安全的運(yùn)行。使用動(dòng)態(tài)口令牌等加密認(rèn)證工具。與普通加密技術(shù)不同，動(dòng)態(tài)口令牌會每隔數(shù)分鐘自動(dòng)更新密碼，防范等級更高。PEP小學(xué)英語五年級下冊UnitfourWhenisEaster?教學(xué)設(shè)計(jì)？ Part A: Let s sp

8、ell教學(xué)內(nèi)容:PEP小學(xué)英語五年級下冊UnitfourWhenisEaster教材分析:unit4的主題是WhenisEaster?主題是東西方節(jié)日及個(gè)人的生日。主題圖通過學(xué)生們在教室里談?wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其語用環(huán)境，拉開了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元A.B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。而Let'sspell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組合th在單詞中發(fā)/8/和/e/的規(guī)則。通過聽音圈詞活動(dòng)，強(qiáng)化記憶th的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí)th的音形拼寫對應(yīng)關(guān)系。第三部分通過選擇單詞寫句子，幫助學(xué)生按照發(fā)音規(guī)則拼寫句子。這些設(shè)計(jì)符合英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了

9、英語核心素養(yǎng)。學(xué)情分析:五年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語已經(jīng)有二年半的時(shí)間了，對于教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力，并有很強(qiáng)的自尊心和求知欲，對于學(xué)習(xí)英語的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。設(shè)計(jì)理念：根據(jù)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生小組合作為方法，在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過老師的點(diǎn)撥輕松掌握th的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí)th的音形拼寫對應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，感知體驗(yàn)并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo):1.

10、 學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/8/和/e/的規(guī)則。2. 學(xué)生能夠根據(jù)th的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。3. 學(xué)生能夠按照th的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。4. 引導(dǎo)學(xué)會發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/8/和/e/的規(guī)則。難點(diǎn)：學(xué)生能夠根據(jù)th的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。學(xué)習(xí)方法：情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件、單詞卡片、評價(jià)獎(jiǎng)?wù)碌?。教學(xué)過程:1、 WarmUp1 繞口令游戲?？谏嘀疇??！驹O(shè)計(jì)意圖】拉近師學(xué)距離，愉悅學(xué)學(xué)心情。增進(jìn)對彼此的認(rèn)識，以便讓課堂順利開展，同時(shí)鍛煉學(xué)學(xué)的齒舌靈活能力。2 .Greeti

11、ngT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.2、 lead-in1. 看情境圖，引出三只小豬進(jìn)考場的故事。學(xué)學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事中的每句話都有什么特點(diǎn)，小組合作讀一讀說說自己的發(fā)現(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】:通過情境圖的展示，讓學(xué)學(xué)在情境中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，引出課題。3、 Presentation1. 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。2. 繼續(xù)看情境，小組合作讀句子，說說你發(fā)現(xiàn)了字母組合th有幾種不同的發(fā)音，交流。Thefirstpigisthirteen.Helikesmaths.Thesecondpigisthreeyearsold.Heisthin.Thethir

12、dpighasabirthdayonthefifthofApril.3. 老師解疑，出示th在單詞中的兩種正確發(fā)音。清輔音：/0/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶不振動(dòng)。濁輔音：/e/舌尖放在上下齒之間，氣流由舌尖間的縫隙擠出，聲帶振動(dòng)。教師示范，學(xué)生模仿。學(xué)生以各種形式自由練習(xí)發(fā)音，展示學(xué)習(xí)成果。【設(shè)計(jì)意圖】:通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)疑問，提出疑問。帶著疑問學(xué)習(xí)新授，主題突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)中心地位明顯。由教師直接給出答案，打消疑惑，直奔主題，明確th的正確發(fā)音。4. 拆音法讀單詞。師生一起讀。【設(shè)計(jì)意圖】:教給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生理解知道單詞的拼讀規(guī)則。5. 小組合作分一分。給單

13、詞正確的歸類?！驹O(shè)計(jì)意圖】:及時(shí)了解學(xué)情，以便于掌控課堂。同時(shí)考察學(xué)生對知識的運(yùn)用能力，突破重點(diǎn)。6. 質(zhì)疑引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教者做簡單的提示，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納規(guī)律。清輔音：/8/1. 單詞是數(shù)詞。2. 以th開頭的單詞。3. 以th結(jié)尾的單詞。濁輔音：/e/1 .th后有er的單詞。2 .單詞是代詞，冠詞的單詞。【設(shè)計(jì)意圖】:及時(shí)總結(jié)歸納規(guī)律，以便在后面的學(xué)習(xí)中能舉一反三。同時(shí)也是對前面知識的鞏固，對學(xué)情的再次回查，突破難點(diǎn)。4、 Practice1. 繼續(xù)來到情境圖，三只小豬又遇到了問題，家譜圖。怎么讀呢？學(xué)生展示。2. 三只小豬想送鮮花給媽媽。師生一起拍手說?！驹O(shè)計(jì)意圖】:通過情境，既可以培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，又可以提高學(xué)生對單詞的熟練掌握程度。朗朗上口的chant再次讓學(xué)生鞏固體會th的發(fā)音。5、 ProductionChoose，writeandsay.【設(shè)計(jì)意圖】:能夠按照th的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線上抄寫句子的能力。通過挑戰(zhàn)天氣預(yù)報(bào)員，熟練運(yùn)用知識在日常生活中。六、Sum-up學(xué)生自由說說本節(jié)課